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文檔簡介
1、掩耳盜鈴,邯鄲學(xué)步,刻舟求劍,5 守株待兔,初讀課文,大聲朗讀課文,疏通生字詞。結(jié)合課本上的注釋,試著用自己的話翻譯這篇課文。,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。,n,sn,sh,li,j,字詞學(xué)習(xí),耕,宋,釋,冀,我會寫,左右結(jié)構(gòu),上下結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu):,部首:,書寫指導(dǎo):,左部略窄;“井”撇為豎撇,豎為垂露豎。,n,耕,重難點字書寫指導(dǎo),左右,耒,結(jié)構(gòu):,部首:,書寫指導(dǎo):,sh,釋,左右,采,左窄右寬?!?”略?。弧?”
2、豎為懸針豎。,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。,株,樹樁。,走,跑。,因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。,因,于是。,耒,古代用來耕田的一種農(nóng)具。,冀,希望。,有個宋國人在耕作。田里有一個樹樁。一只兔子跑過,撞到樹樁,折斷脖子死掉了。這個人就放下農(nóng)具,守在樹樁旁,希望再得到兔子。他沒能再得到兔子,自己卻被宋國人嘲笑。,課文解讀,細(xì)讀課文,思考:宋國的這個農(nóng)夫在耕田時得到了什么?之后他有什么舉動?結(jié)果如何?,兔走觸株,折頸而死。,偶然間得到了一只撞死在樹樁上的兔子。,宋國的這個農(nóng)夫在耕田時得到了什么?,之后他有什么舉動?,因釋其耒而守株。,放下了他的農(nóng)具,天
3、天等在樹樁旁。,思考:種田人為什么會決定放下手中的農(nóng)具守著樹樁子?,他有了僥幸心理后,希望再撿到這樣的兔子。,最終結(jié)果如何?,兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。,種田人沒有撿到兔子,而自己的愚蠢行為卻成為大家的笑料。,想一想:農(nóng)夫為什么會成為大家的笑料?,一方面是他僥幸得到了一只撞到樹樁而死的兔子,就認(rèn)為還會有兔子會撞樹樁而死,于是放下手中的農(nóng)具,不再耕耘,結(jié)果肯定是兔子沒有得到,田地又荒蕪。他這種寄希望于僥幸,想不勞而獲的思想愚蠢可笑。同時,他把偶然發(fā)生的事情當(dāng)成獲取成功的經(jīng)驗,不知變通,因循守舊,這種行為也是愚蠢可笑的。,這個故事告訴了我們什么道理?,這個故事告訴我們,做任何事情不要心存僥幸,不要
4、指望不勞而獲。,課文通過種田人因一次偶然的機會得到一只撞死的兔子,他就放棄農(nóng)活整天守著樹樁等待撞死的兔子的事,生動形象、深入淺出地向我們介紹了“想不勞而獲是不行的”這一比較深奧的道理。,主旨概括,守株待兔,板書設(shè)計,起因:兔走觸株 折頸而死,經(jīng)過:放下農(nóng)具 守株待兔,結(jié)果:兔不復(fù)得 被人嘲笑,不勞而獲 心存僥幸,成功的鮮花要用拼搏的汗水澆灌。如果想不勞而獲,其結(jié)果一定是一無所獲。所以,我們一定要努力奮斗,只有奮斗,才能有所收獲,才有更精彩人生!,課堂小結(jié),揠苗助長 宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:“今日病矣!予助苗長矣?!逼渥于叾曋?,苗則槁矣。,拓展延伸,【譯文】 宋國有個
5、人擔(dān)心田里的禾苗長不高,就把禾苗一棵棵地往上拔高。他非常疲倦地回到家,對他的家人說:“今天累壞我了,但我?guī)椭堂玳L高了!”他的兒子聽說后,急忙到田里去看禾苗的情況,只見禾苗都枯死了。,一、多音字組詞。,等待,待會,行為,因為,隨堂練習(xí),二、用幾個詞語,概括這個故事的經(jīng)過。,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。,耕田者,兔走觸株,釋耒待兔,兔不復(fù)得,為宋國笑,三、名言積累。,關(guān)于“奮斗”的名言 1.奮斗是萬物之父。 陶行知 2.奮斗以求改善生活,是可敬的行為。 茅盾 3.停止奮斗,性命也就停止了。 卡萊爾(英),課后習(xí)題參考答案
6、,把課文讀通順,注意讀好“因釋其耒而守株”。背誦課文。,朗讀指導(dǎo):在對照注釋,疏通文意,在理解每句話的意思的基礎(chǔ)上,注意朗讀的停頓和朗讀的語氣。朗讀“因釋其耒而守株”朗讀時注意停頓,語速稍緩,讀出滿懷期待的語氣。,朗讀示例:宋人/有/耕田者。田中/有株。兔走/觸株,折頸/而死。因/釋其耒/而守株,冀/復(fù)得兔。兔/不可/復(fù)得,而身/為宋國/笑。,借助注釋讀懂課文,說說那個農(nóng)夫為什么會被宋國人笑話。,參考答案:那個農(nóng)夫被宋國人笑話,是因為他僥幸得到了一只撞到樹樁而死的兔子,就認(rèn)為還會有兔子會撞樹樁而死,于是放下手中的農(nóng)具,不再耕田,,結(jié)果肯定是兔子沒有得到,田地又荒蕪。他這種寄希望于僥幸,想不勞而獲的思想愚蠢可笑。同時,他把偶然發(fā)生的事情當(dāng)成獲取成功的經(jīng)驗,不知變通,因循守舊,這種行為也是愚蠢可笑的。,讀讀“閱讀鏈接”,和同學(xué)交流:故事中的坐車人錯在哪里?,參考答案:第一,行動開始時,他沒有根據(jù)自己的目標(biāo)選擇正確的方向,目標(biāo)與方向完全相反,這樣無論他怎樣努力,只會
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