浙江地區(qū)新人教版小學四年級語文上冊第7單元27《烏塔》精編課時練習(1)

1、名校名 推薦27 烏塔（ 1）基礎積累不夯實基礎，難建成高樓。一、拼音小關卡。 （用“”標出加點字的正確讀音）洗漱 （ su s ）愜意（ xi qi ）語塞 （ si s）邏輯 （ j j）二、詞語游藝廳。1.多音字組詞。塞當2. 寫出下列詞語的近義詞。反駁 ()危險 ()驚訝 ()疲倦 ()3. 詞語填空。筋() 力盡睡眼蒙 ()() 憊不堪名勝古 ()4. 選詞填空。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)(1)她認真地告訴我要 () 掙錢，以后去中國旅游。(2)清晨，同學們背著書包 () 來到學校。(3)黃秀秀 () 兩年被評為優(yōu)秀學生。請求要求乞求（ 4）遇到困難時可以（）警察幫助。（ 5）做題時一定要看清

2、（）。（ 6）那個人衣衫襤褸，用（）的目光看著來往的行人，希望能給他一些幫助。5. 在括號里填上合適的關聯(lián)詞。（1）（）爸爸媽媽會帶他們出去玩，（）一般不放心讓他們一個人出遠門。（2）我從電視上看見意大利，但（）親自來到這里，它的美麗（）深深吸引了我。三、句子訓練營。1. 光從電視和書本中認識世界總不完美。（改成反問句）_2. 用加點的詞語寫句子。（1）小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊 看一本厚厚的書。（2）只有 親自來到這里，它的美麗才深深感動了我。1名校名 推薦四、課文回眸室。1. 在對比中突出人物性格特點是課文的一個突出的表達方法。找出課文中對比的相關內容。一是和作者對比?！拔摇?/p>

3、 _烏塔： _二是和中國孩子對比。中國孩子： _烏塔： _2. 烏塔是一個怎樣的孩子？你從烏塔身上得到了哪些啟示？_理解感悟重點難點，一網(wǎng)打盡。五、精彩賞析閣。烏塔對我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。 不過我們興趣不同，所以我們有時候也一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？我不明白，你的話不合邏輯。 ” 1. “反駁”是指 _“邏輯”是指 _2. 把下面的句子改成陳述句。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？_3. 這段話的意思是 _六、小小練筆場。學了課文，請你寫一寫“從烏塔想到的”，寫出來和同學交流一下。_拓展運用舉一

4、反三，應用創(chuàng)新，方能一顯身手！七、歇后語積累。壽星彈琵琶_2名校名 推薦 里冒煙_床底下點蚊香_ 糊的琵琶 _27* 塔一、 shqis j二、 2.辯駁危急驚奇疲 3. 疲 朧 疲 跡4. （ 1） （2） （ 3） （ 4） 求 （ 5）要求 （6）乞求5. （ 1） 然但是（ 2）只有才三、 1. 道光從 和 本中 世界就完美了 ？四、 1. “我”：筋疲力盡匆匆洗漱疲倦地回到旅 塔： 意地 在床 上，2. 勇敢、 明， 生活。有很 的自立意 和很 的獨立生活的能力五、 1. 指 出自己的理由，來否定 人跟自己不同的看法。指事物客 的 律性。2. 孩子，就能 他 獨出 。3. 塔 孩子和不 孩子 獨出 之 不存在因果關系。她不同意中國家庭管理孩子的做法