


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、播音主持概論重點(diǎn)歸納播音主持概論重點(diǎn)歸納1、播音語言的特點(diǎn),可概括為“三性”“三感”:規(guī)范性,莊重性,鼓動(dòng)性,時(shí)代感,分寸感,親切感2、主持人與播音員之間的比較?共同點(diǎn):手段相同,必須以有聲語言為主線,運(yùn)用語言表達(dá)來表現(xiàn)稿件身份相同,都是新聞工作者表達(dá)時(shí)所遵循的規(guī)律相同都要服從創(chuàng)作活動(dòng)對(duì)創(chuàng)作主體的要求,要遵循創(chuàng)作主體在播音創(chuàng)作活動(dòng)中所運(yùn)行的規(guī)律。不同點(diǎn):所適用的人稱不一樣,主持人駕馭的人稱為第一人稱,播音員駕馭的人稱為第三人稱所用的語體不同,播音員多用播報(bào)式,主持人運(yùn)用交談式,顯得主語化主持人一般被賦予一定的話語權(quán),有評(píng)議的權(quán)力主持人出現(xiàn)在采訪現(xiàn)場(chǎng),采訪能力強(qiáng),而播音員則不強(qiáng)3、備稿步:劃分層
2、次、提煉主題、聯(lián)系背景、明確目的、分清層次、把握基調(diào)。4、播音的正確創(chuàng)作道路:站在無產(chǎn)階級(jí)的黨性和黨的政策的立場(chǎng)上,以新聞工作者特有的敏感,把握國內(nèi)外形式的發(fā)展變化和人民群眾的思想實(shí)際,準(zhǔn)確及時(shí)的、高效率高質(zhì)量的完成“理解稿件,具體感受,形之于聲,及于受眾”的過程,以積極自如的話筒前狀態(tài)進(jìn)行有聲語言的再創(chuàng)造,達(dá)到恰切的思想感情與盡可能完美的語言技巧的統(tǒng)一,體裁風(fēng)格與聲音形式的統(tǒng)一,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的傳達(dá)出稿件的精神實(shí)質(zhì),發(fā)揮廣播電視教育和鼓舞廣大人民群眾的作用。5、播音聲音的特點(diǎn):(1)準(zhǔn)確清晰(2)圓潤(rùn)動(dòng)聽(3)樸實(shí)大方(4)富于變化。6、播音創(chuàng)作技巧:內(nèi)部情景再現(xiàn)、內(nèi)在語、對(duì)象感;外部表達(dá)
3、技巧停連,重音,語氣,節(jié)奏。7、副語言:由體態(tài)系統(tǒng)和境態(tài)系統(tǒng)組成的表情達(dá)意,傳遞信息的符號(hào)系統(tǒng)。包括眼神,面部表情,體態(tài),服飾,時(shí)空感覺顯示等。8、1940年12月30日中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的第一座廣播電臺(tái)延安新華廣播電臺(tái)。9、節(jié)目主持人:是指在廣播電視中,以“我”的身份出現(xiàn),通過交流性語言,組織、掌握、主導(dǎo)節(jié)目的進(jìn)程,直接與受眾進(jìn)行平等交流的大眾傳播者。10、主持人節(jié)目:是指由主持人主導(dǎo),運(yùn)用交談方式進(jìn)行雙向傳播的節(jié)目結(jié)構(gòu)形態(tài)。11、最早的主持人節(jié)目:1928年荷蘭對(duì)外廣播開辦的快樂的電臺(tái)。12、在珠江經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái),最早誕生了我國采編播綜合素質(zhì)為一體的主持人,還最早誕生了主持人提綱加資料的現(xiàn)場(chǎng)直播
4、,以及聽眾通過熱線電話的同步深度參與等等。13、我國第一個(gè)電臺(tái)節(jié)目主持人是中央人民廣播電臺(tái)的空中之友節(jié)目的主持人徐曼。14、談話節(jié)目的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)是什么? 融人際傳播與大眾傳播的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)于一體,互動(dòng)性強(qiáng)。 以真實(shí)為生命,以平民為特色,以參與性為特征。 以辯論性為節(jié)目本色,以談話體語言為傳播手段,追求個(gè)性化的主持風(fēng)格。15、談話節(jié)目主持人如何為自己定位? 嘉賓的朋友:在節(jié)目中,主持人作為節(jié)目的駕馭者,是以普通人和嘉賓的朋友的身份與參與者平等交流、熱情地同大家討論問題的。要平等交流,平等待人,耐心地傾聽,切忌居高臨下,好為人師。 節(jié)目的代言:主持人作為節(jié)目創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的一員,是傳者與受者的橋梁和紐帶,主
5、持人的觀點(diǎn)和形象往往被認(rèn)為是節(jié)目的觀點(diǎn)和形象,所以對(duì)受眾而言,主持人是節(jié)目的代言人。 受眾的代表:主持人要站在受眾的立場(chǎng)上想他們所想,幫他們所需,滿足他們的心理需求。16、談話節(jié)目如何營(yíng)造良好和諧談話氛圍? 消除參與者在鏡頭和話筒前的緊張心理并調(diào)動(dòng)他們的情緒。 談話節(jié)目以“談”為主,營(yíng)造氛圍的同時(shí)是為了更好的談。要設(shè)法引導(dǎo)鼓勵(lì)大家談,避免冷場(chǎng)。 尋找談話的契合點(diǎn),即主持人要找到與嘉賓之間的共同語言,以此來增加彼此的親切感和認(rèn)同感。17、綜藝性節(jié)目主持人應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)?要有較高的文藝素養(yǎng)和豐富的文藝知識(shí)。反應(yīng)機(jī)敏,有一定的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力和現(xiàn)場(chǎng)控制能力。語言要有幽默感。具有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力和即興演講能力。18、主持人節(jié)目如何確定選題?貼近生活和接受者的興趣點(diǎn),具有針對(duì)性和普通性,題材具有廣泛性和普通性。考慮導(dǎo)向的健康性和良好的社會(huì)效益。符合國家的有關(guān)要求。19、播音員的專業(yè)修養(yǎng)?理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人才隊(duì)伍課題申報(bào)書
- 產(chǎn)地供應(yīng)合同范本
- 上海學(xué)生項(xiàng)目課題申報(bào)書
- 合伙購車運(yùn)營(yíng)合同范本
- 北京正規(guī)賣房合同范本
- 公園綠化合同范本
- 醫(yī)藥廠家銷售合同范例
- 化妝品加盟店合同范本
- 農(nóng)村購山地合同范本
- 合同維修合同范本
- 中國中材海外科技發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2025
- 兩層鋼結(jié)構(gòu)廠房施工方案
- 班級(jí)凝聚力主題班會(huì)12
- 初中語文“經(jīng)典誦讀與海量閱讀”校本課程實(shí)施方案
- Gly-Gly-Leu-生命科學(xué)試劑-MCE
- 翻斗車司機(jī)安全培訓(xùn)
- 零售業(yè)的門店形象提升及店面管理方案設(shè)計(jì)
- 高速公路40m連續(xù)T梁預(yù)制、架設(shè)施工技術(shù)方案
- 《論教育》主要篇目課件
- 外籍工作人員聘用合同范本
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)-大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政策
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論