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1、認(rèn)一認(rèn),說一說。,你能說出這些平面圖形的名稱嗎?,三角形,三角形,平行四邊形,正方形,長方形,一、 相同的三角形可以拼成什么圖形?分別用了幾個(gè)三角形? 先用手中的學(xué)具試試看,然后在小組內(nèi)交流。,用兩個(gè)同樣的三角形可以 拼成一個(gè)平行四邊形。,兩個(gè)同樣的長方形可以拼成什么圖形? 利用手中的學(xué)具試一試。,用兩個(gè)這樣的長方形可以拼成一個(gè)正方形。,用兩個(gè)這樣的長方形可以拼成一個(gè)正方形,歸納總結(jié):,平面圖形的拼組: 用幾個(gè)大小相同的平面圖形拼一拼、擺一擺,可以組成更大的或者其他形狀的平面圖形。,你還能拼出什么圖形?,這是一套七巧板。,1. 一套七巧板有幾塊?都有哪些圖形? 2. 動手比一比,你會有新的發(fā)現(xiàn)
2、。 3. 把你的發(fā)現(xiàn)說給同桌聽一聽。,二、,一套七巧板有7塊,一個(gè) 、一個(gè) ,拼三角形,看誰拼的多。,小明,小麗,用一套七巧板拼三角形,看誰拼的多。,1,2,3,4,5,6,7,合作要求: 1. 同桌兩人一組合作完成。 2. 一人操作,一人記錄每次拼三角形用到的圖形編號。 3. 匯報(bào)時(shí),一人匯報(bào),一人演示。,利用七巧板拼三角形,還可以怎樣拼?,歸納總結(jié):,平面圖形的分割與拼組: 一個(gè)平面圖形(如:七巧板)可以分割成幾個(gè)平面圖形;幾個(gè)平面圖形也可以拼成一個(gè)平面圖形。,你能用一套七巧板拼出幾個(gè)長方形?,這節(jié)課你有什么收獲?,1. 用幾個(gè)大小相同的平面圖形拼一拼、擺一擺,可以組成更大的或者其他形狀的平面圖形。,平面圖形的拼組:,2. 一個(gè)平面圖形(如:七巧板)可以分割成幾個(gè)平面圖形;幾個(gè)平面圖形也可以拼成一個(gè)平面圖形。,作業(yè),請完成教材第6
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