初中文言文翻譯教學(xué).ppt

1、文言文復(fù)習(xí),文言文翻譯技巧(一),1、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。 不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置句、成分省略和詞類活用。 2、理解并翻譯文中的句子。,“考什么”,明確考點,“對”、“換”、“留” “刪”、“補”、“調(diào)”,翻譯秘訣,得分絕招,文言文“六字翻譯法” ：,對 逐字對譯,字字落實 例如:人為刀俎,我為魚肉 別人是切肉的刀和板,我們就是魚和肉.,換替換。,用現(xiàn)代漢語里的詞去替換原文里的詞。 (1)把文言文中的單音詞換成雙音詞。 例天下事有難易乎？ 天下的事情有困難和容易（之分）嗎？,(2)通假字、古今異義、詞類活用等換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語。,既來之，則安之 先帝不以臣卑鄙，

2、猥自枉屈，三顧臣于 草廬之中。,(2)通假字、古今異義、詞類活用等換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語。,既來之，則安之 已經(jīng)使他們來了，就要使他們安定下來 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。 先帝（劉備）不認為我身份低微、見識淺陋，不 惜降低自己的身份、委屈自己，三次到我住的草廬 里來探望我,留保留。,古文中的人名、地名、年號、國名、官職名、朝代名等，以及古今詞義相同的詞，如“山、水、中、笑、有”等，都按原文保留不譯。 例慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。 慶歷四年的春天，滕子京被貶為巴陵郡太守。,刪刪略。,文言文中有些沒有實際意義的虛詞翻譯 時應(yīng)刪除。 例1 夫戰(zhàn)，勇氣也。 例2 戰(zhàn)于長勺，公將鼓之。

3、 例3 師道之不傳也久矣。,刪刪略。,文言文中有些沒有實際意義的虛詞翻譯時應(yīng)刪除。 例1夫戰(zhàn)，勇氣也。 作戰(zhàn)，（是靠）勇氣的。 例2戰(zhàn)于長勺，公將鼓之。 在長勺這個地方與齊軍交戰(zhàn)，魯莊公將要擊鼓 （命令將士前進）。 例3、師道之不傳也久矣。 從師的風尚不流傳已經(jīng)很久了,補補充。,古書中的省略現(xiàn)象比較突出，為了完滿的表達文章的內(nèi)容，譯文就應(yīng)補出原文省略的而現(xiàn)代漢語又不能省略的某些詞句。 例見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。 (桃花源里面的人）見了漁人，竟大吃一驚，問（漁人）從哪里來，（漁人）詳盡地回答了他。,調(diào)調(diào)整。,文言文中不同于現(xiàn)代漢語的特殊句式，翻譯應(yīng)進行必要的調(diào)整，使譯文符合現(xiàn)代漢語的表

4、達習(xí)慣。 大王來何操？ 蚓無爪牙之利.,調(diào)調(diào)整。,文言文中不同于現(xiàn)代漢語的特殊句式，翻譯應(yīng)進行必要的調(diào)整，使譯文符合現(xiàn)代漢語的表達習(xí)慣。 大王來何操？ 蚓無爪牙之利.,拿什么,鋒利的爪子和牙齒,文言文“六字翻譯法” ：,“對”、“換”、“留” “刪”、“補”、“調(diào)”,翻譯秘訣,得分絕招,文言文句子翻譯,文言文句子翻譯口訣 熟讀全文，領(lǐng)會文意； 對著詞語，字字落實。 切勿漏譯，準確第一； 單音詞語，雙音換替。 國年官地，保留不譯； 遇有省略，補充完整。 調(diào)整詞序，刪去無義； 通達完美，翻譯完畢。,練一練,（1）假舟楫者非能水也，而絕江河。 （2）然而不王者，未之有也 （3）然力足以至焉,于人為可

5、譏 (4) 久之,能以足音辯人 (5) 德佑二年二月十九日，余除右丞相兼樞密使，都督諸路軍馬,“對”、“換”、“留”、“刪”、“補”、“調(diào)”,翻譯秘訣,得分絕招,（1）假舟楫者非能水也，而絕江河。 憑借船的，不一定會游泳，但可以橫渡江河 （2）然而不王者，未之有也 這樣還不能建立王業(yè)的，是從來沒有過的事。,(換） （ 換） （換） （換） （留）,(換） （留） （ 換） （換） （調(diào)）,（3）然力足以至焉(而未至),于人為可譏 但是力量足夠到達那里，（結(jié)果卻沒有到 達，）在別人看是可以譏笑的 (4) 久之,能以足音辨人 時間長了，能根據(jù)外面人們走路的腳步聲辨別是誰,(換）（ 換）（換） （換

6、） （補）,（ 換） （換） （換）,(換）（刪）(留)（換） （換）,(5) 德佑二年二月十九日，余除右丞相兼樞 密使，都督諸路軍馬. 德佑二年二月十九日，我受任右丞相兼樞密 使，統(tǒng)率全國各路兵馬,(留） （ 換） (留) （換）,練一練,翻譯文中劃橫線的句子,薛譚學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。,秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌, 聲振林木,響遏行云。 秦青不阻止他，在郊外的大路上為他設(shè) 宴送行，并且拍著節(jié)拍放聲唱起悲涼的 歌，歌聲振動了樹木，響聲阻止了行 云。,(留) (換）（ 換）（調(diào)） （換）,(換）

7、（ 換）（換） （留）,“對”、“換”、“留” “刪”、“補”、“調(diào)”,翻譯秘訣,得分絕招,文言文句子翻譯口訣 熟讀全文，領(lǐng)會文意； 對著詞語，字字落實。 切勿漏譯，準確第一； 單音詞語，雙音換替。 國年官地，保留不譯； 遇有省略，補充完整。 調(diào)整詞序，刪去無義； 通達完美，翻譯完畢。,鞏固練習(xí),閱讀下面文言語段，翻譯畫線的句子 曾子衣敝衣以耕。魯君使人往致邑焉，曰：“請以此修衣?！痹硬皇?。反，復(fù)往，又不受。使者曰“先生非求于人，人則獻之，奚為不受？”曾子曰：“臣聞之，受人者畏人，予人者驕人?？v子有賜，不我驕也，我能勿畏乎？”終不受。孔子聞之，曰：“參之言足以全其節(jié)也?！?參考答案：,曾子衣

8、敝衣以耕。（留、換、刪） 曾子穿著破舊的衣服耕田。 先生非求于人，人則獻之，奚為不受？ （留、換、調(diào)） 先生不是向別人索求，而是人家主動送給你的， 為什么不接受呢？ 受人者畏人，予人者驕人?？v子有賜，不我驕 也，我能勿畏乎？”（換、調(diào)、留） 接受別人的東西，就會害怕得罪他，給予了別人 東西就會盛氣凌人。即使國君有所賞賜，而不傲視 我，但是我能不畏懼嗎？,讀讀下面文段，翻譯畫橫線的句子，指出用了“六字法”的哪一方法。 董叔將娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“欲為系援焉。”他日，董祁愬于范獻子曰：“不吾敬也?！鲍I子執(zhí)而紡于庭之槐。叔向過之，曰“子盍為我請乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何請焉？ (2004年福建高考試題) 【,文言文翻譯的“六字法”,謝謝大家,范氏 富, 盍 已 乎 獻子 執(zhí) 而 紡 于 庭 之 槐 欲 而 得 之， 又 何請 焉,范家 富貴，為什么不 停止這門婚事呢？,范獻子把董叔抓來 綁 在 庭院中 的 槐