薩克斯自學(xué)手冊(cè)

1、薩克斯完全自學(xué)手冊(cè)2010制作者：徐 明QQ：6955376762010/10/17目錄第一章 入門(mén)2入門(mén)第一課2入門(mén)第二課5入門(mén)第三課8入門(mén)第四課11第二章 基礎(chǔ)演奏技巧14薩克斯風(fēng)指法表14呼吸技巧20嘴型23舌頭25第三章 特殊演奏技巧28循環(huán)換氣法28第四章 樂(lè)理與和聲31音階與調(diào)性31音名與音程35基礎(chǔ)和弦簡(jiǎn)介38大調(diào)順階和弦41終止式與和弦功能42Slash Chord & Upper Structure Triads43sus4和弦46Sus 2 與 Add 9和弦47第一章 入門(mén)入門(mén)第一課提醒您，在您進(jìn)行入門(mén)之前，請(qǐng)先閱讀自學(xué)手冊(cè)使用說(shuō)明，可以讓您的學(xué)習(xí)更正確更有效率。1.裝置

2、吹嘴竹片與脖子將吹嘴套上脖子，然后再將竹片裝上吹嘴如圖1，把束圈轉(zhuǎn)緊即完成組裝。注意事項(xiàng)：吹嘴要套入脖子至兩公分左右的位置，套得太淺可能會(huì)有漏氣的問(wèn)題。套的越深樂(lè)器音準(zhǔn)越高，與其他樂(lè)器如鋼琴、吉他等合奏時(shí)，可以調(diào)整套的深淺來(lái)配合伴奏樂(lè)器的音準(zhǔn)。 竹片前端位置與吹嘴前端齊高，調(diào)整時(shí)盡量不要碰到竹片前端以免把竹片弄破。 束圈的位置要在竹片切痕以下（如圖），太高會(huì)影響竹片振動(dòng)。 如果束圈很難套入脖子，可能是新樂(lè)器的軟木太干、太厚，可以涂些軟木油（商品連結(jié)），方便裝入。 2.含吹嘴含吹嘴：上排門(mén)牙咬在吹嘴上，下唇往內(nèi)包住下排牙齒，藉以施壓力于竹片上。 嘴巴肌肉往中間集中，像一圈橡皮筋束著吹嘴試著想的“

3、O”的嘴型，而不是的向外拉開(kāi)“E”的嘴型。 咬的位置：門(mén)牙可以試著咬在吹嘴上側(cè)斜面1/3處?？梢岳谬X痕來(lái)判斷牙齒咬的位置。咬太淺，聲音會(huì)聽(tīng)起來(lái)悶悶的，太深則聽(tīng)起來(lái)太爆。建議試試咬不同位置，聽(tīng)聽(tīng)看吹出來(lái)的聲音有何變化？也可試著找出自己在可以發(fā)出聲音的前提下，咬最多跟最少的位置。咬的位置因人而異，建議多試試，找出最適合自己的位置。關(guān)于嘴型的相關(guān)知識(shí)可參考基礎(chǔ)演奏技巧中的嘴型專(zhuān)題。3.發(fā)音a.將吹嘴、竹片加脖子裝好，不加樂(lè)器。b.依以上原則做好嘴型，將吹嘴包住，下唇僅施加一點(diǎn)壓力。c.不考慮是否能發(fā)出聲音，對(duì)吹嘴吐氣，并確定嘴型還是依照上列原則。d. 吐多一點(diǎn)氣，試著發(fā)出聲音，但沒(méi)發(fā)出也沒(méi)關(guān)系，確

4、定嘴型還是依照上列原則。e. 吐氣，并試著施加多一點(diǎn)壓力（想著嘴巴把吹嘴束的比較緊一點(diǎn)），試著發(fā)出聲音。注意事項(xiàng)：如果還是發(fā)不出聲音，檢查竹片是否裝好、是否置中。 竹片與吹嘴的組合如果不對(duì)，也會(huì)吹不出聲音。大開(kāi)口的吹嘴需要配薄竹片才能吹得動(dòng)，小開(kāi)口的吹嘴配厚竹片聲音才夠厚實(shí)。但初學(xué)者力量比較不足，通常會(huì)用小開(kāi)口吹嘴配薄竹片。 檢查一下你的竹片，如果是3號(hào)以上，可能對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)太厚而吹不出聲音。吹嘴如果是Selmer D以上（EFG）或者Yamaha 5號(hào)以上，也可能開(kāi)口太大而不容易吹出聲音。關(guān)于吹嘴與竹片的知識(shí)可參考配件介紹中的吹嘴、竹片（連結(jié)）。 4.長(zhǎng)音練習(xí)可以發(fā)出聲音后，盡量把聲音拉長(zhǎng)。

5、吹氣時(shí)丹田（約在肚臍下方三指的位置）用力向外頂，有助于維持吹氣力量的穩(wěn)定，關(guān)于呼吸的方法可以參考呼吸技巧專(zhuān)題。吹的時(shí)候要注意聽(tīng)自己的聲音：a.音色：聲音要對(duì)，太尖銳的話(huà)可能是含得太深，聲音如果悶悶的則是含太淺。b.音量：音量要平均，不可以忽大忽小。如果音量時(shí)大時(shí)小，是因?yàn)榇禋饬康目刂撇痪鶆颍⒁獾ぬ锏挠昧?。c.音準(zhǔn)：音準(zhǔn)要穩(wěn)定，初學(xué)者可能聽(tīng)不出音準(zhǔn)的變化，最好買(mǎi)個(gè)調(diào)音器（商品連結(jié)），對(duì)著調(diào)音器練習(xí)吹長(zhǎng)音。如果音準(zhǔn)忽高忽低，是因?yàn)橐У乃删o有變化，這時(shí)要注意咬合的穩(wěn)定度。初學(xué)者因?yàn)樽觳考∪膺€很弱，不容易穩(wěn)定，經(jīng)常練習(xí)長(zhǎng)音即可改善。聽(tīng)老師示范5.練習(xí)目標(biāo)第一課的目標(biāo)在穩(wěn)定發(fā)音，當(dāng)你可以每次吹都發(fā)出

6、一樣的聲音時(shí)，就可以進(jìn)入下一個(gè)課程。入門(mén)第二課1.裝置整把樂(lè)器在入門(mén)第一課我們已經(jīng)把竹片吹嘴裝到脖子上了，現(xiàn)在我們把脖子再裝到樂(lè)器上。脖子的下方有一條突出的線(xiàn)，與樂(lè)器上的連桿對(duì)齊，如圖所示。如果樂(lè)器是放正前方吹時(shí)，脖子可以稍微向左偏，這個(gè)位置剛好嘴跟手都能配合得好。如果樂(lè)器是Tenor sax或女性穿裙子吹時(shí)，樂(lè)器會(huì)放在大腿右側(cè)，這時(shí)脖子要向右偏一些?？傊梢噪S個(gè)人偏好稍微把脖子向左右偏，但是偏太多時(shí)會(huì)影響連桿的運(yùn)作，可能會(huì)使脖子上的泛音孔無(wú)法開(kāi)啟或關(guān)閉，要特別注意。位置調(diào)好之后把螺絲鎖緊，就完成樂(lè)器安裝了。注意事項(xiàng)：脖子如果很難裝入樂(lè)器，可能是接頭的地方太干澀，可以涂一點(diǎn)軟木油（商品連結(jié)）方

7、便裝入。 樂(lè)器鎖緊后不要再轉(zhuǎn)動(dòng)脖子，以免接頭變松，造成脖子位置亂跑或掉落。如果要調(diào)整脖子位置，切記要松開(kāi)螺絲。 2.吹奏姿勢(shì)吹奏前先把吊帶背上，鉤子鉤到樂(lè)器背面（靠身體這一面）的鉤環(huán)上。把吊帶長(zhǎng)度調(diào)整到適當(dāng)位置，在不用手輔助的情況下吹嘴剛好到嘴的高度。先把左手拇指放在樂(lè)器背面的拇指墊上，右手放在拇指鉤下方（如圖）。然后把左手的食指、中指、無(wú)名指放在樂(lè)器上方的三個(gè)白鍵上，右手的食指、中指、無(wú)名指放在樂(lè)器下方的三個(gè)白鍵上（如圖）。 注意事項(xiàng)：吊帶的功能是支撐整個(gè)樂(lè)器的重量，吹奏者不可以再用手來(lái)?yè)沃鴺?lè)器，尤其是右手的拇指。右手拇指用力撐著拇指鉤，重則造成筋肉拉傷，輕則影響其他手指的靈活度，千萬(wàn)要注意

8、。 吊帶可以用單手來(lái)調(diào)整長(zhǎng)度，可以練習(xí)一下順暢地調(diào)整吊帶。如果吊帶調(diào)整后無(wú)法固定，長(zhǎng)度一直會(huì)跑掉，這個(gè)吊帶是很不安全的，可能造成樂(lè)器或人損傷，一定要換好一點(diǎn)的吊帶（商品連結(jié)）。 3.吹奏音階照上面所述的吹奏姿勢(shì)，按下左手中指即是Do的指法。請(qǐng)依照第一課里長(zhǎng)音練習(xí)的方法吹奏Do這個(gè)音，把聲音吹長(zhǎng)吹穩(wěn)。接下來(lái)用同樣的方法吹奏其他的音，指法如下：Do = 左手中指Si = 左手食指La = Si + 左手中指Sol = La + 左手無(wú)名指Fa = Sol + 右手食指Mi = Fa + 右手中指Re = Mi + 右手無(wú)名指Do = Re + 右手小指（按下方的鍵，如右圖）完整指法可以參考指法表。

9、上面的每個(gè)音再加上左手拇指的泛音鍵就會(huì)變成高八度的音（除了最低的Do以外）。例如按La的指法，再加上泛音鍵就變成高音La。注意事項(xiàng)：如果吹奏時(shí)吹不出聲音或音色不對(duì)，記得回想前一課長(zhǎng)音練習(xí)的內(nèi)容，調(diào)整咬的位置，太深聲音會(huì)太尖銳，太淺聲音會(huì)悶悶的。 Mi以下的音如果吹不出來(lái)，可能是咬得太緊或太淺了，把咬合的力量放松一些或含深一點(diǎn)就可以吹得出來(lái)。 如果高音Sol以上的音吹不出來(lái)，可能是咬太松或太深了，把咬合的力量加緊一點(diǎn)或含淺一點(diǎn)即可。 高低音的咬合松緊會(huì)有一點(diǎn)變化，高音緊一點(diǎn)低音松一點(diǎn)。但是咬的位置深淺必須要固定，不能隨音高而變化。4.練習(xí)目標(biāo)把每個(gè)音都吹長(zhǎng)練習(xí)，每個(gè)音都穩(wěn)定地吹得出來(lái)之后，就可以

10、進(jìn)入下一課了入門(mén)第三課1.換氣練習(xí)吹奏管樂(lè)器與其他樂(lè)器最大的不同就是需要換氣，這會(huì)影響一個(gè)樂(lè)句的長(zhǎng)短。換氣時(shí)牙齒咬的位置不動(dòng)，將四周嘴唇張開(kāi)快速吸入空氣然后恢復(fù)正常嘴型（如圖）。特別注意換完氣再吹奏時(shí)，聲音要維持原來(lái)的音色，小心不要吹爆音或特別用力。 注意事項(xiàng)：一開(kāi)始練習(xí)時(shí)換氣速度會(huì)比較慢，熟練之后要漸漸加快換氣速度，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)換氣完成，才不會(huì)在吹奏中使音樂(lè)中斷。 吸氣時(shí)鼻子與嘴巴同時(shí)吸氣，可以增加吸氣量與吸氣速度。 2.音階與手指練習(xí)在上一課，我們已經(jīng)能夠吹奏兩個(gè)八度的音階，接下來(lái)做手指與音階的練習(xí)。做手指練習(xí)時(shí)，最好有節(jié)拍器（商品連結(jié)）配合，可以把手指按鍵的速度練得更均勻。如果沒(méi)有

11、節(jié)拍器就暫時(shí)自己在心里默數(shù)拍子，或用手表的秒針跳動(dòng)當(dāng)作節(jié)拍。首先把節(jié)拍器調(diào)到60，相當(dāng)于每秒一拍，練習(xí)每個(gè)音吹兩拍（也就是吹兩秒鐘），由最高的Do開(kāi)始往下吹到最低的Do，再由最低的Do往上吹到最高的Do。吹奏時(shí)中間不能有停頓，沒(méi)有氣時(shí)可以換氣，把換氣的練習(xí)也一并加進(jìn)來(lái)。一個(gè)音兩拍沒(méi)有問(wèn)題后，加速成一個(gè)音一拍，然后在加速至一拍兩個(gè)音。聽(tīng)老師示范（一拍兩個(gè)音）注意事項(xiàng)：練習(xí)時(shí)要求自己音階從頭到尾不能中斷，如果中斷一定是有某一部份需要加強(qiáng)?？赡苁鞘种父簧?，換氣不順，用氣不穩(wěn)定或者嘴型不穩(wěn)定。藉由這樣的練習(xí)找出自己的問(wèn)題，多加強(qiáng)弱點(diǎn)的練習(xí)，很快會(huì)有改善。 在這兩個(gè)八度的音階里，總共有三個(gè)Do，很多人

12、會(huì)混淆。最低音的Do是手指全按，中間的Do是只有左手中指，最高的Do是左手中指加上拇指泛音鍵。 對(duì)初學(xué)者最難的指法應(yīng)該是中間的Do到高音Re，同時(shí)有很多手指一起動(dòng)作。如果手指速度不一致，會(huì)造成兩個(gè)音之間有雜音出現(xiàn)。此時(shí)可以把這兩個(gè)音單獨(dú)拿出來(lái)練，吹Do-Re-Do-Re-Do-（聽(tīng)老師示范），然后吹Re-Do-Re-Do-Re-（聽(tīng)老師示范）。練到?jīng)]有問(wèn)題時(shí)，再回到音階練習(xí)。 3.曲子練習(xí)兩只老虎這首曲子大部分是由音階上下行組成，非常適合在這里作為練習(xí)。吹奏樂(lè)曲時(shí)，節(jié)奏是非常重要的因子，不按節(jié)拍演奏會(huì)使你吹出的音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)很不順暢，甚至聽(tīng)不出旋律，所以在曲子的練習(xí)中同時(shí)要練習(xí)數(shù)拍子。練習(xí)時(shí)最好配

13、合節(jié)拍器（商品連結(jié)），自己數(shù)拍子會(huì)有忽快忽慢的問(wèn)題。一開(kāi)始把節(jié)拍器調(diào)到60（一分鐘60下），吹奏時(shí)每個(gè)音都要對(duì)到拍子上，練習(xí)到完全不會(huì)中斷就可以把速度加到65，然后70、75、80。聽(tīng)老師示范（速度80含節(jié)拍器聲音）。注意事項(xiàng)：沒(méi)有人天生會(huì)看五線(xiàn)譜的，慢慢練習(xí)就會(huì)看，一開(kāi)始慢慢數(shù)沒(méi)關(guān)系，久了自然速度會(huì)變快。五線(xiàn)譜可以記錄的音樂(lè)表情比較多，也是國(guó)際通用的標(biāo)準(zhǔn)記法，最好多練習(xí)看五線(xiàn)譜，少用簡(jiǎn)譜。 完全照拍子吹也許比較沒(méi)感情，但是這是一個(gè)基礎(chǔ)練習(xí)，能夠掌握拍子將來(lái)加入感情的變化時(shí)，能夠吹得更好。一開(kāi)始就憑感覺(jué)吹也許還不錯(cuò)，長(zhǎng)久來(lái)看是不會(huì)進(jìn)步的。 4.練習(xí)目標(biāo)兩只老虎可以用速度80從頭吹到完，中間沒(méi)有

14、停頓，并且拍子沒(méi)有偏離，就可以往下一課邁進(jìn)。入門(mén)第四課1.點(diǎn)音練習(xí)在初學(xué)時(shí)，我們通常用氣來(lái)開(kāi)始一個(gè)音，也就是利用吐氣來(lái)開(kāi)始聲音，這稱(chēng)為air attach。但這樣的方式會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是air attach有時(shí)并沒(méi)辦法實(shí)時(shí)開(kāi)始一個(gè)音，就好像開(kāi)關(guān)開(kāi)了，等了半分鐘燈才亮，這種情況在低音時(shí)尤其明顯。而且如果同一個(gè)音快速重復(fù)出現(xiàn)，就會(huì)變得很困難。例如用這種方法吹無(wú)敵鐵金剛就變成要吹呵呵呵呵，呵呵，速度快不起來(lái)，聲音也不能控制，所以我們需要舌頭來(lái)輔助開(kāi)始一個(gè)聲音。練習(xí)方法如下：1. 將舌頭輕輕的放在竹片上，盡量只接觸竹片的最前端。2. 吐氣，這時(shí)因?yàn)樯囝^還停在竹片上，因此并不會(huì)發(fā)出聲音。且由于氣流被舌

15、頭擋住，會(huì)有種憋氣的感覺(jué)。這是在起音練習(xí)中，最重要的一個(gè)步驟。在憋氣的同時(shí)，口腔內(nèi)的氣壓很高，氣流已經(jīng)準(zhǔn)備好要震動(dòng)竹片來(lái)發(fā)出聲音了。3. 舌頭離開(kāi)竹片，并實(shí)時(shí)發(fā)出聲音，很像在發(fā)T這個(gè)音時(shí)的動(dòng)作。這樣的情況與水龍頭很類(lèi)似，在我們還沒(méi)有打開(kāi)水龍頭之前，水已經(jīng)在開(kāi)關(guān)后面了，并且有一定的水壓，如果開(kāi)了水龍頭，水才從水塔流出來(lái)，那得等個(gè)幾分鐘才有水。同樣的，在起音時(shí)，我們一定要確定氣已經(jīng)在竹片后面蓄勢(shì)待發(fā)了，而不是還在肚子里。在練習(xí)完音的三個(gè)步驟后，可以在增加下面的步驟：4. 舌頭放回竹片，回到如同步驟二的情況。記住，這時(shí)還是有憋氣的感覺(jué)。此時(shí)，聲音是停止的。5. 舌頭離開(kāi)竹片，并實(shí)時(shí)發(fā)出聲音。 在步驟

16、四與步驟五中，我們可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)舌頭在竹片上時(shí)，是沒(méi)有聲音的，當(dāng)舌頭離開(kāi)竹片時(shí)才有聲音，所以舌頭的功能就像是聲音的開(kāi)關(guān)。然后對(duì)著節(jié)拍器練習(xí)點(diǎn)音，從速度60每拍一個(gè)音開(kāi)始練習(xí)，速度沒(méi)有問(wèn)題后再加快為每拍點(diǎn)兩個(gè)音，然后每拍三個(gè)音到每拍四個(gè)音。關(guān)于舌頭的深入練習(xí)，請(qǐng)看舌頭練習(xí)專(zhuān)題。2.點(diǎn)音加音階練習(xí)舌頭與手指必須充分配合才能點(diǎn)出清楚的音，如果手指與舌頭的速度不能配合，就算各自練得很快很好，也沒(méi)辦法在曲子里使用自在。一開(kāi)始速度可以放慢一些，等到熟練之后再慢慢加速。聽(tīng)老師示范：每個(gè)音點(diǎn)四下、每個(gè)音點(diǎn)兩下、每個(gè)音點(diǎn)一下3. 曲子練習(xí)小蜜蜂這首曲子主要由音階組成，再加上一些重復(fù)出現(xiàn)的音需要用舌頭點(diǎn)開(kāi)，所以很適合

17、在此作為練習(xí)。 聽(tīng)老師示范注意事項(xiàng)：譜上有圓滑線(xiàn)時(shí)（ 如下圖例，音符上面的曲線(xiàn)就是圓滑線(xiàn)），音跟音之間不需要用舌頭點(diǎn)開(kāi)。但只要沒(méi)有圓滑線(xiàn)，就要用舌頭點(diǎn)開(kāi)，所以在這首曲子中，每個(gè)音都用舌頭點(diǎn)開(kāi)。 練習(xí)目標(biāo)是從頭到尾不中斷，如果有困難可以把容易中斷的地方特別拿出來(lái)練，不要每次都從頭開(kāi)始吹，結(jié)果前面練得很熟，不會(huì)吹的地方還是吹不好。 4.學(xué)習(xí)目標(biāo)入門(mén)課程到這里為止，但只是達(dá)到初入門(mén)的程度，接下來(lái)可以繼續(xù)針對(duì)本站列出的各個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行練習(xí)。在進(jìn)行這些練習(xí)的同時(shí)，也可以開(kāi)始練些曲子。要記得，做這些技巧練習(xí)的目的就是為了讓吹出來(lái)的音樂(lè)更好聽(tīng)，如果只做技巧練習(xí)，而沒(méi)有應(yīng)用到曲子上，那就是走火入魔偏離正道?？梢宰?/p>

18、己選擇喜愛(ài)的歌來(lái)吹，吹奏時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些部分不能表現(xiàn)得很好，這時(shí)就要回頭來(lái)練習(xí)需要的技巧。在這種情況下練的技巧才能真正應(yīng)用到曲子上，會(huì)讓你吹出的音樂(lè)更好聽(tīng)。練一陣子之后，記得找老師上課，請(qǐng)老師幫你聽(tīng)聽(tīng)看有沒(méi)有需要改善的地方，并且建議下一階段的學(xué)習(xí)方向。第二章 基礎(chǔ)演奏技巧薩克斯風(fēng)指法表 薩克斯風(fēng)的指法其實(shí)相當(dāng)簡(jiǎn)單，跟小學(xué)生所學(xué)的直笛指法非常類(lèi)似，所以學(xué)習(xí)非常容易。但是還要加上一些升降音的按鍵，所以看起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜。不過(guò)別害怕，看完以下的解說(shuō)很容易可以找到按鍵位置。 首先要知道手指的正常位置，先把左手拇指放在樂(lè)器背面的拇指墊上，右手放在拇指鉤下方（如圖）。然后把左手的食指、中指、無(wú)名指放在樂(lè)器上方的

19、三個(gè)白鍵上，右手的食指、中指、無(wú)名指放在樂(lè)器下方的三個(gè)白鍵上（如圖） 。 其他的特殊按鍵解說(shuō)如下，由指法表最上面的按鍵說(shuō)起：R - 就是左手拇指所按的鍵，在樂(lè)器的背面（靠身體的那一面），主要控制高低八度。通常按下是高八度的音，而放開(kāi)則是低八度的音。P - 是在樂(lè)器左邊三個(gè)鍵中位置最高的一個(gè)，用左手食指的第三節(jié)（最靠近手掌的那一節(jié)）來(lái)按，主要用在兩點(diǎn)升Re這個(gè)音。S - 左手食指正常位置是在第一個(gè)白色的按鍵上，S鍵則是比第一個(gè)白色鍵更高，同樣用左手食指來(lái)按，主要用在兩點(diǎn)Fa這個(gè)音。N - 是在樂(lè)器左邊三個(gè)鍵中位置最靠近身體的那個(gè)，用左手手掌來(lái)按，主要用在兩點(diǎn)Re這個(gè)音。P鍵按法S鍵按法N鍵按法H

20、 - 在第一個(gè)白鍵下方有個(gè)小一點(diǎn)的白鍵（有些樂(lè)器不是白色的鍵），用左手食指同時(shí)按第一個(gè)白鍵跟H鍵就是降Si。M - 是在樂(lè)器左邊三個(gè)鍵中最前方的就是M鍵，用左手中指來(lái)按，主要用在兩點(diǎn)Fa這個(gè)音。G - 左手小指控制四個(gè)鍵，最上面這個(gè)就是G鍵，主要用在升Sol這個(gè)音。C - 左手小指控制的四個(gè)鍵中，最靠身體外側(cè)的就是C鍵，主要用在低音升Do這個(gè)音。B - 左手小指控制的四個(gè)鍵中，最靠身體內(nèi)側(cè)的就是B鍵，主要用在低音Si這個(gè)音。A - 左手小指控制的四個(gè)鍵中，最靠下面的就是A鍵，主要用在低音降Si這個(gè)音。L - 在樂(lè)器右側(cè)有三個(gè)鍵，最上面的就是L鍵，按的時(shí)候右手拇指仍留在拇指鉤下方，以拇指為圓心右

21、手向上轉(zhuǎn)，食指關(guān)節(jié)附近自然會(huì)撞到L鍵，這個(gè)鍵主要用在兩點(diǎn)Mi這個(gè)音。K - 在樂(lè)器右側(cè)三個(gè)鍵中第二個(gè)就是K鍵，與L鍵按法一樣，拇指位置不動(dòng)，用食指去按。這個(gè)鍵主要用在吹Si Do快速變換時(shí)，按著Si的指法加上K鍵就會(huì)吹出Do的音。J - 在樂(lè)器右側(cè)三個(gè)鍵中最下面的就是J鍵，與K鍵按法一樣，拇指位置不動(dòng)，用食指去按。這個(gè)鍵主要用在吹La、升La快速變換時(shí)，按著La的指法加上J鍵就會(huì)吹出升La的音。L鍵按法K鍵按法J鍵按法F - 在樂(lè)器下面三個(gè)白鍵旁邊有兩個(gè)鍵，上面的是#F鍵，下面的是F鍵，比較早期的型號(hào)沒(méi)有#F鍵，近期的樂(lè)器兩個(gè)鍵都有。F鍵主要用在吹Fa、升Fa快速變換時(shí)，按著Fa的指法加上F鍵

22、就會(huì)吹出升Fa的音。#F鍵則是用在兩點(diǎn)升Fa，按兩點(diǎn)Fa的指法加上#F鍵就會(huì)吹出升Fa的音。E - 右手小指控制兩個(gè)鍵，上面這個(gè)就是E鍵，主要用在升Re這個(gè)音。D - 右手小指控制兩個(gè)鍵，下面這個(gè)就是D鍵，主要用在Do這個(gè)音。呼吸技巧 呼吸？呼吸不就是這么回是嘛！那個(gè)人不會(huì)呼吸？呼吸還有技巧？ 事實(shí)上呼吸的確人人都會(huì)，可是演奏管樂(lè)器時(shí)就必須注意呼吸的技巧，如何控制呼吸、利用呼吸、保護(hù)呼吸器官不受傷害。呼吸分為呼與吸兩個(gè)步驟，吸就是吸氣，空氣經(jīng)由口腔（鼻子）、氣管進(jìn)入胸腔到達(dá)肺臟。呼就是吐氣，空氣從肺臟經(jīng)由氣管到口腔（鼻子）吐出。所以，不管呼還是吸，空氣都是由肺部進(jìn)出。講到這里，你一定有個(gè)疑問(wèn)，

23、什么叫做腹式呼吸法？難道可以把氣吸到肚子里？那肺臟不是要破個(gè)大洞了？ 腹式呼吸 我們先從一般的呼吸來(lái)看，下面左圖是一般人呼吸的示意圖。空氣不會(huì)平白無(wú)故的流進(jìn)肺里，必須經(jīng)由特殊的運(yùn)作讓空氣進(jìn)出肺臟。吸氣時(shí)，胸腔向外擴(kuò)張?bào)w積變大，這時(shí)壓力比外界小，所以空氣向內(nèi)流；吐氣時(shí)，胸腔向內(nèi)壓體積變小，這時(shí)壓力比外界大，空氣向外流。藉由胸腔的擴(kuò)張與壓縮達(dá)到呼吸的動(dòng)作，就是一般的胸腔呼吸。 一般呼吸法腹式呼吸法 腹式呼吸則如右圖，是靠橫隔膜的移動(dòng)來(lái)達(dá)成。吸氣時(shí)，橫隔膜向下擴(kuò)張使體積變大，這時(shí)壓力比外界小，所以空氣向內(nèi)流。同時(shí)，因?yàn)闄M隔膜下移造成腹部向外推出。吐氣時(shí)，橫隔膜向上壓體積變小，這時(shí)壓力比外界大，空氣向

24、外流。同時(shí)也因?yàn)闄M隔膜上移，腹部向內(nèi)縮入。這就是為什么使用腹式呼吸時(shí)，胸部不動(dòng)而腹部可以看到起伏。 在這里要說(shuō)明的是，腹式呼吸與胸腔呼吸有時(shí)并不是那么明顯區(qū)隔的。有些人用胸腔呼吸，可是肚子還是有些微起伏，有些人天生就用腹式呼吸，但胸腔也有些為的起伏。我們吹奏者要練的是使腹部的作用更大，胸腔的作用減少。 腹式呼吸的優(yōu)點(diǎn) 所以腹式呼吸仍然是把空氣吸到胸腔的肺中，只是作用的機(jī)制不太一樣。那使用腹式呼吸有什么好處，為什么吹奏管樂(lè)器一定要使用腹式呼吸？它的好處整理如下： 1.強(qiáng)度夠強(qiáng) 使用腹式呼吸時(shí)，可加上腹部（或稱(chēng)丹田）的力量，所以推出來(lái)的氣流強(qiáng)度可以比較強(qiáng)。如果是一般呼吸法，肌肉強(qiáng)度不夠，也無(wú)法提供

25、足夠的氣流強(qiáng)度。2.控制容易 吹奏樂(lè)器時(shí)，控制氣流的強(qiáng)度與穩(wěn)定度是很重要的。腹式呼吸可以利用腹部的肌肉來(lái)控制，所以穩(wěn)定度較高。需要強(qiáng)度變化時(shí)，也可以經(jīng)由丹田力量來(lái)控制。但一般呼吸法使用胸腔的肌肉比較難控制，很難吹出穩(wěn)定的氣流以及控制強(qiáng)度變化。3.保護(hù)呼吸器官 由于胸腔呼吸使用的肌肉強(qiáng)度比較沒(méi)有那么強(qiáng)，在快速呼吸或者呼氣的氣量很大時(shí)，容易受傷。使用腹式呼吸法則因?yàn)榈ぬ锏募∪廨^強(qiáng)，不會(huì)因此受傷。 練習(xí)方法 剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)必須把呼吸獨(dú)立出來(lái)練，不要一邊吹樂(lè)器一邊練習(xí)，那樣反而做不到。專(zhuān)心注意呼吸的每一個(gè)動(dòng)作，練到可以自然的用腹式呼吸再上樂(lè)器會(huì)比較好。 首先吸氣時(shí)盡量保持胸腔不動(dòng)， 丹田刻意向外頂。因?yàn)?/p>

26、吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入體內(nèi)一定要有個(gè)地方鼓起來(lái)，如果能保持胸腔不動(dòng)，把腹部鼓起來(lái)，可以迫使橫隔膜下降，做到腹式呼吸。我說(shuō)強(qiáng)迫是因?yàn)檫@時(shí)你可能還沒(méi)學(xué)會(huì)讓橫隔膜下降，肚子不會(huì)因?yàn)闄M隔膜下降自然鼓起，所以要先有意識(shí)的強(qiáng)迫自己把肚子挺起來(lái)。這個(gè)步驟要注意維持胸部不動(dòng)才能達(dá)成。吐氣時(shí)一樣維持胸部不動(dòng)，強(qiáng)迫腹部?jī)?nèi)縮把氣推出。 如此反復(fù)的練習(xí)，雖然是有意識(shí)的使腹部起伏，但練久了會(huì)越來(lái)越自然。等比較習(xí)慣之后，就可以在吹長(zhǎng)音時(shí)同時(shí)練習(xí)呼吸，慢慢進(jìn)步到吹曲子也可以使用。練到最后，連平常呼吸都使用腹式呼吸法。嘴型 薩克斯風(fēng)相對(duì)于許多其它的管樂(lè)器來(lái)說(shuō)，是較容易發(fā)出聲音的，換句話(huà)說(shuō)就是對(duì)于不同嘴型的接受度較大。因?yàn)檫@樣，許多

27、人對(duì)于嘴型并不注意，這是不正確的觀念。有正確的嘴型，才能有正確的聲音，更重要的，才能避免不正確的嘴型所造成的傷害。每個(gè)人的嘴巴、口腔構(gòu)造都不同，所以嘴型并沒(méi)有一個(gè)制式的規(guī)范。以下提供一些原則做為參考。 1. 上咬、下含。上排門(mén)牙咬在吹嘴上，下唇往內(nèi)包住下排牙齒，藉以施壓力于竹片上。另外也有上下都含的嘴型，稱(chēng)為雙唇式的嘴型（Double-lip）。2. 兩側(cè)往中間集中。試著想的“O”的嘴型而不是向外拉的“E”型，嘴巴兩側(cè)的肌肉往內(nèi)集中，加上上咬、下含，整個(gè)嘴巴施予吹嘴均勻的壓力。3. 上咬的部分，門(mén)牙可以試著咬在吹嘴上側(cè)斜面1/3處?？梢岳谬X痕來(lái)判斷牙齒咬的位置。咬太少（例如1/6），聲音會(huì)聽(tīng)

28、起來(lái)悶悶的，太多（例如2/3）則聽(tīng)起來(lái)太爆。建議試試咬不同位置，聽(tīng)聽(tīng)看吹出來(lái)的聲音有何變化？也可試著找出自己在可以發(fā)出聲音的前提下，咬最多跟最少的位置。咬的位置因人而異，建議多試試，找出最適合自己的位置。4. 下含的部分，下巴盡量與竹片成90度，下巴盡量拉平。 如果你是新手，在看過(guò)以上原則之后，建議用以下的方法來(lái)試著發(fā)出聲音。1. 將吹嘴、竹片加脖子裝好，不加樂(lè)器。2. 依以上原則做好嘴型，將吹嘴包住，下唇僅施加一點(diǎn)壓力。3. 不考慮是否能發(fā)出聲音，對(duì)吹嘴吐氣，并確定嘴型還是依照上列原則。4. 吐多一點(diǎn)氣，試著發(fā)出聲音，但沒(méi)發(fā)出也沒(méi)關(guān)系，確定嘴型還是依照上列原則。5. 吐氣，并試著施加多一點(diǎn)壓

29、力（想著嘴巴把吹嘴束的比較緊一點(diǎn)），試著發(fā)出聲音。6. 這時(shí)你應(yīng)該已經(jīng)可以發(fā)出聲音了，如果還是有困難，檢查竹片是否裝好、是否置中，竹片與吹嘴的組合是否適當(dāng)？如果你是老手，以上的原則你都已經(jīng)符合，可以想想口腔內(nèi)的空間。我建議舌根的位置要試著貼近上顎，將吐氣時(shí)氣流通過(guò)口腔的空間所縮到最小，如此才能將氣流的速度增加到最快，有效地用到所有的氣。就好像水管?chē)姵龅乃?，若要噴遠(yuǎn)一點(diǎn)，就將管口的面積壓小一點(diǎn)就可以了，同樣的道理也可以應(yīng)用在吹樂(lè)器上。舌頭舌頭對(duì)于演奏管樂(lè)器而言，就好像是一個(gè)開(kāi)關(guān)一樣，開(kāi)燈馬上亮的舌頭就是好的舌頭，這也是練習(xí)舌頭很重要的一個(gè)目的。 I. 起音練習(xí)在初學(xué)時(shí)，我們通常用氣來(lái)開(kāi)始一個(gè)音

30、，也就是利用吐氣來(lái)開(kāi)始聲音，這稱(chēng)為air attach。但這樣的方式會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是air attach有時(shí)并沒(méi)辦法實(shí)時(shí)開(kāi)始一個(gè)音，就好像開(kāi)關(guān)開(kāi)了，等了半分鐘燈才亮，這種情況在低音時(shí)尤其明顯。所以，我們需要舌頭來(lái)輔助開(kāi)始一個(gè)聲音。1. 將舌頭輕輕的放在竹片上，盡量只接觸竹片的最前端。2. 吐氣，這時(shí)因?yàn)樯囝^還停在竹片上，因此并不會(huì)發(fā)出聲音。且由于氣流被舌頭擋住，會(huì)有種憋氣的感覺(jué)。這是在起音練習(xí)中，最重要的一個(gè)步驟。在憋氣的同時(shí)，口腔內(nèi)的氣壓很高，氣流已經(jīng)準(zhǔn)備好要震動(dòng)竹片來(lái)發(fā)出聲音了。3. 舌頭離開(kāi)竹片，并實(shí)時(shí)發(fā)出聲音。這樣的情況與水龍頭很類(lèi)似，在我們還沒(méi)有打開(kāi)水龍頭之前，水已經(jīng)在開(kāi)關(guān)后面了

31、，并且有一定的水壓，如果開(kāi)了水龍頭，水才從水塔流出來(lái)，那得等個(gè)幾分鐘才有水。同樣的，在起音時(shí)，我們一定要確定氣已經(jīng)在竹片后面蓄勢(shì)待發(fā)了，而不是還在肚子里。 在練習(xí)完音的三個(gè)步驟后，可以在增加下面的步驟：4. 舌頭放回竹片，回到如同步驟二的情況。記住，這時(shí)還是有憋氣的感覺(jué)。此時(shí)，聲音是停止的。5. 舌頭離開(kāi)竹片，并實(shí)時(shí)發(fā)出聲音。 在步驟四與步驟五中，我們可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)舌頭在竹片上時(shí)，是沒(méi)有聲音的，當(dāng)舌頭離開(kāi)竹片時(shí)才有聲音，所以舌頭的功能就像是聲音的開(kāi)關(guān)。舌頭離開(kāi)竹片，并發(fā)出聲音，稱(chēng)為tongue attach；舌頭放回竹片，并停止聲音，稱(chēng)為tongue release。Air attach/rele

32、ase V.S. tongue attach/release如同有Air attach與tongue attach，我們也可以用氣來(lái)結(jié)束一個(gè)音，稱(chēng)為air release。在演奏曲子時(shí)，大部分的情況使用tongue attach與air release。只有在演奏很短的音符時(shí)會(huì)使用tongue release。Air attach則很少使用。II. 圓滑奏練習(xí)在我們熟悉起音的步驟后，我們要開(kāi)始找舌頭移動(dòng)的方式，與舌頭與竹片接觸的位置。建議從非常圓滑的點(diǎn)音開(kāi)始練習(xí)，如下譜例一所示。譜例一圓滑奏練習(xí) 聽(tīng)老師示范注：所有的譜例當(dāng)中，只列舉部分練習(xí)，請(qǐng)自行延申音域，或移至其他調(diào)性練習(xí)在譜例一中，舌頭大

33、部分時(shí)間都是沒(méi)有接觸竹片的，只有在每一拍點(diǎn)上輕輕地觸碰竹片。這個(gè)練習(xí)的目的在于尋找舌頭移動(dòng)的最小值，與舌頭觸碰竹片面積的最小值，所以在練習(xí)過(guò)程中必須非常仔細(xì)地聆聽(tīng)。在圓滑奏練習(xí)中，我們可以試試不同音域的圓滑奏，一般來(lái)說(shuō)，音域越高，演奏圓滑奏的難度就越高，如譜例二所示。譜例二高音域的圓滑奏 聽(tīng)老師示范III. 短音練習(xí)在練習(xí)過(guò)起音練習(xí)與圓滑奏練習(xí)之后，舌頭的質(zhì)量應(yīng)該已經(jīng)達(dá)到某一個(gè)水平，這時(shí)候我們可以來(lái)考慮點(diǎn)音的速度了。但是，在追求點(diǎn)快之前，必須先練習(xí)點(diǎn)短，也就是說(shuō)，能點(diǎn)的越短，就能點(diǎn)的越快。譜例三短音練習(xí) 聽(tīng)老師示范在短音練習(xí)中有幾件需要注意的事項(xiàng)：1. 拍子的速度不需快，可以維持在四分音符60

34、，但音符要盡可能地短，在點(diǎn)連續(xù)多個(gè)短音時(shí)，音符也要盡可能地靠近。2. 大聲吹奏。氣流的速度會(huì)帶動(dòng)點(diǎn)音的速度，當(dāng)大聲吹奏時(shí)，點(diǎn)音的速度會(huì)比較快一點(diǎn)。IV. 點(diǎn)音練習(xí)在點(diǎn)音練習(xí)中有幾件需要注意的事項(xiàng)：1. 音符盡可能地平均，不會(huì)忽快忽慢。在速度較慢時(shí)，點(diǎn)音特別容易聽(tīng)出來(lái)不平均。記住，平均的的點(diǎn)音比快速的點(diǎn)音更難。2. 試著點(diǎn)不同音域，通常較低與較高的音域會(huì)遇到困難。3. 大聲吹奏，理由同上。4. 點(diǎn)音的速度若能達(dá)到四分音符116-120，速度就算是足夠了。譜例四點(diǎn)音練習(xí) 聽(tīng)老師示范（慢速）、 聽(tīng)老師示范（快速）第三章 特殊演奏技巧循環(huán)換氣法 循環(huán)換氣法可以讓你可以連續(xù)吹奏數(shù)分鐘而聲音不會(huì)斷，大家最

35、熟悉使用循環(huán)換氣的就是Kenny G，他可以把一個(gè)音拉得很長(zhǎng)，最高紀(jì)錄是45分鐘音都沒(méi)有斷掉。了不起嗎？如果你學(xué)會(huì)如何使用循環(huán)換氣，就知道其實(shí)也沒(méi)什么大不了。1. 用兩頰推氣 不管你一口氣能吹多長(zhǎng)，終究還是需要換氣，循環(huán)換氣法簡(jiǎn)單說(shuō)就是在換氣的空檔，用口腔里的氣繼續(xù)發(fā)出聲音，等吸足了氣再接回原來(lái)的吹奏方式。所以第一個(gè)練習(xí)就是利用口腔的氣發(fā)出聲音：把兩頰鼓起來(lái)，舌根抵著上顎把口腔跟氣管隔開(kāi)，然后用兩頰的力量把氣推出去。也有人不是用兩頰，而是用下顎的張合來(lái)推擠空氣，但 容易影響到咬的松緊，所以薩克斯風(fēng)使用兩頰比較普遍，在此也只介紹用兩頰的方式。由于兩頰的肌肉不是很常使用，所以強(qiáng)度通常不足，吹出來(lái)的

36、氣太弱根本無(wú)法使竹片振動(dòng)。因此要 先練習(xí)讓推出的氣跟你直接吹的強(qiáng)度差不多時(shí)，就可以用吹嘴加脖子來(lái)練習(xí)。用兩頰推氣來(lái)吹吹嘴，一開(kāi)始可能只有短短嗶一聲，慢慢練習(xí)把聲音拉長(zhǎng)，同時(shí)也要注意聲音的穩(wěn)定，最好可以吹出跟平常吹長(zhǎng)音一樣的聲音，這樣在接的時(shí)候才不會(huì)有破綻。如果這個(gè)階段一直吹不出聲音，很有可能是兩頰的推力仍然不足，多鼓起兩頰來(lái)練習(xí)，等強(qiáng)度夠了自然會(huì)有聲音。2. 同時(shí)送氣與吸氣 接下來(lái)要練習(xí)同時(shí)送氣與吸氣。在兩頰把氣推出的同時(shí)，用鼻子吸氣。如果你沒(méi)辦法做到，可能是舌根沒(méi)有把口腔跟氣管隔開(kāi)。熟練之后就 可以在吹嘴加脖子上練習(xí)，同樣要把聲音吹長(zhǎng)吹穩(wěn)。平常我們不太會(huì)做這樣的動(dòng)作，所以身體會(huì)協(xié)調(diào)不過(guò)來(lái)，慢

37、慢的練習(xí)就可以達(dá)到。3. 正常吹奏與口腔推氣連接 可以同時(shí)推氣與吸氣之后，就可以練習(xí)把正常吹奏與口腔推氣接起來(lái)。先吹長(zhǎng)音，在沒(méi)氣之前就要把兩頰鼓起來(lái)，然后舌根堵住氣孔同時(shí)推氣與吸氣，接著再把舌根放開(kāi)接回正常的吹奏方式。第一個(gè)困難點(diǎn)在兩頰鼓起后很難接到同時(shí)推氣與吸氣，第二個(gè)困難點(diǎn)在兩頰推氣后要接回正常吹奏，尤其第二點(diǎn)，聲音經(jīng)常會(huì)斷掉。在這個(gè)練習(xí)中最重要的就是舌根的動(dòng)作，先熟悉整個(gè)程序，多練習(xí)慢慢就可以連接起來(lái)。如果整個(gè)程序都可以完成，但聲音會(huì)有中斷，請(qǐng)你再加強(qiáng)兩頰的力量以及舌根放下的連 貫性。聲音會(huì)中斷很可能是因?yàn)橥瞥龅臍鈴?qiáng)度不夠，所以就斷了，因此兩頰的肌肉強(qiáng)度很重要。強(qiáng)度沒(méi)問(wèn)題之后，問(wèn)題就在舌

38、頭的動(dòng)作，慢慢的放下同時(shí)要把氣管內(nèi)的氣壓跟口腔內(nèi)的氣壓控制到差不多，這樣才不會(huì)有突然的強(qiáng)弱變化。 以上的練習(xí)看起來(lái)復(fù)雜，實(shí)際做起來(lái)并不難。通常練習(xí)一個(gè)禮拜就可以吹出一個(gè)樣子，聲音不平均的問(wèn)題再多練習(xí)即可改善。能夠吹長(zhǎng)音之后，可以再練練吹音階甚至吹曲子。同時(shí)要控制手指、兩頰、舌根、氣的強(qiáng)度，這不是容易的事，不過(guò)學(xué)樂(lè)器不二法門(mén)就是練習(xí)、練習(xí)再練習(xí)，熟了自然就沒(méi)有問(wèn)題。如果說(shuō)有什么訣竅的話(huà)，那就是放慢練，不要急，學(xué)任何技巧都是一樣的。大家試試吧！第四章 樂(lè)理與和聲音階與調(diào)性 很多人弄不清楚移調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)，大調(diào)、小調(diào)，去KTV唱歌唱不上去就降一個(gè)Key，在樂(lè)里上到底是什么意思？這篇文章也許能幫你解決一點(diǎn)疑

39、惑。 一個(gè)旋律升降Key之后還會(huì)是同一個(gè)旋律，最重要的是音與音的距離（也就是音程）不變。首先以大家最熟悉的C大調(diào)音階為例，做一個(gè)說(shuō)明。 C大調(diào)音階：C D E F G A B C C與D之間的音程為全音 D與E之間的音程為全音 E與F之間的音程為半音 F與G之間的音程為全音 G與A之間的音程為全音 A與B之間的音程為全音 B與C之間的音程為半音 音與音之間的距離符合全全半全全全半的八個(gè)音，就稱(chēng)為大調(diào)音階。 例如G大調(diào)：G A B C D E F# G，檢查看看是不是有符合全全半全全全半的規(guī)則。各位會(huì)發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)要升半音才能符合這個(gè)規(guī)則，大家可以試試看如果彈奏G A B C D E F G而不升F，

40、聽(tīng)起來(lái)就不會(huì)是我們習(xí)慣的Do Re Me Fa So La Si Do，因?yàn)樗牧舾咭暨€有七音跟主音之間的音程改變了。 了解大調(diào)的定義之后，就可以排出所有的大調(diào)音階。因?yàn)橐粋€(gè)八度內(nèi)總共有十二個(gè)半音，每一個(gè)都可以作為大調(diào)的起音，所以總共有12個(gè)大調(diào)。C Major C D E F G A B C G Major G A B C D E F# G 一個(gè)升D Major D E F# G A B C# D 兩個(gè)升 A Major A B C# D E F# G# A 三個(gè)升 E Major E F# G# A B C# D# E 四個(gè)升 B Major B C# D# E F# G# A# B

41、五個(gè)升 F# Major F# G# A# B C# D# E# F# 六個(gè)升 等于 Gb Major Gb Ab Bb Cb Db Eb F Gb 六降個(gè) C# Major C# D# E# F# G# A# B# C#七個(gè)升 等于 Db Major Db Eb F Gb Ab Bb C Db 五個(gè)降 Ab Major Ab Bb C Db Eb F G Ab 四個(gè)降 Eb Major Eb F G Ab Bb C D Eb三個(gè)降 Bb Major Bb C D Eb F G A Bb 兩個(gè)降 F Major F G A Bb C D E F 一個(gè)降 其中F#和Gb、C#和Db音名不同，但實(shí)

42、際上是相同的音。 從以上的12的大調(diào)可以看出，每往上五度就多一個(gè)升，C G D A E B F#. 而每往下五度就多一個(gè)降，C F Bb Eb Ab Db. 也就是說(shuō)，從任一個(gè)音往上或往下數(shù)完全五度，數(shù)完12個(gè)之后又會(huì)回到同一個(gè)音，這就叫做五度圈（如 下圖）。 所以以后聽(tīng)到兩個(gè)升的大調(diào)一定是D大調(diào)，升F升C：兩個(gè)降的大調(diào)一定是Bb大調(diào)，降B降E。 五度圈 講完大調(diào)換小調(diào)，小調(diào)與大調(diào)的不同點(diǎn)在于小調(diào)聽(tīng)起來(lái)比較憂(yōu)郁、哀傷，而大調(diào)比較明快。 小調(diào)有三種，在這里先講最簡(jiǎn)單的自然小調(diào)。自然小調(diào)的規(guī)則為全半全全半全全。完全沒(méi)有升降的小調(diào)是A小調(diào)：A B C D E F G A。同樣每往上完全五度就多一個(gè)升

43、，往下完全五度就多一個(gè)降。自然小調(diào)的升降數(shù)目與他上方小三度的大調(diào)相同。例如：A小調(diào)跟C大調(diào)一樣沒(méi)有升降，E小調(diào)跟G大調(diào)一樣升F，D小調(diào)跟F大調(diào)一樣降B。也就是說(shuō)，A小調(diào)與C大調(diào)共享這七個(gè)音，只是一個(gè)從A開(kāi)始一個(gè)從C開(kāi)始。所以歸納起來(lái)，如果看到樂(lè)譜最前面的調(diào)號(hào)是兩個(gè)升（一定是升F升C，不會(huì)有別種情況），你可以判斷他是D大調(diào)或者B小調(diào)。如果是兩個(gè)降（一定是降B降E），可以判斷是Bb大調(diào)或G小調(diào)。至于怎么分別到底是大調(diào)還是小調(diào)，要從旋律來(lái)看，必須先熟悉小調(diào)的感覺(jué)，聽(tīng)旋律就來(lái)分辨是大調(diào)還是小調(diào)。 再來(lái)談?wù)勅菀赘慊斓膸讉€(gè)名詞：轉(zhuǎn)調(diào)：轉(zhuǎn)調(diào)的意思是指在同一首曲子中，由原先的調(diào)轉(zhuǎn)成別的調(diào)。例如上圖的例子，一開(kāi)

44、始的時(shí)候是C大調(diào)，中間轉(zhuǎn)成G大調(diào)，調(diào)號(hào)就變成一個(gè)升（升F）。 移調(diào)：移調(diào)就是把一首曲子平移到另一個(gè)調(diào)上。例如上圖是大家熟悉的小蜜蜂旋律，在C大調(diào)是G E E-.，移到G大調(diào)變成 D B B-.。移調(diào)之后所有音向下平移完全四度，調(diào)號(hào)也變成一個(gè)升，但是仍是原來(lái)的旋律。我們到卡拉OK唱歌時(shí)，升降Key就是將曲子移調(diào)。機(jī)器移調(diào)不用考慮升降記號(hào)的問(wèn)題，只需要改變頻率高低。我們吹樂(lè)器的人就要注意調(diào)性改變的問(wèn)題。所以如果幫人家伴奏的時(shí)候，唱歌的人要升一個(gè)全音，那就要記得旋律升高，還要多兩個(gè)升記號(hào)（例如：C調(diào) - D調(diào)、G調(diào) - A調(diào)）或者少兩個(gè)降記號(hào)（例如：Bb調(diào) - C調(diào)、Eb調(diào) - F調(diào)）。 另外一個(gè)移

45、調(diào)的例子是移調(diào)樂(lè)器。非C調(diào)的樂(lè)器都稱(chēng)為移調(diào)樂(lè)器，例如 Eb調(diào)的alto sax，Bb調(diào)的tenor sax、小號(hào)、豎笛等。移調(diào)樂(lè)器的Do并不是鋼琴上的C，例如：alto sax吹Do，是鋼琴上的Eb，所以稱(chēng)為Eb調(diào)樂(lè)器。如果鋼琴跟alto sax要演奏同一個(gè)旋律，他們的之中有一個(gè)的譜要移調(diào)，演奏出來(lái)才會(huì)是相同的音。上圖的例子就是鋼琴跟alto sax演奏相同的音時(shí)，他們的譜是不同的。音名與音程 基礎(chǔ)樂(lè)理對(duì)于演奏者非常重要，每個(gè)人都應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間鉆研一下。 在這里簡(jiǎn)單做個(gè)介紹，作為爵士和聲的熱身準(zhǔn)備 。 有興趣的人可以去買(mǎi)基礎(chǔ)樂(lè)理的書(shū)來(lái)讀。一、音名 以英文字母來(lái)表示音高，稱(chēng)為音名 二、音程 音程的

46、重要性在于定義音與音之間的距離，方便我們將來(lái)討論音階以及和聲時(shí)使用。 半音：白鍵與相鄰黑鍵間的距離為半音，如C-C#、G-G#。E跟F之間沒(méi)有黑鍵，他們之 間的距離也是半音，同理B-C間也是半音 全音：兩個(gè)半音加起來(lái)就是一個(gè)全音，如C-D、G-A，E-F#、B-C#。 兩個(gè)音相隔的距離叫音程，以度為單位。同音間為一度，相鄰的音為二度。 以此類(lèi)推，有三度、四度. 例如： C-C 是一度，C-D （C與上方D）是二度，C-E 是三度.以此類(lèi)推 一度 兩音音高相同為完全一度，距離比完全一度增加半音則為增一度。距離比增一度增加兩個(gè)半音為倍增一度。下面譜例中，依次為完全一度，增一度，倍增一度，倍增一度

47、二度 兩音間距離為兩個(gè)半音（即一個(gè)全音）稱(chēng)為大二度，只有一個(gè)半音為小二度 下面譜例中，依次為小二度，小二度，大二度，大二度。 比大二度多半音為增二度，比小二度少半音為減二度，比增二度多一個(gè)半音為倍增二度。下面譜例中，依次為減二度，增二度，倍增二度 三度 兩音間距離為兩個(gè)全音稱(chēng)為大三度，一個(gè)全音加一個(gè)半音（等于三個(gè)半音）為小三度。比大三度多半音為增三度，比小三度少半音為減三度。比增三度多一個(gè)半音為倍增三度，比減三度少一個(gè)半音為倍減三度。 下面譜例中，1.小三度，2.大三度，3.減三度，4.增三度，5.倍減三度，6.倍增三度 四度 兩音距離為兩個(gè)全音加一個(gè)半音稱(chēng)為完全四度。距離比完全四度增加半音則

48、為增四度，減少半音為減四度。距離比增四度增加兩個(gè)半音為倍增四度，比減四度減少兩個(gè)半音為倍減四度。 下面譜例中，1.完全四度，2.增四度，3.增四度，4.減四度，5.倍增四度，6.倍減四度 值得注意的是，F(xiàn)到B是增四度，這是自然音程中唯一的增音程。 五度 兩音距離為三個(gè)全音加一個(gè)半音稱(chēng)為完全五度。距離比完全四度增加半音則為增五度，減少半音為減五度。距離比增五度增加兩個(gè)半音為倍增五度，比減五度減少兩個(gè)半音為倍減五度。 下面譜例中，1.完全五度，2.減五度，3.增五度，4.減五度，5.倍減五度，6.倍增五度 值得注意的是，B到F是減五度，這是自然音程中唯一的減音程。 六度 兩音間距離為四個(gè)全音加一個(gè)

49、半音稱(chēng)為大六度，四個(gè)全音為小六度。比大六度多半音為增六度，比小六度少半音為減六度。比增六度多一個(gè)半音為倍增六度，比減六度少一個(gè)半音為倍減六度。 下面譜例中，1.小六度，2.大六度，3.減六度，4.增六度，5.倍減六度，6.倍增六度 七度 兩音間距離為四個(gè)全音加一個(gè)半音稱(chēng)為大七度，四個(gè)全音為小七度。比大七度多半音為增七度，比小七度少半音為減七度。比增七度多一個(gè)半音為倍增七度，比減七度少一個(gè)半音為倍減七度 下面譜例中，1.小七度，2.大七度，3.減七度，4.增七度，5.倍減七度，6.倍增七度 八度 兩音距離為三個(gè)全音加一個(gè)半音稱(chēng)為完全八度。距離比完全八度增加半音則為增八度，減少半音為減八度。距離比

50、增八度增加兩個(gè)半音為倍增八度，比減八度減少兩個(gè)半音為倍減八度 下面譜例中，1.完全八度，2.減八度，3.減八度，4.增八度，5.倍減八度，6.倍增八度 其規(guī)則為： 完全N度只有出現(xiàn)在 1, 4, 5, 8度 大N度，小N度出現(xiàn)在 2, 3, 6, 7度 每增減一個(gè)半音，其規(guī)則如下 對(duì) 1, 4, 5, 8度：倍減N度 減N度 完全N度 增N度 倍增N度 對(duì) 2, 3, 6, 7度：倍減N度 減N度 小N度 大N度 增N度 倍增N度 基礎(chǔ)和弦簡(jiǎn)介 和弦種類(lèi)繁多，這里就幾種常用的和弦簡(jiǎn)單介紹，也算是進(jìn)入爵士和聲的基礎(chǔ)。 三和弦 三和弦是由三個(gè)音組成，所以稱(chēng)為三和弦。常用如下 major 大和弦由根

51、音、上方大三度、完全五度組成。上圖1、2。符號(hào)就是用根音音名，或者加上一個(gè)M。如C、CM minor 小和弦由根音、上方小三度、完全五度組成。上圖3、4。符號(hào)就是用根音音名加上一個(gè)m，或者加上-。如Cm、C- diminish 減和弦由根音、上方小三度、減五度組成 。上圖5、6。符號(hào)就是用根音音名加上dim，或加上一個(gè)圈圈。如Cdim、Co augument 增和弦由根音、上方大三度、增五度組成 。上圖7、8。符號(hào)就是用根音音名加上aug，或加上一+。如Caug、C+ 七和弦 七和弦是三和弦上方再加上七音，所以稱(chēng)為七和弦。 major7 大和弦由根音、上方大三度、完全五度、大七度組成。上圖1、

52、2 。符號(hào)就是用根音音名，或者加上一個(gè)M7。如CM7 minor7 小和弦由根音、上方小三度、完全五度、小七度組成。上圖3、4。符號(hào)就是用根音音名加上一個(gè)m7，或者加上-7。如Cm7、C-7 dominant7 屬七和弦由根音、上方大三度、完全五度、小七度組成。上圖9、10。符號(hào)就是用根音音名，加上一個(gè)7。如C7 diminish 減和弦根音、上方小三度、減五度、減七度組成。上圖5、6。符號(hào)就是用根音音名加上一個(gè)dim7，或者加上o。如Cdim7、Co half-diminish 半減和弦根音、上方小三度、減五度、小七度組成。上圖7、8。符號(hào)就是用根音音名加上一個(gè)。如C sus4 掛留和弦由根

53、音、上方完全四度、完全五度、小七度組成。上圖11、12。符號(hào)就是用根音音名，加上sus。如Csus4 這么多和弦怎么記呢？他們?cè)诠δ芨繇懮嫌行┎顒e，了解他們的功能有助于記憶與使用。 大、小和弦：大和弦與小和弦主要分別在于三音與根音的音程，大和弦是大三度而小和弦是小三度。這個(gè)大小三度就決定了和弦聽(tīng)起來(lái)的感覺(jué)。小和弦聽(tīng)起來(lái)比較暗，比較哀怨，而大和弦比較明亮。 屬七和弦：他的三音與根音是大三度，比較接近大和弦，但是七音為小七度，造成了不穩(wěn)定的音響。仔細(xì)看看就會(huì)發(fā)現(xiàn)三音與七音的音程是減五度，這是一個(gè)不和諧的音響。所以這個(gè)和弦有不穩(wěn)定的感覺(jué)，有強(qiáng)烈解決傾向。所謂解決就是由不和諧的和弦進(jìn)入比較和諧的和弦

54、，通常是進(jìn)入大和弦或小和弦。很少有曲子最后結(jié)束在屬和弦的，因?yàn)闀?huì)有一種沒(méi)有結(jié)束的感覺(jué)。 掛留和弦：沒(méi)有三音，用完全四度的四音取代三音，所以他的音響是中立的，不屬于大和弦也不屬于小和弦。因此比較有特別的風(fēng)味。這個(gè)和弦跟屬七和弦只差一個(gè)音，而且這個(gè)音又只差半音，相當(dāng)接近。常用在屬七和弦之前，效果不錯(cuò)。 增、減和弦：這些和弦的音響都很不和諧，所以跟屬七和弦功能差不多，經(jīng)常跟屬七和弦互相代換。增和弦有一個(gè)特色就是根音、三 音間是大三度，三音跟五音間也是大三度，五音跟高八度的根音也是大三度。以圖7的C+為例，C跟E是大三度，E跟G#也是大三度，G#(也就是Ab)跟上方的C也是大三度。所以?xún)蓚€(gè)C之間被均分

55、成三等分。 大調(diào)順階和弦所謂順階和弦是指完全用音階內(nèi)的音組成的和弦。以C大調(diào)為例 三和弦 C大調(diào)音階為C D E F G A B（C=Do, D=Re, E=Mi.） 以這七個(gè)音當(dāng)作根音，往上加上三度跟五度音，組成七個(gè)和弦，這七個(gè)和弦就稱(chēng)為C大調(diào)的順階三和弦。如右圖所示。 大調(diào)順階三和弦的一級(jí)、四級(jí)、五級(jí)為major 大調(diào)順階三和弦的二級(jí)、三級(jí)、六級(jí)為minor 七級(jí)為half-diminish或稱(chēng)為minor降五。 如果換成別的大調(diào)，順階和弦的特性還是一樣，一、四、五級(jí)為major，二、三、六級(jí)為minor 例如：D大調(diào)的順階和弦為D Em F#m G A Bm Cmb5 七和弦 大調(diào)順階三和弦的一級(jí)、四級(jí)為major7 大調(diào)順階三和弦的二級(jí)、三級(jí)、六級(jí)為minor7 大調(diào)順階三和弦的五級(jí)為dominant7 七級(jí)為half-diminish或稱(chēng)為minor7降