三年級下冊信息技術(shù)教案-10魚兒悠悠｜閩教版(2016)

1、教學主題第 10 課魚兒悠悠教材分析魚兒悠悠是福建教育出版社的福建省小學信息技術(shù)三年級下冊第11 課的內(nèi)容。本課以繪制一條小魚為載體，首先讓學生了解生活中很多實景圖形是由曲線組成的， 然后介紹了小魚圖形的構(gòu)成， 引入單弧曲線和雙弧曲線， 在此基礎(chǔ)上介紹如何繪制單弧曲線和雙弧曲線，最后介紹如何繪制好魚兒 , 這一課是對曲線工具的初次學習與應用。學情分析通過前面幾節(jié)課的學習， 學生對畫圖軟件中的大部分工具都能熟練使用， 但是本節(jié)課中的利用曲線工具繪制單弧曲線和雙弧曲線有一定的難度， 特別是調(diào)整單弧曲線和雙弧曲線的弧度操作上， 因此在教授時要讓同學們掌握調(diào)整弧度的操作要點。教學目標1、知識與技能：(

2、1) 了解單弧曲線和雙弧曲線的廣泛應用。(2) 掌握利用曲線工具繪制單弧曲線及雙弧曲線線條的方法。知道調(diào)整點的順序不同，產(chǎn)生不同的曲線，并加以應用。(3) 學會用各種曲線線條進行構(gòu)圖，繪制美麗的曲線圖形。2、過程與方法：(1) 通過觀看教師講演掌握繪制單弧曲線及雙弧曲線線條的方法。（ 2) 通過學習，會用曲線工具繪制生活中的其他曲線圖形。3、情感、態(tài)度、價值觀：(1) 通過自主學習、合作探究用單弧曲線和雙弧曲線繪制其他形狀的魚兒及其他曲線圖形，激發(fā)學習主動性，提升創(chuàng)作能力。(2) 通過作品的展示和評價，培養(yǎng)學生的欣賞能力。教學重點和難點 :重點：利用曲線工具繪制單弧曲線及雙弧曲線線條。難點：利

3、用曲線工具繪制單弧曲線線條。教學準備：海底世界視頻，課件。教學設計：一、激趣導入1、播放“海底魚兒世界”視頻。師：美麗的海底有這么多漂亮的小魚，為遼闊的海洋帶來了繽紛的色彩，你們喜歡它們嗎？2、欣賞圖片。ppt展示各種美麗的魚兒圖片，激發(fā)學生學習興趣?！驹O計意圖： 播放高清海底動態(tài)魚兒視頻，讓學生感受自然的神奇和美麗，激發(fā)學習興趣。】師：欣賞完這些美麗可愛的小魚兒，你們想不想和老師一起探究這些魚兒的秘密呢？3、揭題：魚兒悠悠二、分析魚兒1、課件出示一條魚兒。2、提問：魚兒有幾部分構(gòu)成。（魚頭、魚尾、魚身、魚紋）3、提問：這些部分分別有哪些線條和圖形？【設計意圖：讓學生積極思考提出的猜想，激發(fā)起

4、學生的學習興趣?！?、課件出示組成魚兒的線條有單弧曲線、雙弧曲線及圓形。5、說說單弧曲線和雙弧曲線的區(qū)別。單弧曲線：只有一個弧度的曲線稱它為單弧曲線。三、單弧曲線1、演示并講解如何繪制單弧曲線。（ 1）、小口號：定四點起點、終點、調(diào)整點 1、調(diào)整點 2（ 2）、強調(diào)：這四點關(guān)系到弧線的弧度、大小和形狀。2、布置任務一：課件出示三種弧度的單弧曲線，同學們動手操作完成，并思考怎么繪制尖的單弧曲線， 圓的單弧曲線（調(diào)整點順序的不同） ，大弧的，小弧的。三種求助方式：a、參考課本 63-64 頁；b、與附近的小伙伴進行討論；c、請老師來幫助你。3、請一位同學上臺演示，并說明要畫出不同的單弧曲線要怎么做

5、。4、小結(jié)畫單弧曲線的要點。【設計意圖：單弧曲線是本節(jié)課的難點， 特別是兩個調(diào)整點的拖動與弧度的關(guān)系，在這個環(huán)節(jié)給學生更多的時間探究有利于后續(xù)的作圖。】四、雙弧曲線1、課件出示雙弧曲線，說明雙弧曲線有兩個弧度。2、講解并演示繪制雙弧曲線。強調(diào)：調(diào)整點 1 與調(diào)整點 2 方向相反。3、布置任務二：出示兩條不同的雙弧曲線，動手繪制這兩條雙弧曲線。三種求助方式：a、參考課本64-65頁；b、與附近的小伙伴進行討論；c、請老師來幫助你?！驹O計意圖：當學生完成單弧曲線后， 學生對雙弧曲線的調(diào)整也就容易上手?！?、說一說：繪制單弧曲線和雙弧曲線有什么相同與不同？相同：定四點。不同：整點 1 與調(diào)整點 2

6、方向。五、繪制魚兒1、課件出示由單弧曲線和雙弧曲線構(gòu)成的魚兒圖形。2、布置任務三：應用曲線工具繪制魚兒，并填充顏色。教師巡視指導，觀察學生的學習情況，幫助有困難的同學?！驹O計意圖：先畫一條簡單的魚兒，為后續(xù)畫自己想畫的魚兒做練習?！? 繪制海底世界1、課件出示海底世界圖，講解海底世界里有各種各樣的魚，我們可以通過改變魚頭、魚身、魚尾的形狀和顏色來畫各種各樣不同的魚。【設計意圖： 讓同學們體會到要繪制不同的魚就要去改變魚頭、魚身、魚尾的形狀和顏色，激發(fā)創(chuàng)作靈感?！?、布置任務四：分層任務。1、基礎(chǔ)任務：繼續(xù)繪制魚兒圖形，填充色彩。2、鞏固任務：設計、繪制其他不同的魚兒。4、提高任務：豐富你的海底世界，如水草，蚌等等。六、作品展示及總結(jié)1、優(yōu)秀作品展評。主要從以下幾方面展評a、單弧曲線和雙弧曲線是否合理應用。b、魚兒的線條與顏色是否美觀。c、海底世界是否豐富多彩?！驹O計意圖：學生參與評價可以達到取長補短的目的】2、總結(jié)（ 1）今天我們學習了曲線工具，你還可以用曲線工具去繪制什么景物？（ 2）如何繪制單弧曲線