學校萬圣節(jié)活動主題方案

1、學校萬圣節(jié)活動主題方案學校萬圣節(jié)活動主題方案萬圣節(jié)，是天主教、圣公宗和東正教都有的節(jié)日。在天主教會和圣公會中，萬圣節(jié)在每年的11月1日。下面是xx給大家?guī)淼娜f圣節(jié)活動方案，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!學校萬圣節(jié)活動主題方案(一)Halloween(萬圣節(jié)前夜)發(fā)生在每年10月31日，是西方部分國家的重要傳統(tǒng)節(jié)日，通常與靈異事物聯(lián)系起來，深受兒童和年輕人的喜愛。愛荷華大學將陸續(xù)舉辦以下Halloween主題校園活動：Creepy Campus Crawl (毛骨悚然校園游)時間：10月24日(周五)晚上6：30-8：30地點：Old Capitol Museum，UI Museum o

2、f Natural History建議穿著Halloween主題服裝Haunted House (鬼屋)時間：10月24日(周五)下午5：00至25日(周六)凌晨1點地點：IMU建議穿著Halloween主題服裝xxxxCultural Ball - Masquerade Night Presented by OASIS (化妝舞會)Pumpkin Carving (雕刻南瓜)時間：10月29日(周三)下午5：30地點：1117 UCCHalloween Ball(萬圣節(jié)舞會)學校萬圣節(jié)活動主題方案(二)一、目的：為了豐富學生的校園生活，增強學生對西方文化的了解，將英語融入日常生活當中，增進學

3、生英語學習興趣，擴充學習領(lǐng)域，搭建英語運用平臺，充實生活，特開展圣誕節(jié)文化體驗活動。二、活動主題：快樂圣誕!歡樂新年!Merry Christmas and happy new year!三、活動時間：xxxx年12月21日星期五第六、七節(jié)()。四、活動對象：本校全體學生，以班級為單位開展活動。五、內(nèi)容安排及建議：1. 各班以班級為單位，由正副班主任共同組織開展圣誕節(jié)班級聯(lián)歡活動(一二三年級可以演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠;四五六七年級可以表演課本劇等，也可是有關(guān)英語的知識問答)，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、外教扮演圣誕老人分發(fā)禮物時，班主任老師組織學生與外教一起活

4、動。2. 各班主任準備班級環(huán)境裝飾物品對各自班級進行裝飾班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。3. 學校三名外教負責協(xié)助活動，具體安排如下：Richard(黑)負責一、二年級;Sos(女)負責三、四年級;Jeppe(男)負責五、六、七年級;外教活動具體內(nèi)容如下：外教裝扮成圣誕老人到各班級發(fā)糖果，學生必須用英語向外教問好才能得到糖果。4、英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲(We Wish You Merry Christmas;Jingle bells)，為活動的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造

5、濃厚的圣誕氛圍：5、學生自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把的祝福送給家長，老師，同學，朋友等。六、相關(guān)工作以及人員安排：1. 周海斌，曾慶普，李儔負責準備相機，每人跟一名外教進入班級，于活動時拍照。2. 學校準備糖果(如每名學生一顆棒棒糖)，作為外教組織活動所用禮品。3. 各班組織學生籌備活動所需用品。學校萬圣節(jié)活動主題方案(三)一、目的：藉由辦理各項英語教學相關(guān)活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領(lǐng)域，充實生活。二、主辦單位：臺北市芳和國中三、活動時間：四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。五、活動流程及內(nèi)容：9：00至9：

6、30萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。第一組英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶?；顒印Ｍ瑫r并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲Halloween is coming, Jack-O-Lantern。第二組英語話劇表演以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。9：30至11：00英語過關(guān)游戲活動共設(shè)有八關(guān)，學生通過六關(guān)以上即可獲得闖關(guān)成功證書。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。闖關(guān)活動內(nèi)容如下：1. Trick or treat?學生約四到五人一組，敲門進入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出Halloween Cha

7、nt以拿到關(guān)主請客的糖果。Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!Treat or treat!Im a ghost!Treat or treat!Give me a toast!2. I can see我看見學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.3. I can speak English我會說英語請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在

8、海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。Ex. OREO, O-R-E-O4. Sing a song歡樂歌唱學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。5. Simon says老師說學生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。Ex. “Simon says stand up!”(學生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)6. Matching大小寫配對學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。Ex. A

9、-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.7. Phonics舌頭體操請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。Ex. 選擇bban, bed, bit, bob, bug8. Q and A每個學生回答關(guān)主所問的問題，每人三句。Ex. What color is it?六、實施方式：英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。七、經(jīng)費：活動經(jīng)費由臺北縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理。學校萬圣節(jié)活動主題方案(四)活動說明活動名稱：萬圣節(jié)狂歡，紫金港之夜具體活動：萬圣節(jié)集體搞鬼宣傳時間：xxxx年10月23日-10月31日現(xiàn)場活動地點：浙江大

10、學紫金港校區(qū)現(xiàn)場活動時間：xxxx年10月31日晚上18：30-23:00主辦單位：青年素質(zhì)發(fā)展中心(文化部)參與人員：在校師生宣傳方式：海報/DM單/校內(nèi)廣播/學校BBS/校園特有媒體報名方式：現(xiàn)場報名/網(wǎng)上報名一、 活動背景：在西方國家，每年的10月31日有個“Halloween”，辭典解釋為“TheeveofAllSaintsDay”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節(jié)的由來。時間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的交流，萬圣節(jié)也成為了中國人可以娛樂的

11、一個比較有特色的節(jié)日。二、 宣傳階段說明宣傳時間：10月23日-0月30日宣傳方式：海報/DM單/校內(nèi)廣播/學校BBS/校園特有媒體1.海報項目天數(shù)天/次量/次發(fā)布地點發(fā)布時間備注海報7每天1次15張人流量大，主要宣傳欄每天11:30前海報張貼要求：A.在人流量大，學校主要宣傳欄處粘貼;B.建議多用展板和手工海報的形式。(便于保持的時間比長，也可體現(xiàn)更多組織單位內(nèi)容)發(fā)布地點：學校主要宣傳欄(主要為宿舍宣傳欄)學校萬圣節(jié)活動主題方案(五)一、活動目的1.使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。2.認識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。3.增加家長的滿意度。4. 吸引校外的學生和家長，提

12、高學校的知名度。二、 活動方案時間:xxxx.10.29 5.30形式:室內(nèi)和戶外相結(jié)合對象:在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)三、 活動前準備工作:1、通知家長和學生參加本次活動。(各班老師)2、布置教室環(huán)境。(Laraine、Katherine)3、活動所需物品:a.游戲物品:蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。(Lisa)b.活動所需音樂:兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂. (Laraine)c.活動PPT (Sam)四、 活動流程1. 開場舞“兔子舞”(5分鐘) (Laraine)老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達

13、到熱身效果。2. 主持人致辭，正式進入活動( 3分鐘) (Laraine)主持人歡迎學生和家長們的到來，并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。3、簡單講述萬圣節(jié)的起源 (5分鐘) (Sam)老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習俗等(競猜題目見副表。)4、和外教互動學習萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘) (Emmett)5、游戲活動一:搭蘋果 (5分鐘) (Laraine)游戲規(guī)則:1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。游戲活動二:魔法氣球 (5分鐘

14、) (Sam)游戲規(guī)則:2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從A到B，1分鐘時限。(游戲道具準備及示范:Katherine Lisa)6、戶外活動:不給糖，就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)地點XXX樓下的凱德廣場內(nèi)容:a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。五、注意事項:1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾2.活動前一天短信提醒家長活動時間3. 活動流程要提前過一遍4.所有老師要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己所負責項目并過課六、補充資料:1. 萬圣節(jié)的緣起在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格

15、蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為鬼節(jié)，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。2. Trick or treat的傳說孩子挨家要糖的習俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會群集在住家附近，并且

16、接受人民設(shè)宴款待。因此宴會結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開，避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?. 南瓜燈萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會嚇他，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié)，惡靈又與杰克達成協(xié)議，答應(yīng)這一年

17、不會來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報到，可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢?加上路實在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的杰克燈籠。但是當移民們到了美國之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是南瓜燈的由來。七、 教室布置建議(一) 利用黑色大垃圾袋剪成細長條，做成門簾狀，增加孩子進入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關(guān)圖片，如:南瓜、蝙蝠、骷髏