紀念伏爾泰逝世一百周年的演說

1、,1778年5月30日，“教導人們走向自由”的“法蘭西思想之王”伏爾泰與世長辭了。一百年后，1878年5月30日，法國浪漫主義文學運動的領(lǐng)袖，偉大的人道主義斗士維克多 雨果發(fā)表了一篇激情澎湃的演講,寫作背景,自主學習目標,1、了解雨果、伏爾泰的生平簡歷、思想、啟蒙運動及寫作背景。 2、識記生字詞。 3、朗讀課文，選擇你喜歡的方式和段落（充滿激情、富有浪漫主義色彩的文段） 4、體會文中重點詞語的含義。,朗讀要求：,1、盡量脫稿。 2、要有感情、有激情。 3、課添加肢體語言。 4、所選內(nèi)容1-2自然段。,雨果：,19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領(lǐng)袖，法國文學史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿一生活

2、動和創(chuàng)作的主導思想是人道主義、反暴力、以愛治惡。 創(chuàng)作長達60年以上，作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著，合計79卷之多，給法國文學和人類文化寶庫增添了一份十分輝煌的文化遺產(chǎn)。 代表作有巴黎圣母院、悲慘世界。,簡介巴黎圣母院,巴黎圣母院是雨果第一部大型浪漫主義小說。它以離奇和對比手法寫了一個發(fā)生在15世紀法國的故事：巴黎圣母院副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛后恨，迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉爾達。面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。小說揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。,伏爾泰原名弗蘭蘇阿

3、，馬利阿魯埃；伏爾泰是他的筆名。伏爾泰是十八世紀法國資產(chǎn)階級啟蒙運動的旗手，被譽為“思想之王”、“法蘭西最優(yōu)秀的詩人”。他出生在巴黎一個富裕的中產(chǎn)階級家庭，自小受過良好的教育。他父親是法律公證人，希望他將來做個法官，但他對文學發(fā)生興趣，后來成了一名文人。 伏爾泰經(jīng)歷了路易十四、十五、十六三個封建王朝的統(tǒng)治，目睹了封建專制主義由盛轉(zhuǎn)衰，親身感受到了封建專制主義統(tǒng)治的腐朽和反動。他深刻地；預見到革命必然到來，他對朋友說：“我周圍發(fā)生的一切事情，正在撤下革命的種子，盡管我自己未必成為革命的見證人，但它是必然要到來的?！狈鼱柼┎潘济艚荩嗖哦嗨嚒Ｋ淖髌芬约饪痰恼Z言和諷刺的筆調(diào)而聞名。他說：“笑，可以

4、戰(zhàn)勝一切。這是最有力的武器。”他曾因辛辣地諷刺封建專制主義而兩度被投入巴士底獄。他的書被列為禁書，他本人多次被逐出國門。,伏爾泰 伏爾泰寫過大量文學作品，其中最有影響的一本書是哲學通信被人稱為“投向舊制度的第一顆炸彈。伏爾泰非凡的才智，銳利的思想以及他對黑暗的封建專制主義所作的揭露，使他在人民中間享有崇高的聲望。 伏爾泰尖刻地抨擊夫主教會的黑暗統(tǒng)治。他把教皇比作“兩足禽獸”，把教士稱作“文明惡棍”，說天主教是“一些狡猾的人布置的一個最可恥的騙人羅網(wǎng)”。他號召“每個人都按照自己的方式同駭人聽聞的宗教狂熱作斗爭，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，還有一些人從遠處痛罵他?！?他在反封建的啟蒙

5、運動中作出的巨大的貢獻，是值得人們永遠紀念的。,預習課文 整體感知,隕落 詛咒 曙光 賦予 深邃 睿智 憐憫 鞠躬 彌留之際 媚上欺下 兼而有之 孤軍奮戰(zhàn) 黎民百姓 恪盡職守 洋洋得意 登峰造極 浩瀚無際 不屈不撓 堅定不移 惱羞成怒,1、給加點字注音，并抄寫下列詞語,這篇演講是文壇泰斗對思想大師的崇高禮贊，也是對正義的吶喊，良知的呼喚，是演講中的精品。,2、本文是什么文體？,演說詞（議論文）,3、演說內(nèi)容是什么？,自由朗讀課文。,（一）說說讀后的第一感受： 內(nèi)容上：1、雨果對伏爾泰作出了怎樣高度的評價？,2、伏爾泰為人類文明作了怎樣杰出的貢獻？,語言上：和別的文章相比，讀出來有什么不同？為什

6、么會有這種區(qū)別？,整體把握全文內(nèi)容,本文可分三部分： 一、（1）對伏爾泰作出的世紀性貢獻進行了總體性的評價。 二、（213）贊頌伏爾泰在思想啟蒙方面和現(xiàn)實關(guān)懷方面的豐功偉績以及笑對一切的非凡人格。 三、（14）從歷史回到現(xiàn)實，表達對伏爾泰的崇高敬意以及繼續(xù)與黑暗勢力進行斗爭，爭取人的各種權(quán)力的決心。,細讀第一部分，思考,1、作者怎么評價伏爾泰的逝世？ “一顆巨星隕落了。但它是永生的”，高度評價了伏爾泰在人類歷史上的非凡地位,2、“伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀。他行使過一個職能，他完成過一項使命?！边@句話蘊涵著哪些豐富的意義？ 首先，“一個世紀”指他所處的那個風云激蕩的法國18世紀，這是“登

7、峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代”，“他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的微光”?！皳u籃”“靈柩”“深淵”“曙光”這些詞語極其生動地概括了法國18世紀的歷史特點 其次，見證了這個偉大時代的伏爾泰，他所行使的職能和使命，就是“培育良知，教化人類”。正是這一點，使他成為人類思想史上的一代宗師。這句話高度概括了伏爾泰生活的時代及其世紀性的貢獻。,3、“詛咒”和“祝福”如何在雨果的身上被看似矛盾地體現(xiàn)？ “他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽的兩種美好的形式?！?越是偉大的人物，越是遭受激烈的毀譽。 “過去”象征著黑暗與邪惡，“未來”意味

8、著正義與光明。伏爾泰所受的極端毀譽，正反襯出他與黑暗的勢不兩立，他對世人的啟蒙碩勛（“啟蒙”的西文原意，就是帶來光明）。 小結(jié)：雨果對伏爾泰的精彩評價，激起了聽眾的共鳴，贏得贊同的掌聲。,細讀第二部分，思考,1、伏爾泰是一個勇猛的“斗士”，他讓我們想起舊中國也有這樣一位勇士那就是“魯迅”，說說他們的共同點： A、用筆作武器 B、孤身奮戰(zhàn)，都遇到無數(shù)的困難、挫折。 C、不僅有思想上的教化，還有行為上的具體幫助 教師小結(jié)：從思想上引導人類走向光明和平，這正是偉人先知的最大貢獻。不同的是，他們生活的世紀不同，斗爭的性質(zhì)、對象不同，采用的方法也有些不同，獲得的效果最終也不一樣。,2、本段演說詞哪些體現(xiàn)

9、了口語化的特點？,A、用短句、問句和排比句增加口語色彩。如“人民是什么？是無知。宗教是什么？是不寬容。司法是什么？是不公正?！薄斑@是一場戰(zhàn)爭，是思想反對物質(zhì)的戰(zhàn)爭，理智反對偏見的戰(zhàn)爭，正義反對非正義的戰(zhàn)爭，被壓迫反對壓迫者的戰(zhàn)爭，是仁慈的戰(zhàn)爭，溫柔的戰(zhàn)爭。”等等。 B、注意和現(xiàn)場交流。如提示聽眾：“各位先生，” “我再說一遍”，這些提示，目中有聽眾，引起思想情感上的共鳴。,思考以下問題,1、伏爾泰的高貴人格還體現(xiàn)在他的“微笑”上，“我們應為這微笑感動。這微笑里含有黎明的曙光?！狈鼱柼┑奈⑿Ρ憩F(xiàn)他哪三個方面的特點? 明確：對權(quán)貴與壓迫者的嘲笑。表現(xiàn)了他面對敵人不屈不撓、堅定不移的優(yōu)秀品質(zhì)；對弱者

10、與被壓迫者的微笑，表現(xiàn)他的善良、仁慈、博愛的寬廣胸懷；微笑體現(xiàn)了伏爾泰諷刺幽默的戰(zhàn)斗性格。,2、在第13段，雨果又用了哪些詞語來評價這個偉人？ “伏爾泰比國家領(lǐng)袖更重要，他是思想的領(lǐng)袖”“在伏爾泰，一個新的紀元開始了。” “我們感到，從今以后人類最高的統(tǒng)治權(quán)力將是思想?！?3 說說“我們感到，從今以后人類最高的統(tǒng)治權(quán)力將是思想。”這句話的含義。 思想取代武力，意味著人民普遍地覺醒，再也不會盲目地臣服于權(quán)威與專制，人間的最高律令將是基于正義和平等的法律，以及真理和良心。作為公民，“恪盡職守”，就是要維護法律的尊嚴，防止強權(quán)與丑惡勢力對人權(quán)的踐踏；做為個人，“行使自己的權(quán)力”，就是捍衛(wèi)自由，追求真

11、理。,細讀第三部分，思考,1、雨果的時代是個怎樣的時代？ “野蠻還在”，“刀劍猖狂”，人類還在流血，還有君主獨裁，還有不息的戰(zhàn)爭，還有被壓迫者的痛苦和呻吟。 2、“既然黑夜出自王座，就讓光明從墳墓里出來! “這句話包含怎樣的意思？ 表現(xiàn)出雨果與黑暗專制勢不兩立、斗爭到底的決心和信念，同時也暗示著：長眠于墳墓中的伏爾泰，他曾經(jīng)催生出的“黎明的曙光”，無論曾經(jīng)怎樣被黑暗湮沒，但最終都將在人類歷史上大放光彩。,3本文段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何巧妙之處？雨果演說本文的最大意義在于什么？ 內(nèi)容上：（演說意義）作為法國19世紀精神領(lǐng)袖的雨果，他希望像他的前輩伏爾泰一樣，再一次向世人大聲疾呼“人的生命權(quán)，良心的自

12、由權(quán)，理性的最高權(quán)威，勞動的神圣性，和平的仁慈性”。呼告：“既然黑夜出自王座，就讓光明從墳墓里出來!” 結(jié)構(gòu)上：巧妙地呼應了演講開頭的“他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的微光”一句；而且把18世紀與19世紀，把整個人類解放的光輝歷程，都融合在一起。,七、誦讀全文，再次體會本文語言特色，體會雨果飽含激情、詩化的語言中蘊蓄的深刻含義。,作為19世紀浪漫主義文學的代表人物，雨果在這篇演講中很好地展現(xiàn)了浪漫主義的語言風格。 1、任何一種語言風格的形成都是以一定的思想和感情為基礎的，浪漫主義的語言也不例外，在本文激情洋溢的語言背后，是雨果對黑暗現(xiàn)實與不合理制度的尖銳抨擊，對人道主義的熱切呼喚。 2、本文語言，體現(xiàn)了對比鮮明、文采飛揚、比喻生動、渲染夸張等特點。同學們可以通過反復誦讀體會美感和激情。,八、板書設計： 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說 雨果 1、總體評價伏爾泰世紀性貢獻 2、回顧歷史思想啟蒙與現(xiàn)實幫助 禮贊人格“睿智的微笑” 3、回到現(xiàn)實呼吁討教，表達決心 語言風格：充滿崇高敬意、富于浪漫主義色彩，