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文檔簡介
1、.心理健康教育輔導(dǎo)與解惑第一節(jié)煩惱何去何從教學(xué)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)思想與理論基礎(chǔ):應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)原理、心理咨詢中團(tuán)體輔導(dǎo)原理,結(jié)合初中生青春期成長過程中容易出現(xiàn)的情感問題,及相關(guān)知識,按照團(tuán)體輔導(dǎo)原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。整個(gè)過程按照認(rèn)知心理學(xué)原理逐級推進(jìn)。教學(xué)效果評價(jià)設(shè)計(jì):1、根據(jù)教師對教學(xué)節(jié)奏控制情況進(jìn)行評價(jià)。2、根據(jù)學(xué)生的參與面及參與程度進(jìn)行評價(jià)。3、根據(jù)學(xué)生討論分享時(shí)與教學(xué)的結(jié)合程度進(jìn)行評價(jià)。教案使用要求:最好是以一個(gè)班為單位進(jìn)行教學(xué)。如果是幾個(gè)班的大型團(tuán)體輔導(dǎo),一定要增加助手才能保證效果;如果是幾個(gè)班的大型講座,只需按講座形式進(jìn)行就可。特別要強(qiáng)調(diào)的是:組織團(tuán)體輔導(dǎo)時(shí),一定要遵守團(tuán)體輔導(dǎo)的規(guī)則和程序,教師最
2、后的分享和提升是十分重要的環(huán)節(jié),最好不要省略。活動對象:本教案是針對初中學(xué)生進(jìn)行的設(shè)計(jì),最好是以一個(gè)班為單位進(jìn)行教學(xué)。如果是幾個(gè)班的大型團(tuán)體輔導(dǎo),一定要增加助手才能保證效果;如果是幾個(gè)班的大型講座,只需按講座形式進(jìn)行就可。學(xué)生身心發(fā)展實(shí)際:初中生自身的生理發(fā)育日趨成熟,對異性的渴望不斷加強(qiáng)。在這個(gè)真實(shí)卻又朦朧的季節(jié)里,顆顆悸動的心,還未起航,無數(shù)的期待,已經(jīng)隨風(fēng)在遠(yuǎn)處深深的呼喚;剛綻蓓蕾,果實(shí)的沖動已經(jīng)在心之田園詩一般地吟唱。應(yīng)該說這是個(gè)敏感的話題,也是一個(gè)不容忽視的問題。盡管教師和家長一再強(qiáng)調(diào)初中學(xué)生要把精力放在學(xué)習(xí)上,不要因過早地談戀愛,耽誤了學(xué)習(xí)。但早戀現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生,教師和家長對此現(xiàn)象
3、過分壓抑和禁止,反而導(dǎo)致“禁果是最甜的”的效應(yīng)。我經(jīng)常就聽到學(xué)生這樣說“總是想看到他”“我總想和他在一起”“我和她說話心情總是很興奮”,甚至于會說“我愛上了我的某某老師”,由此感到“煩躁不安,吃不下,睡不香”,成績開始下降。由于走進(jìn)了戀愛的誤區(qū),心理沖突加劇,產(chǎn)生種種心理病態(tài)反映。因此中學(xué)生的早戀問題是最令家長和教師棘手的問題,也是學(xué)生最感困惑的問題。活動主題:青春期的煩惱與困惑活動目標(biāo):1、首先讓學(xué)生從性別和人是怎么來到世間入手,使學(xué)生認(rèn)識自己初中學(xué)生產(chǎn)生情感問題與學(xué)生的生理成長和心理健康產(chǎn)生聯(lián)系,這種聯(lián)系是必然的。2、其次,了解青春期間的心理特點(diǎn),懂得早戀是異性間的相互吸引是自然的,適度的
4、異性交往是心理健康的0標(biāo)志。使學(xué)生體會到:青春期間,當(dāng)遇到成長中的煩惱時(shí),人人都需要關(guān)愛,人人都應(yīng)有關(guān)愛的能力,都會遇到困惑和煩惱。3、再次,使學(xué)生認(rèn)識和體會到:當(dāng)愛來臨的時(shí)候,不要恐慌和害怕,我們必須采用恰當(dāng)措施處理。只要措施得當(dāng),我們都會健康安全地成長的。4、最后,使學(xué)生認(rèn)識和體會到:面對煩惱和恐慌,要珍惜同學(xué)友誼、謹(jǐn)慎對待愛情,我們應(yīng)該、必須去選擇放棄愛情,會用恰當(dāng)?shù)姆绞教幚碓鐟訇P(guān)系,并且能夠在生活中力所能及地進(jìn)行實(shí)踐,學(xué)會保護(hù)自己?;顒臃绞剑盒睦韴F(tuán)體輔導(dǎo)活動步驟:精品.一、情境樂園 二、合作探討三、智慧履帶四、收獲驛站各種支持材料:1、教案、課件。2、歌曲,如一支小雨傘、生命的意義。3
5、、多媒體、投影、黑板。4、其他教學(xué)用具及材料?;顒舆^程:(熱身活動:拍掌相互問候,好、你好,大家好)一、情境樂園 1、導(dǎo)語:同學(xué)們,我們已經(jīng)是初中學(xué)生,當(dāng)青春開始叩響活動,情感的成長就伴隨著青春的步履,像芳草連綿崎嶇通幽的小徑,有的就幻想變成了愛情。愛情就像一條美麗的彩虹,敏感、羞怯、崇拜、好感、純潔、陶醉這些不同頻率的情之光線,交相輝映構(gòu)成了愛情中絢麗多姿的情感體驗(yàn)?!榜厚簧倥迸c“倜儻少年”們,你們一定有過這樣的情感體驗(yàn)吧,說出來吧,這里是我們成就理想的殿堂,進(jìn)行情感宣泄的地方,是心靈放松的驛站。請欣賞音樂。2、歌曲欣賞:一支小雨傘 歌曲大意是:那天放學(xué)晚了,天正下著雨,我穿行在雨中,她迎
6、面走來,一把撐開的傘象一朵美麗的紅蓮,“看雨打濕了你,我們一起走吧!”她款款的邀請我。這時(shí)天空閃過一道電閃,我的心也劃過一道閃電。我有一種觸電的感覺,這就是愛情嗎?她好甜蜜好浪漫,就像我在心里無數(shù)次描摹的一樣啊,夢幻般的美麗,令我陶醉!3、(課件顯示)圖片感悟:七彩青春你有一支小雨傘嗎?你希望有一支什么樣的小雨傘?二、合作探討(播放課件)1、你知道初中生的青春期的心理特點(diǎn)嗎?(1)、對青春期的認(rèn)識。(2)、青春期有哪些煩惱?2、看圖片:人與環(huán)境的關(guān)系看圖后,你會想到什么?3、情景教學(xué)與小組討論(1)、認(rèn)識五種情景。例舉生活中的一些情景:男生摸女生臉;推男生撞女生;玩前排女生的頭發(fā);把一只手放到
7、同學(xué)的腿上;男生與女生拉手等。(2)、討論:你會怎么做?課件上三種情景或更多。(3)、案例分析。分析一位初中生的一篇日記。4、人到青春期身體和心理都會發(fā)生很多的變化。(見課件)三、智慧履帶:如何權(quán)衡利弊。(繼續(xù)播放課件)小組討論,應(yīng)如何正確調(diào)整好各種心態(tài),如何正確處理青春期間的煩惱和困惑問題。1、對早戀的認(rèn)識。早戀與來往過密的認(rèn)識。2、交往中的異性效應(yīng)。問題探究: $.某同學(xué)對另一個(gè)異性同學(xué)產(chǎn)生了好感,想發(fā)出約會的邀請,你想對這個(gè)同學(xué)說點(diǎn)什么?3、對愛情的認(rèn)識。1)、正確的認(rèn)識:精品.一是費(fèi)爾巴哈的觀點(diǎn);二是陶行知先生的觀點(diǎn)。4、音樂欣賞:生命的意義5、生命的節(jié)奏。從自己成長的幾組數(shù)據(jù)認(rèn)識自己
8、成長的不易。 生命需要資本 生命需要承擔(dān) 生命需要守護(hù) 生命需要(做出正確選擇、拼搏、奮斗)教師小結(jié)是的,同學(xué)們在不耽誤學(xué)習(xí)的同時(shí)保持一份美好是很值得珍惜的,畢竟愛是美麗的,但老師要送你們一句話,把美好留在心間,把結(jié)局留給未來吧!對于那些多情總被無情惱的同學(xué),我更要說上一句,莫把時(shí)光付水流,加內(nèi)功,修內(nèi)涵,你會是別人仰視的對象。無處話衷腸的同學(xué)們現(xiàn)在開始就把衷腸跟老師訴訴吧,相信我,我會是你最忠誠的聽眾。四、收獲驛站(繼續(xù)播放課件)1、愛情天平的砝碼。愛情是現(xiàn)在最重要的事情嗎?我們讓天平稱一稱。2、要矯正自己的行為,我的支持星座有那些?3、再次強(qiáng)調(diào):名人對青春的理解。魯迅與高爾基的理解。4、保
9、護(hù)自己,快樂成長!5、感悟青春:1)、走入青春期時(shí)你還是個(gè)懵懂的孩子,但走出青春期的時(shí)候,你已經(jīng)長大成人。到那時(shí),你將義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起個(gè)人、家庭、社會的責(zé)任。只有懂得珍視青春、學(xué)會把握青春的人,才擁有無悔的青春和完美的人生。2)、圖片情景感悟。用“心語”升華對愛情的認(rèn)識。3)、看圖選擇自己的人生。4)、一封來信的例證:使我找到了做人的真諦,仇恨和嫉妒只會扭曲一個(gè)人的臉龐,我要調(diào)理好現(xiàn)在的心態(tài),抓緊我所剩不多的時(shí)間,彌補(bǔ)之前被荒廢的時(shí)間,重理學(xué)業(yè),抓住生命之舟,小心謹(jǐn)慎地向前行駛,不為遇礁而止步,不為擱淺而放棄,只要努力,絕望將變成希望,啟明星雖遙遠(yuǎn)在天邊,我抓不著,摸不到,但他會照著我向前永不止步! 6、教師寄語:同學(xué)們,人生各個(gè)階段有各自的任務(wù),青春期不是播種愛情的季節(jié)。既然在春天,就不要做夏天的事。同學(xué)友誼是最圣潔的靈物,她既會在同性中生根發(fā)芽,也會在異性中開花結(jié)果。理智的把握感情的分寸,是我們當(dāng)下最重要的任務(wù)。1)、祝愿語句,見課件。2)、做一分鐘拍手游戲,證明:理想與現(xiàn)實(shí)之間
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