高中生物《雜交育種與誘變育種》名師精選教案10新人教版必修2_第1頁
高中生物《雜交育種與誘變育種》名師精選教案10新人教版必修2_第2頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦第 6 章從雜交育種到基因工程第1 節(jié) 雜交育種與誘變育種一、教學(xué)目標(biāo)1.簡述雜交育種的概念,舉例說明雜交育種方法的優(yōu)點(diǎn)和不足。2.舉例說出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用。3.討論遺傳和變異規(guī)律在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)遺傳和變異規(guī)律在改良農(nóng)作物和培育家畜品種等方面的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)雜交育種和誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和局限性。三、教學(xué)策略本節(jié)在學(xué)習(xí)生物遺傳變異的基礎(chǔ)知識、了解遺傳變異基本規(guī)律的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識遺傳學(xué)的知識是怎樣用于指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐、提高和改善生產(chǎn)技術(shù), 最大限度地滿足人類不斷增長的物質(zhì)需要的。 本節(jié)可用 1 課時。在本節(jié)教學(xué)中, 教師可以指導(dǎo)學(xué)生搜集我

2、國在育種實(shí)踐方面取得成功的事例,分析其中包含的遺傳學(xué)規(guī)律, 體會科學(xué)技術(shù)在發(fā)展社會生產(chǎn)力、推動社會進(jìn)步等方面的巨大作用。在進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)時,教師可以選用典型的育種實(shí)例作為切入點(diǎn),針對育種實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題和解決方法,分析其中蘊(yùn)含的遺傳學(xué)規(guī)律。 教師還可以引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用遺傳學(xué)規(guī)律和遺傳圖解, 對特定的雜交組合進(jìn)行理論分析,推測可能的選育過程和結(jié)果,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生分析討論雜交育種方法的不足之處及其解決方法。教師在教學(xué)過程中要注意通過育種實(shí)踐的實(shí)例,使學(xué)生理解遺傳變異規(guī)律在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展方面的價值, 進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識科學(xué)技術(shù)與社會之間相互影響、相互制約的關(guān)系。 在某一歷史階段, 由于科學(xué)認(rèn)識的局

3、限性,科學(xué)技術(shù)總會存在一些難以解決的問題,這些問題阻礙了生產(chǎn)力的提高。 隨著科學(xué)認(rèn)識的不斷深入,技術(shù)上的問題得以解決,生產(chǎn)力也隨之提高;社會生產(chǎn)力的提高,又能反過來促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在討論雜交育種的不足之后,教師可以針對這一方法的不足,結(jié)合基因突變和染色體變異的相關(guān)知識, 介紹人工誘變育種。教師可以結(jié)合具體實(shí)例分析誘變育種的基本原理,并通過與雜交育種的比較, 分析誘變育種的優(yōu)點(diǎn)。 在此基礎(chǔ)上, 進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生分析誘變育種方法的不足,并鼓勵學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的遺傳變異規(guī)律設(shè)想解決的辦法。值得一提的是,學(xué)生可能會想到目前人們在育種實(shí)踐上常用的方法利用雜種優(yōu)勢。生產(chǎn)上人們利用雜種優(yōu)勢,需要年年配制生產(chǎn)種(

4、雜種),但不再留種。這種方法可以比較巧妙地解決育種實(shí)踐上育種周期過長的問題。但年年制種也是一件十分麻煩的事情。四、答案和提示(一)問題探討提示: 此節(jié)問題探討意在結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn), 引導(dǎo)學(xué)生思考相關(guān)的育種方法。 教師可充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生積極參與討論。(二)思考與討論一雜交育種只能利用已有基因的重組, 按需選擇, 并不能創(chuàng)造新的基因。 雜交后代會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,育種進(jìn)程緩縵,過程繁瑣。這些都是雜交育種方法的不足。(三)思考與討論二誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是能夠提高突變率,在較短的時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型。誘變育種的1名校名 推薦局限性是誘發(fā)突變的方向難以掌握,突變體難以集中多個理想性狀。要想克服這些局限性,可以擴(kuò)大誘變后代的群體,增加選擇的機(jī)會。(四)練習(xí)基礎(chǔ)題1.B。2.B。3.基因突變; X 射線;紫外線;激光。拓展題提示: 可采用雜交育種的方法, 遺傳

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