初三班主任上學(xué)期工作總結(jié)范文

1、初三班主任上學(xué)期工作總結(jié)范文篇 1：初三班主任上學(xué)期工作總結(jié) 初三上學(xué)期工作已經(jīng)接近尾聲，在近五個(gè)月的學(xué)期工作中，各方面有條不紊地進(jìn)行著，綜合各方面的情況，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、班級(jí)管理方面1 、校內(nèi)常規(guī)管理 ——紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律是一切活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)， 班級(jí)內(nèi)部有著良好的秩序紀(jì)律是班級(jí)積極向上發(fā)展的前提條件。 本學(xué)期主要結(jié)合學(xué)校對(duì)班級(jí)紀(jì)律的要求，進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律守則規(guī)范，做到課上保證紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，不打擾老師的思路，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情 ; 自習(xí)課做到獨(dú)立學(xué)習(xí)，不交頭接耳，不隨意走動(dòng)說(shuō)話。課下不追逐打鬧，不做有危險(xiǎn)隱患的行為，例如：趴窗臺(tái)、跳桌椅、跳樓梯等。

2、一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，班級(jí)整體穩(wěn)定，紀(jì)律方面無(wú)大事件發(fā)生。衛(wèi)生方面，班內(nèi)衛(wèi)生采用分工到人的原則，將工作做精做細(xì)，以保證工作的質(zhì)量和效率， 并且由衛(wèi)生委員全權(quán)負(fù)責(zé)， 班主任抽查監(jiān)督，保證了班級(jí)衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)方面，繼續(xù)進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)教育，以中考為目標(biāo)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志，逐步形成中考學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生從心理上、情感上進(jìn)入中考狀態(tài)。 同時(shí)，認(rèn)真進(jìn)行階段測(cè)試， 期中期末考試的分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，保證成績(jī)穩(wěn)中有升。2 、校外安全教育(1) 交通安全 ——乘車、騎車安全(2) 人身安全(3) 居家安全(4) 極端天氣安全問(wèn)題二、班級(jí)創(chuàng)新的教育方法小組

3、合作榮辱與共 ——小組合作小組合作是在學(xué)習(xí)上進(jìn)行的比較有效的方法，在班級(jí)管理上，本學(xué)期也嘗試采用這種連帶方法，以集體為教育對(duì)象， 通過(guò)集體來(lái)教育個(gè)人，這樣集體和集體中每一個(gè)成員的教育影響是同時(shí)的、平行的。同時(shí)，處理好個(gè)人和集體的關(guān)系，也能幫助學(xué)生融入與集體的關(guān)系，集體與個(gè)人的關(guān)系教育相結(jié)合， 達(dá)到以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，相互影響。例如，某 小組的學(xué)習(xí) 上采用 互 幫互助，完 成其 他任 務(wù)——衛(wèi)生打掃時(shí)候，有問(wèn)題出現(xiàn)，小組共同解決完成，并且要有反思檢討，以避免有推卸、懶惰情況產(chǎn)生，培養(yǎng)集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。三、組織開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)情況自九月以來(lái)， 按照學(xué)校

4、各項(xiàng)要求，組織開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)若干，主要包括重陽(yáng)節(jié)敬老、感恩父母書(shū)寫(xiě)活動(dòng) ; 運(yùn)動(dòng)會(huì) ; 藝術(shù)節(jié) ; 社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí) ; 首鋼工業(yè)文化體驗(yàn)園戶外拓展活動(dòng) ; 召開(kāi)主題班會(huì)。本學(xué)期召開(kāi)班會(huì) 16 個(gè)，內(nèi)容包括常規(guī)教育、安全教育、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、刻苦學(xué)習(xí)教育、階段檢測(cè)動(dòng)員、期中期末考試總結(jié)分析等。其中大型主題班會(huì)有：助力夢(mèng)想，成就青春主題班會(huì)把圣誕節(jié)過(guò)成愛(ài)心節(jié)主題班會(huì)慶元旦 ——這一年，我也成長(zhǎng)主題班會(huì)四、對(duì)下學(xué)期德育工作的想法1 、學(xué)校教育和家庭教育要相結(jié)合，避免二者相沖突，導(dǎo)致學(xué)生在家與在校脫節(jié) ;2 、充分發(fā)揮學(xué)校的德育基地功能，把德育融入活動(dòng)、課堂之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行

5、滲透教育，以活動(dòng)促發(fā)展。3 、通過(guò)班主任以及任課教師言行，言傳身教，潤(rùn)物無(wú)聲 ;4 、建立一個(gè)和諧友愛(ài)積極向上的班集體，讓德育能在一個(gè)良好的氛圍中得以生根發(fā)芽。篇 2：初三班主任上學(xué)期工作總結(jié) 在本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心， 繼續(xù)把加強(qiáng)道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)， 把"自尊、自律 " 作為基本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作。一、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣九年級(jí)是初中的最后一年， 對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)， 都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路， 但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨

6、天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望， 相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 當(dāng)然高中的大門(mén)只會(huì)為勤奮的人打開(kāi)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐， 因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃， 并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。二、抓好安全教育，開(kāi)好每一次的班會(huì)。作為一個(gè)學(xué)校， 最重視的莫過(guò)于孩子們的安全了，因此，每次班會(huì)上必須強(qiáng)調(diào)好安全。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全 ; 二是財(cái)產(chǎn)安全。在人身安全里又分為生命安全

7、、 交通安全、飲食安全。結(jié)合今年秋季法制報(bào)告會(huì)的內(nèi)容， 以主題班會(huì)的形式， 教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛(ài)生命?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)： 不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走， 在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項(xiàng)。三、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。班干部是班主任的得力肋手， 是班級(jí)管理的骨干力量， 為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用， 我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部會(huì)儀， 研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，確定下

8、一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。四、發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，班級(jí)事務(wù)人人參與班級(jí)事務(wù)做到 " 人人有事做，事事有人管 " 。衛(wèi)生掃除、圖書(shū)管理、自行車管理、開(kāi)關(guān)門(mén)窗、電燈電扇、多媒體管理等班級(jí)事務(wù)，都責(zé)任到人，并有設(shè)立監(jiān)督員專門(mén)檢查， 及時(shí)通報(bào)檢查情況，并立即整改。五、公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生， 抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。為了體現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部人人平等， 受教育的機(jī)會(huì)人人平等。 本學(xué)期的按學(xué)科成績(jī)，均衡分組，實(shí)行小組互助，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)位置定期循環(huán)。通過(guò)這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動(dòng)中等生和差生，同時(shí)拉近了師生、生生之間的關(guān)系，增強(qiáng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，減少了后進(jìn)生與優(yōu)等生的矛

9、盾， 弱化了后進(jìn)生與班主任的敵對(duì)情緒，減少了家長(zhǎng)的意見(jiàn)。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng)。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生不會(huì)驕傲，而較差成績(jī)的學(xué)生不會(huì)灰心失望?？傊?，這一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多， 能力也得到了加強(qiáng)。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，有些工作還沒(méi)有做到位，還做得很不夠，存在一些問(wèn)題有待解決，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展，我還要做的更多，還要向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教，為下學(xué)期打好堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備工作。篇 3：初三班主任上學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期，我擔(dān)任了九年級(jí) (79)

10、班的班主任，九年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵年級(jí)， 九年級(jí)的管理工作是非常重要的，而良好的開(kāi)端是中考成功的的關(guān)鍵。 本學(xué)期我把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、 安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，開(kāi)展班級(jí)工作。下面總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期以來(lái)的班主任工作情況：一、本學(xué)期來(lái)的工作情況：1 、日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期，我始終抓住一主線 ——班級(jí)常規(guī)的管理。根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范， 課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)， 班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)做好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。讓學(xué)生在日常行為中約束自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 有了良好的行為習(xí)慣再抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。九年級(jí)是初中的最后一年， 對(duì)

11、于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵。 高中雖不是唯一的道路， 但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望， 相信自己。我告訴學(xué)生，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門(mén)只會(huì)為勤奮的人打開(kāi)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，所以在學(xué)期初要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。2 、抓好安全教育，開(kāi)好第周一次的班會(huì)本學(xué)期我積極配合、 認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，抓好安全教育，開(kāi)好每一次班會(huì)，作為一個(gè)學(xué)校，最重視的莫過(guò)于孩子們的安全了，因此，每

12、次班會(huì)上必須強(qiáng)調(diào)好安全。結(jié)合生命安全、交通安全、飲食安全等，結(jié)合學(xué)校安全保衛(wèi)處的安排， 以主題班會(huì)的形式，教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己， 珍愛(ài)生命?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常， 但是要讓他們從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項(xiàng)，不要亂吃零食等。至于財(cái)產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識(shí)。此外，在班會(huì)上，每次都要講到親情的話題， 想到父母就更要珍愛(ài)自己的生命。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。 我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開(kāi)始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

13、3 、班干部的扶持和培養(yǎng)。班級(jí)中我選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、 責(zé)任心樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，具體實(shí)行辦法是值日班長(zhǎng)包干制，具體負(fù)責(zé)一天的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等問(wèn)題，每天早上還要及時(shí)報(bào)告昨天的情況， 出了問(wèn)題班主任必須在第一時(shí)間內(nèi)知道這件事。 我還定期開(kāi)班干部會(huì)議， 一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài)， 可以讓他們總結(jié)每星期班的好、 不好的方面及下星期要改善的方向。 另一方面指導(dǎo)他們工作方法： 言行舉止不能盛氣凌人，要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級(jí)管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。4 、加強(qiáng)與

14、家長(zhǎng)的溝通班主任要了解本班學(xué)生的思想、 學(xué)習(xí)和生活情況， 以便有針對(duì)性的教育。針對(duì)班上思想較突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，如：張富旺、賈智慧、薛青龍等，我從一開(kāi)始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找到他們， 耐心地對(duì)他們做開(kāi)導(dǎo)工作， 而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時(shí)，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系， 爭(zhēng)取積極作好家校教育工作。 主要是通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等， 有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。 與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍的成效。 同時(shí)，我十分注意自己素質(zhì)的提高， 經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書(shū)籍文章。 讓自己和學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通更順暢、有效。二、本學(xué)期成績(jī)本學(xué)期通過(guò)各項(xiàng)工作的開(kāi)展， 形成了良好的班風(fēng)， 學(xué)生的思想基本穩(wěn)定，都在積極地為明年的中考做準(zhǔn)備。三、工作中需要改進(jìn)的方面本學(xué)期我對(duì)本班級(jí)的后進(jìn)生進(jìn)行了轉(zhuǎn)化， 我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。 積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 但