歸去來兮辭導學案

1、歸去來兮辭導學案學習目標：1、重難點實虛詞掌握2、精彩文句賞析3、作者背景的了解4、背誦全文一、預習導讀余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時風波未靜，心憚遠役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰歸去來兮。乙巳歲十一月也 。歸去來兮，田園將蕪

2、胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏（yng），風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩（q），時矯首而遐觀。云無心以出岫（xi），鳥倦飛而知還。景翳翳（y）以將入，撫孤松而盤桓。歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥嚕蜩轮?。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，

3、泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內復幾時？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！二、重點文句賞析1、翻譯下面兩句詩：悟已往之不諫，知來者之可追。世與我而相違，復駕言兮焉求？2、借助想象，描述畫面木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。三、作者背景介紹（見附頁）四、練習鞏固（1）注音：自給自足_ 求之靡途_ 心憚遠役_ 僮仆_ 熟稔_ 斂裳_ 載 欣載 奔 窈窕 （2）、解釋加點的字1幼稚盈室 2生生所資3求之靡途 4遂見用于小邑5心憚遠役 6彭澤去家百里7猶望一稔 8當斂裳宵逝

4、9既自以心為形役 10田園將蕪胡不歸11悟已往之不諫 12知來者之可追 13恨晨光之熹微 14、載欣載奔 15、三徑就荒，松菊猶存 16.有酒盈樽 17.引壺觴以自酌 18、策扶老以流憩 19.時矯首而遐觀 20、云無心以出岫21.請息交以絕游 22.悅親戚之情話，樂琴書以消憂24.善萬物之得時，感吾生之行休 25聊乘化以歸盡三、原文默寫1僮仆歡迎，稚子候門。（ ），（ ）。2策扶老以流憩，時矯首而遐觀（ ），（ ）。 3世與我而相違，復駕言兮焉求? （ ），（ ）。4既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘（ ），（ ）。 5. 登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。（ ），（ ）。6、既自以心為形役，奚惆悵而獨悲

5、。（ ），（ ）。五、課外遷移歸園田居其一作者：陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。 開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。 榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。注釋：1少：指少年時代 適俗：適應世俗。 韻：情調、風度。 2塵網(wǎng)：指塵世，這里指仕途。 3羈鳥：籠中之鳥。4池魚：池塘之魚。5南野：南畝。 際：間。 6守拙：守正不阿。潘岳閑居賦序有“巧官”“拙官”二詞，巧官即善于鉆營，拙官即一些守正不阿的人。守拙的含義即守正不阿。 7方：這句是說住宅周圍有土地

6、十余畝。 8蔭：蔭蔽。 9羅：羅列。 10曖曖：暗淡的樣子。 依：輕柔的樣子。 墟里：村落。 11這兩句全是化用漢樂府雞鳴篇的“雞鳴高樹顛，犬吠深宮中”之意。 12戶庭：門庭。 塵雜：塵俗雜事。 13虛室：閑靜的屋子。 余閑：閑暇。 14樊：柵欄。樊籠：蓄鳥工具，這里比喻仕途。 返自然：指歸耕園田。這兩句是說自己像籠中的鳥一樣，重返大自然，獲得自由。課堂思考：1、本詩選取哪些意象描寫田園？展現(xiàn)了田園怎樣的風光？表現(xiàn)了作者怎樣的心境？2、賞析“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。 3、“誤落塵網(wǎng)中”一句，為什么用“塵網(wǎng)”而不用“羅網(wǎng)”？ 課堂練習1、下面對詩句的解說不恰當?shù)捻検? )A、“方宅”句，意思是

7、說圍繞住宅的土地有十來畝。方，圍繞的意思。 B、“榆柳”兩句，描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。C、“暖暖”兩句，遠村、墟煙構成一幅遠景?！芭迸c“依依”在詩中是近義詞，因此可以互換。 D、“狗吠”兩句，描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景，一切那么自然，那么純樸。 2、對詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検? )A、詩中描繪的都是極為普通的田園生活情景，卻真實地反映了詩人回歸田園之后的愉快心情。 B、詩中用白描手法，簡練地勾畫景物，從而使詩人感情得到充分抒發(fā)，使詩富有畫意，生機盎然；C、詩中描繪的畫面質樸、幽靜，表現(xiàn)出一種平和、淡遠的意境。 D、“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”一句的意境，與漢樂府雞鳴中“雞鳴

8、高樹巔，狗吠深宮中”有相似之處。3、歸園田居描繪出清新自然、安謐美好而令人神往的農(nóng)村生活圖景，使人感到淡泊寧靜的高潔心理。下列說法中，對原詩理解有誤的一句是： A、這首詩可分為三個層次：第一層講歸園田居的原因，第二層講園田之美，第三層間接抒情，講歸園田居的好處。 B、詩人悔恨自己“誤落塵網(wǎng)”，成了“羈鳥”、“池魚”?！皯倥f林”、“思故淵”則形象地表達了詩人渴望自由，渴求擺脫束縛，向往回歸自然的急迫心境。 C、詩人黯然辭官回歸故鄉(xiāng)，詩人的歸隱是為了保持自己的自然質性，是對污濁官場生活的否定和唾棄。 D、東晉時，門閥世族把持特權，社會黑暗，官場腐敗?！靶员厩鹕健?、“質性自然”的詩人顯然是與其格格不

9、入的。 4、下列詩句中皆出于歸去來兮辭，最能詮釋“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”一句是： 實迷途其未遠，覺今是而昨非 悟已往之不諫，知來者之可追 既自以心為形役，奚惆悵而獨悲 世與我而相違，復駕言兮焉求 5、與“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”一句具有共同意旨的一句是： 清水出芙蓉，天然去雕飾 云無心以出岫，鳥倦而知還 采菊東籬下，悠然見南山 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 詩歌鑒賞公元405年（東晉安帝義熙元年），陶淵明在江西彭澤做縣令，不過八十多天，便聲稱不愿“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，掛印回家。從此結束了時隱時仕、身不由己的生活，終老田園。歸來后，作歸園田居詩一組，共五首，描繪田園風光的美好與農(nóng)村生活的淳樸可

10、愛，抒發(fā)歸隱后愉悅的心情。這是第一首。 陶詩通常呈現(xiàn)素淡平易的面貌，不見組織雕鏤之工。然而蘇東坡說：“其詩質而實綺，癯而實腴?！保ㄅc蘇轍書）這一首主要體現(xiàn)其質樸中的深味，散緩中的精巧。 起首四句，先說個性與既往人生道路的沖突。韻、性，都是指為人品格與精神氣質。所謂“適俗韻”無非是逢迎世俗、周旋應酬、鉆營取巧的那種情態(tài)、那種本領吧，這是詩人從來就未曾學會的東西。作為一個真誠率直的人，其本性與淳樸的鄉(xiāng)村、寧靜的自然，似乎有一種內在的共通之處，所以“愛丘山”。前二句表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，為全詩定下一個基調，同時又是一個伏筆，它是詩人進入官場卻終于辭官歸田的根本原因。但是，人生常不得已。

11、作為一個官宦人家的子弟，步入仕途乃是通常的選擇；作為一個熟讀儒家經(jīng)書、欲在社會中尋求成功的知識分子，也必須進入社會的權力組織；便是為了供養(yǎng)家小、維持較舒適的日常生活，也需要做官。所以不能不違逆自己的“韻”和“性”，奔波于官場?；仡^想起來，那是誤入歧途，誤入了束縛人性而又骯臟無聊的世俗之網(wǎng)?！耙蝗ト辍?，當是“十三年”之誤。從陶淵明開始做官到最終歸隱，正好是十三年。這一句看來不過是平實的紀述，但仔細體味，卻有深意。詩人對田園，就像對一位情誼深厚的老朋友似地嘆息道：“呵，這一別就是十三年了！”內中無限感慨，無限眷戀，但寫來仍是隱藏不露。 下面四句是兩種生活之間的過渡。雖是“誤入塵網(wǎng)”，卻是情性未

12、移。“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，兩句集中描寫做官時的心情，從上文轉接下來，語氣順暢，毫無阻隔。因為連用兩個相似的比喻，又是對仗句式，便強化了厭倦舊生活、向往新生活的情緒；再從這里轉接下文：“開荒南野際，守拙歸園田”，就顯得自然妥貼，絲毫不著痕跡了?！笆刈尽被貞吧贌o適俗韻”因為不懂得鉆營取巧，不如抱守自己的愚拙，無須勉強混跡于俗世；“歸園田”回應“性本愛丘山”既有此天性，便循此天性，使這人生自然舒展，得其所好。開始所寫的沖突，在這里得到了解決。 從沖突中擺脫出來，心中歡喜，情緒開張，以下八句，便以欣欣之筆，詠唱居所一帶的風光。這里描寫的一切，是極為平常的。土地，草房；榆柳，桃李；村莊，炊煙；狗

13、吠，雞鳴。但正是這些平平常常的事物，在詩人筆下，構成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。在這畫面上，田園風光以其清淡平素的、毫無矯揉造作的天然之美，呈現(xiàn)在讀者面前，使人悠然神往。這是有點兒像世外桃源的光景的?！巴恋仄綍?，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”（桃花源記）其實，幻想的桃源也好，現(xiàn)實的鄉(xiāng)村也好，都是表現(xiàn)著陶淵明的一種理想：合理的社會，應當是沒有競爭、沒有虛偽、沒有外加的禮儀束縛，人人自耕自食的社會。這種社會當然不可能實現(xiàn)；陶淵明筆下的鄉(xiāng)村，也有意忽略了生活艱難和殘酷的一面。但作為詩的構造，卻給人以美的安慰。文學常

14、常起著這樣的作用。 這一段初讀起來，只覺得自然平淡，其實構思安排，頗有精妙?！胺秸喈€，草屋八九間”，是簡筆的勾勒，以此顯出主人生活的簡樸。但雖無雕梁畫棟之堂皇宏麗，卻有榆樹柳樹的綠蔭籠罩于屋后，桃花李花競艷于堂前，素淡與絢麗交掩成趣。前四句構成一個近景。但陶淵明要描寫出和平安寧的意境，單這近景還不足顯示。所以接著把筆移向遠處的景象：“曖曖遠人村，依依墟里煙?！睍釙幔悄：磺宓臉幼?，村落相隔很遠，所以顯得模糊，就像國畫家畫遠景時，往往也是淡淡勾上幾筆水墨一樣。依依，形容炊煙輕柔而緩慢地向上飄升。這兩句所描寫的景致，給人以平靜安詳?shù)母杏X，好像這世界不受任何力量的干擾。從四句近景轉到兩句遠景，

15、猶如電影鏡頭慢慢拉開，將一座充滿農(nóng)家風味的茅舍融化到深遠的背景之中。畫面是很淡很淡，味道卻是很濃很濃，令人胸襟開闊、心曠神怡。讀到這里，人們或許會覺得還缺少點什么。是的，這景象太過清靜，似乎少一點生氣。但詩人并沒有忘記這一點，請聽，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”，一下子，這幅美好的田園畫就活起來了。這二句套用漢樂府雞鳴“雞鳴高樹顛，狗吠深宮中”而稍加變化。但詩人絕無用典炫博的意思，不過是信手拈來。他不寫蟲吟鳥唱，卻寫了極為平常的雞鳴狗吠，因為這雞犬之聲相聞，才最富有農(nóng)村環(huán)境的特征，和整個畫面也最為和諧統(tǒng)一。單從詩境本身來看，這二筆是不可缺少的。它恰當?shù)乇憩F(xiàn)出農(nóng)村的生活氣息，又絲毫不破壞那一片和平的

16、意境，不會讓你感到喧囂和煩躁。 從寫景轉下來，是這樣兩句：“戶庭無塵雜，虛室有余閑?！眽m雜是指塵俗雜事，虛室就是靜室。既是做官，總不免有許多自己不愿干的蠢事，許多無聊應酬吧。如今可是全都擺脫了，在虛靜的居所里生活得很悠閑。不過，最令人愉快的，倒不在這悠閑，而在于從此可以按照自己的意愿生活。全詩便以這樣兩句收結：“久在樊籠里，復得返自然?！弊匀?，既是指自然的環(huán)境，又是指順適本性、無所扭曲的生活。這兩句再次同開頭“少無適俗韻，性本愛丘山”相呼應，同時又是點題之筆，揭示出歸園田居的主旨。但這一呼應與點題，絲毫不覺勉強。全詩從對官場生活的強烈厭倦，寫到田園風光的美好動人，新生活的愉快，一種如釋重負的心

17、情自然而然地流露了出來。這樣的結尾，既是用筆精細，又是順理成章。 自來評陶詩者，多強調其自然簡淡的風格，其實，詩總是詩，“自然”的藝術仍然是藝術，甚至是一種不易求得的藝術。從這詩來看，在謀篇布局、逐層推進，乃至每個細節(jié)的刻畫方面，都非草率從事，實是精心構思、斟字酌句、反覆錘煉的結晶。只是有一種真實的情感始終貫穿在詩歌中，并呈現(xiàn)為一個完整的意境，詩的語言完全為呈現(xiàn)這意境服務，不求表面的好看，于是詩便顯得自然?？傊?，這是經(jīng)過藝術追求、藝術努力而達到的自然。課堂思考答案：1、方宅/草屋/榆柳/桃李/村莊/炊煙/狗吠/雞鳴/ ，非常普通平常的農(nóng)村生活場景。恬靜、幽雅，空闊而簡陋，一片寧靜，一片和諧，一派迷茫，一派朦朧，這美似仙境的田園，讓詩人棄官歸