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文檔簡介
1、.【歷史】全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)” 侵略與反抗時事熱點(diǎn):2016年1月3日教育部基礎(chǔ)教育二司發(fā)文要求在教材中要全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”的精神,凡有“八年抗戰(zhàn)”字樣,改為“十四年抗戰(zhàn)”,教育部已要求對各級各類教材進(jìn)行修改,在2017年春季教材中全面落實(shí)。周年熱點(diǎn):2017年是七七事變即盧溝橋事變80周年;南京大屠殺80周年。解讀:“十四年抗戰(zhàn)”的說法是指從1931年“九一八事變”算起至1945年日本無條件投降,則為14年。教育部落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”的精神的通知適逢2017年七七事變和南京大屠殺80周年,與此相關(guān)的侵略與反抗這一專題將是2017年中考命題的熱點(diǎn)。山西如是考侵略與抗?fàn)幨巧轿髦锌冀?/p>
2、年考查的重點(diǎn),考查維度主要有:五次侵略戰(zhàn)爭的史實(shí)、影響;三大不平等條約的內(nèi)容和影響;對中國人民的抗?fàn)幍目疾橹饕性诳谷諔?zhàn)爭時期重大戰(zhàn)役??疾橐赃x擇題為主,多綜合比較性的考查。說來說去還得練1. 茅海建教授在天朝的崩潰中寫道:“條約簽訂了。南京保全了。英軍退出了。戰(zhàn)爭結(jié)束了。這一切使英方大為滿意?!辈牧现兴f的“戰(zhàn)爭”指( )a、鴉片戰(zhàn)爭 b、第二次鴉片戰(zhàn)爭 c、甲午戰(zhàn)爭 d、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭2.有學(xué)者針對中國近代某條約指出:“他們只要繳納5%的關(guān)稅,就能通過條約口岸中的任何一個口岸,運(yùn)進(jìn)洋貨或輸出土產(chǎn);他們只要再繳納進(jìn)口稅額的一半,作為子口稅,就能把洋貨運(yùn)至內(nèi)地和由內(nèi)地運(yùn)出土貨”。這一條約(
3、 )使中國喪失了關(guān)稅自主權(quán) 適應(yīng)了列強(qiáng)商品輸出的需要 精品.適應(yīng)了列強(qiáng)資本輸出的需要 使清政府成為鎮(zhèn)壓人民革命的工具a、 b、 c、 d、3第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后,列強(qiáng)主動表示愿意協(xié)助清政府剿滅太平天國。當(dāng)時新增的通商口岸包括九江、漢口、南京、鎮(zhèn)江等地,太平天國主要活動區(qū)域包括九江、天京(南京)、蘇州、杭州等地。據(jù)材料分析,列強(qiáng)“助剿”的主要目的是( )a、劃定長江流域?yàn)槠洹皠萘Ψ秶?b、保證列強(qiáng)在長江流域投資設(shè)廠權(quán)利c、攫取蘇州和杭州等通商口岸 d、確保能夠在議定通商口岸傾銷商品4下圖展示了近代某一次重要戰(zhàn)役,對此敘述正確的是( )a、戰(zhàn)役結(jié)束后清艦隊(duì)全軍覆沒 b、清朝軍民反割臺斗爭的關(guān)鍵戰(zhàn)
4、役c、清軍將領(lǐng)鄧世昌于此役壯烈殉國 d、戰(zhàn)役發(fā)生于清軍運(yùn)兵朝鮮途中5.“沖擊反應(yīng)”模式是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式之一,其主要觀點(diǎn)是中國社會存在巨大的惰性,缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部驅(qū)動力。從19世紀(jì)中期開始,西方的沖擊促使中國社會發(fā)生劇烈變化。下列史實(shí)對應(yīng)關(guān)系最符合“沖擊反應(yīng)”模式的是( )鴉片戰(zhàn)爭洋務(wù)運(yùn)動 甲午中日戰(zhàn)爭戊戌變法 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭辛亥革命巴黎和會國民大革命精品.a、 b、 c、 d、6.九一八事變后,不但中國共產(chǎn)黨和廣大工人、農(nóng)民、知識分子及小資產(chǎn)階級、愛國民主黨派、民主人士和海外華僑積極投身抗日救亡運(yùn)動,地主階級、民族資產(chǎn)階級、大資產(chǎn)階級甚至軍閥,對日態(tài)度也開始發(fā)生重大改變。國內(nèi)各種矛盾逐步降到次要和服從地位。材料表明,九一八事變后( )a、中日民
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