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1、少先隊雛鷹爭章活動總結例文少先隊雛鷹爭章活動總結例文一年來，在扎實的“雛鷹爭章”活動中，我校的少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，取得了良好的效果，現(xiàn)將如下：一、結合德育工作，開展“雛鷹爭章”活動。少先隊工作是學校德育的重要組成部分，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊這個廣闊的舞臺。 少先隊與德育密不可分。 因此，我校少先隊大隊把“雛鷹爭章”活動與德育工作相結合，取得了較好的 效果。結合我校學生實際，林副校長編寫的 ( 七彩鑰匙陽光評價手冊 ) 把雛鷹爭章與學科評價結合在一起， 作為我校隊員的行為習慣與養(yǎng)成教育的重點與準則。 ( 七彩鑰匙陽光評價手冊 ) 分別從隊員的品德、 安全、文明禮儀、紀律、

2、衛(wèi)生、學習常規(guī)等方面進行了提示。學期開學初，各中隊根據(jù) ( 七彩鑰匙陽光評價手冊 ) 里大隊部對每個年級的階段要求， 配合學校的學期工作計劃， 制定爭章計劃，確定每個年級的必修章。再由各中隊根據(jù)各自實際情況，討論制定中隊的選修章、小隊選修章。在教室里布置“雛鷹爭章”角，將本學期所要爭的章目及爭章要求公布在欄， 時時刻刻督促少先隊員們?yōu)榱俗约旱哪繕硕ΑＴ诖_定好各年級所爭獎章之后，通過紅領巾廣播、國旗下講話等形式，學習獲得各種獎章的標準。少先隊大、中隊開展豐富多彩的隊活動充分發(fā)揮隊員的主動性， 讓他們在活動中競爭， 在活動中提高各種能力。因此，爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程。考章時，利用隊活動課，首先由隊員個人推薦自己， 展示自己的爭章成果。然后集體評價、表決。頒章形式多種多樣，但都隆重、熱烈，讓隊員成功的喜悅。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學會了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。二、雛鷹爭章活動與中隊特點相結合雛鷹爭章活動的目的是要讓少先隊員在爭章活動中體驗成功，在選章、爭章、達標的過程中，在自我評價中，不斷激勵自己，實現(xiàn)自我超越。因此我校把爭章活動與中隊特點相結合， 由于所定的雛鷹獎章是隊員自己能力范圍內的，他們在雛鷹爭章活動中更加有信心，爭章時也更加賣力。雛鷹爭章活動讓隊員通過體驗與感受，提高了他們的綜合素質。但是，工作中還有很多不足，我

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