CAPP技術與實施

1、書名： CAPP技術與實施 ISBN： 978-7-111-34671-5 作者：祝勇仁 出版社：機械工業(yè)出版社 本書配有電子課件,CAPP技術與實施 高職高專 ppt 課件,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,CAPP技術與實施,示范建設特色教材 主編：祝勇仁 副主編：王循明、張煒 參編：鄧勁蓮、趙正平,CAPP技術與實施 高職高專 ppt 課件,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,目 錄,第1章 認識CAPP 第2章 成組技術 第3章 CAPP的系統(tǒng)類型和工作原理 第4章 CAPP行業(yè)應用概況 第5章 CAXA工藝圖表概述,第6章

2、 CAXA工藝圖表工藝卡片編制 第7章 CAXA工藝圖表模板定制 第8章 CAXA工藝匯總表概述 第9章 CAXA工藝匯總表數(shù)據(jù)庫定制及匯總輸出,CAPP技術與實施 高職高專 ppt 課件,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,第1章 認識CAPP,1.1 CAPP的含義 指借助于計算機軟硬件技術和支撐環(huán)境，利用計算機進行數(shù)值計算、邏輯判斷和推理等的功能來輔助工藝設計人員，以系統(tǒng)、科學的方法確定零件從毛坯到成品的整個技術過程，即工藝規(guī)程。 CAPP的廣義概念：即CAPP的一頭向生產(chǎn)規(guī)劃最佳化及作業(yè)計劃最佳化發(fā)展，作為MRP-的一個重要組成部分；而另一頭則向自動生成N

3、C指令擴展。,CAPP技術與實施 高職高專 ppt 課件,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,1.2 CAPP的發(fā)展歷程,1965年Niebel首次提出CAPP思想 經(jīng)歷了檢索式、派生式、創(chuàng)成式、混合式、專家系統(tǒng)、開發(fā)工具（平臺）等不同的發(fā)展階段 美國、法國為代表的西方制造廠商，如Boeing、Airbus等著名公司在工藝與過程管理集成及優(yōu)化方面 做了大量的工作 我國對CAPP的研究始于20世紀80年代初 ，主要經(jīng)歷了以下四個階段的發(fā)展歷程,CAPP技術與實施 高職高專 ppt 課件,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,1.3 CAP

4、P的現(xiàn)狀與應用,按其工作原理可以分為以下五大類：交互式CAPP系統(tǒng)、派生式CAPP系統(tǒng)、創(chuàng)成式CAPP系統(tǒng)、綜合式CAPP系統(tǒng)和CAPP專家系統(tǒng) 變異型CAPP系統(tǒng)在國內(nèi)企業(yè)應用比較普遍 類型的CAPP系統(tǒng)都必須建立在工藝標準化、規(guī)范化的基礎上，沒有工藝標準化、規(guī)范化的基礎,CAPP技術與實施 高職高專 ppt 課件,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,1.3 CAPP的現(xiàn)狀與應用,CAPP技術與實施 高職高專 ppt 課件,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,1.4 CAPP的應用發(fā)展趨勢,1.4.1 CAPP的應用趨勢 注重與CA

5、D/CAM系統(tǒng)的集成 CAPP成為基礎信息化的重要組成部分，市場應用急劇增加 行業(yè)CAPP系統(tǒng)需求明顯增加 1.4.2 CAPP發(fā)展趨勢 知識化、智能化 工具化、工程化 集成化、網(wǎng)絡化 交互式、漸進式,CAPP技術與實施 高職高專 ppt 課件,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,1.4.2 CAPP發(fā)展趨勢,中國工程院院士李培根教授在關于CAPP的實踐與思考一文中從CAPP未來的工作方向上考慮認為應深入到制造業(yè)底層，著重解決CAPP微觀的工藝設計問題，對未來CAPP發(fā)展的趨勢認為有三個方面： 定量化CAPP注重解決微觀工藝問題 基于3D模型的CAPP與CAD/C

6、AM一體化 車間級CAPP注重與車間信息化緊密結合,CAPP技術與實施 高職高專 ppt 課件,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,1.5工藝設計的特點和要求,1.5.1工工藝設計的特點 工藝設計是一個極其復雜的過程。根本的問題在于，工藝設計缺乏嚴密完整的數(shù)學模型。因為工藝設計是典型的復雜問題，包含了分析、選擇、規(guī)劃、優(yōu)化等不同性質的各種功能要求，所涉及的范圍十分廣泛，用到的信息量相當龐大，又與具體的生產(chǎn)環(huán)境及個人經(jīng)驗水平密切相關；生產(chǎn)環(huán)境不同(不同的工廠，甚至同一工廠內(nèi)的不同車間)、產(chǎn)品對象不同、生產(chǎn)批量不同，生產(chǎn)設備、工藝方法和工藝習慣都不一樣，使得產(chǎn)品工藝差

7、別很大。,CAPP技術與實施 高職高專 ppt 課件,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,1.5.1工工藝設計的特點,手工工藝設計存在以下幾方面的問題： 由于每個工藝人員的經(jīng)驗有限，習慣不同，技術水平也不一樣，所以手工工藝設計一致性差、質量不易穩(wěn)定、難以達到優(yōu)化目標和不便于工藝設計的標準化。國外曾有人做過試驗，將一個最簡單的零件交給四個具有不同經(jīng)驗的工藝人員設計工藝規(guī)程，結果得出四種不同的工藝設計方案。 手工工藝設計設計效率低下，存在大量的重復勞動。 手工工藝設計不便于計算機對工藝技術文件進行統(tǒng)一的管理和維護。 手工工藝設計不便于將工藝專家的經(jīng)驗和知識集中起來加以

8、區(qū)分地利用。 當代機械制造領域中，由于新工藝新技術的飛速發(fā)展，社會需求趨向多樣化。市場競爭,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,1.5.2企業(yè)工藝設計要求與管理現(xiàn)狀,為了適應極其錯綜復雜的制造環(huán)境，企業(yè)工藝設計對CAPP系統(tǒng)提出以下要求 基于產(chǎn)品結構 工藝管理 工藝設計 資源的利用 工藝匯總 工藝設計管理 流程 工藝設計的后處理 標準工藝,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,1.5.2企業(yè)工藝設計要求與管理現(xiàn)狀,傳統(tǒng)企業(yè)工藝管理現(xiàn)狀 穩(wěn)定可行的模式 傳統(tǒng)企業(yè)中工藝工作過分依賴人的經(jīng)驗 人為因素造成工藝工作無法貫穿企業(yè)生產(chǎn)全過程 工藝工

9、作與已實現(xiàn)的CAD設計工作無法接口 傳統(tǒng)工藝管理與CAPP技術的有機結合 充分肯定現(xiàn)有模式 把工藝知識、經(jīng)驗變成企業(yè)財富 CAPP系統(tǒng)必須貫穿企業(yè)生產(chǎn)全過程 完善設計管理進一步提高設計效率,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,1.6 CAPP的實施,1.6.1 CAPP的實施的認識誤區(qū) 誤區(qū)之一：用戶認為CAPP無須實施，可以像CAD系統(tǒng)一樣即裝即用 誤區(qū)之二：用戶認為CAPP實施是軟件提供方的事情，與企業(yè)無關 誤區(qū)之三：認為CAPP項目較小，無須投入過多精力,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,1.6 CAPP的實施,1.6.2 C

10、APP的實施幾個步驟 必須作好可行性分析 組織好設計與開發(fā)工作 人才培訓 有計劃有步驟分階段地實施,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,1.6 CAPP的實施,1.6.3 CAPP的實施方案 CAPP系統(tǒng)的實施存在以下三種方案: (一) 單項應用 (二) 局部集成應用 CAD與CAPP的集成 CAPP系統(tǒng)內(nèi)部的集成 CAPP系統(tǒng)中工藝路線、工藝規(guī)程、材料定額、工時定額及工裝設計與ERP之間的集成。 CAPP系統(tǒng)與CAM間的集成。,2020/10/14,CAPP技術與實施國家示范院校建設特色教材,1.6 CAPP的實施,局部應用集成方案 在PDM技術的支持下，完成以上各種局部集成的內(nèi)容 ：最佳方案 沒有PDM技術的支持，但企業(yè)已全面使用、部分使用或將要使用MRPII/ERP系統(tǒng)：圖1 CAPP系