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人類的“老師”,人類的“老師”都有誰(shuí)？,大聲讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。,su xn chn tn 破 碎 教 訓(xùn) 顫 抖 坦 克 wng cho jn y sh 機(jī)毀人亡 超 過 均 勻 袋 鼠 jng j j 鯨魚 輕而易舉,其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種。,前后呼應(yīng),自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊！,用自己喜歡的方式分組自學(xué)課文，找出課文中人類的“老師”。,魚兒潛水艇,鳥兒飛機(jī),蜻蜓仿生飛機(jī),蒼蠅、蚊子、蜜蜂等新式飛機(jī),鯨航行速度快的輪船,雞蛋“薄殼結(jié)構(gòu)”建筑,袋鼠越野汽車,貝殼坦克,平時(shí)你一定觀察過許多動(dòng)物，從它們身上有沒有受到某些啟發(fā)？請(qǐng)?jiān)谛〗M里交流一下，說(shuō)出來(lái)和大家分享好嗎？,奇思妙想,再見,

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