創(chuàng)業(yè)課考試題庫(含答案)-

1、單選第一章1、撰寫商業(yè)計劃書的過程是：()。A、不斷假設(shè)、不斷驗證、不斷推翻、循環(huán)往復B、一氣呵成C、參照模板稍加修改D、最好一次定稿答案：A2、創(chuàng)業(yè)既是一種精神，也是一種理念，更是一種（）A活動B道德C行動D教育答案：C3、“創(chuàng)業(yè)教育之父”杰弗里.蒂蒙斯在其著作戰(zhàn)略與商業(yè)機會中提出蒂蒙斯模型，認為商機、_、創(chuàng)業(yè)團隊是創(chuàng)業(yè)的重要因素。A 資源 B 能力 C個人素質(zhì) D機會答案：A4、創(chuàng)新體現(xiàn)的是，是一項新的或改進的產(chǎn)品、過程或服務。A、結(jié)果；B、思路；C、手段；D、工具答案：A5、關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)的意義，以下說法錯誤的是（）A、大學生創(chuàng)業(yè)能實現(xiàn)高效能的職業(yè)發(fā)展B、大學生創(chuàng)業(yè)對于個人的影響很大，對

2、于國家的意義一般C、大學生創(chuàng)業(yè)有利于激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)精神D、大學生創(chuàng)業(yè)有利于緩解國家就業(yè)壓力答案：B6、創(chuàng)造是建立在（）的基礎(chǔ)上來制造新事物A、理論 B、傳統(tǒng) C、創(chuàng)新 D、實踐答案：C7、是哪位總理在政府工作報告中正式提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”？（）A.朱镕基 B.溫家寶 C. 李克強 D.周恩來答案：C8、原創(chuàng)性科學研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱是（）A科技創(chuàng)新B拓展性創(chuàng)新C應用創(chuàng)新D實踐創(chuàng)新答案：A9、90后創(chuàng)業(yè)者的特點不包括（ ）A、生活條件較好B、向往自由C、受教育程度高D、經(jīng)驗豐富答案：D10、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是什么？（）A、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是成功。B、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是賺錢。C、創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。D、創(chuàng)業(yè)

3、是一種職業(yè)。答案：C11、按創(chuàng)業(yè)主體分類，創(chuàng)業(yè)的類型不包括（）。A、智慧型B、關(guān)系型C、機會型D、傳統(tǒng)型答案：D第二章單選1、關(guān)于市場吸引力的說法錯誤的是：（）A、市場吸引力越大越好B、市場吸引力越小越好C、不用評估市場吸引力D、以上都是答案：D2、（）是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者早期接受啟蒙教育和健康成長的搖籃，是向下一代傳授“生存能力”的教育，包含知識、技能、習慣、人品等。A、社會B、學校C、朋友D、家庭答案：D3、_是創(chuàng)新的基本前提。A 創(chuàng)新意志 B創(chuàng)新知識 C創(chuàng)新思維 D 創(chuàng)新知識 答案：C4、對與每一個創(chuàng)業(yè)者來說，都是必須要想的，為了自己，也為了家人。A、成功；B、失敗；C、賺錢；D、賠錢答案：B5

4、、“創(chuàng)業(yè)者”一詞由法國經(jīng)濟學家坎迪隆于首次引入經(jīng)濟學。A、1755年B、1800年C、1860年D、1934年答案：A6、（）年，李克強總理在出席“全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周”中說：“雙創(chuàng)不分地域、民族，不分年齡、階層?！盇、2013B、2014C、2015D、2016答案：C7、創(chuàng)新者的創(chuàng)新視野，是建立在（）基礎(chǔ)之上的，并以嶄新視角來看待過去、現(xiàn)在以及未來。A、擁有廣博的知識 B、擁有豐富的經(jīng)驗 C、擁有創(chuàng)新的知識 D、擁有專業(yè)的技能答案：A8、創(chuàng)業(yè)者個人或團隊白手起家進行創(chuàng)業(yè)是指()。A.自主型創(chuàng)業(yè)B.創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)C.個人創(chuàng)業(yè)D.機會型創(chuàng)業(yè)答案：A9、下列屬于主動型創(chuàng)業(yè)者的是（）A盲目型創(chuàng)業(yè)

5、者 B牟利創(chuàng)業(yè)者 C興趣創(chuàng)業(yè)者 D就業(yè)驅(qū)動創(chuàng)業(yè)者答案：A10、“知人者智，自知者明”，這句話與下列哪一項內(nèi)容有關(guān)？( )A、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神B、知識經(jīng)濟發(fā)展與創(chuàng)業(yè)C、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃D、創(chuàng)業(yè)與自我認識答案：D11、關(guān)于創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者，下列說法錯誤的是（）。A、創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前要做好準備，包括正確認識自己。B、并不是每個人都適合創(chuàng)業(yè)。C、創(chuàng)業(yè)精神是與生俱來的，與后天培養(yǎng)無關(guān)。D、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃息息相關(guān)。答案：C12、以下哪一項不屬于創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力：（）A、人際協(xié)調(diào)能力B、開拓創(chuàng)新能力C、組織管理能力D、自我執(zhí)行能力 答案：D第三章1、把股權(quán)稀釋對于公司創(chuàng)始人而言（）。A、股值上升B、股值下

6、降C、股值不變D、不確定答案：D2、當前，我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動最明顯的特征表現(xiàn)為（）趨勢，我國成為世界上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動最活躍的地區(qū)之一。A平民化B集團化C規(guī)?；疍產(chǎn)業(yè)化答案：A3、_應成為大學生創(chuàng)業(yè)的基本法律準備。A 中華人民共和國勞動合同法 B 中華人民共和國個人獨資企業(yè)法C 中華人民共和國公司法 D 中華人民共和國民法通則答案：D5、為深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，江西提出建立全省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)A、項目平臺 B、資金平臺 C、孵化器 D、導師庫答案：D6、正式實施的中華人民共和國勞動合同法，加重了用人單位的法律責任和違法成本A、2006年9月1日B、2007年1月1日C、2008年1月1日D、2

7、009年1月1日答案：C7、對于符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款，貸款額度為（）萬元。A、3B、5C、10D、15答案：C8、教育部于（）年出臺的面向21世紀教育振興行動計劃。A、1998 B、1997 C、1999 D、2000答案：C9、被列為全國科技企業(yè)孵化器建設(shè)首家試點城市。()A.上海 B.北京 C.武漢 D.廣州答案：C10、下列屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宏觀環(huán)境的是（）A企業(yè)文化 B替代產(chǎn)品的威脅 C產(chǎn)業(yè)競爭程度 D人口性別答案：D11、創(chuàng)業(yè)的含義包括（）A、創(chuàng)業(yè)活動B、創(chuàng)業(yè)意識C、創(chuàng)業(yè)思維D、以上都是答案：D12、新建企業(yè)的選址應該考慮的因素不包括（）A、靠近

8、客戶目標B、租金可以承受C、陰陽風水D、符合國家政策答案：C13、下列規(guī)避信息風險的策略中，錯誤的是（）。A、不要過分樂觀估計產(chǎn)品銷量B、不要低估競爭對手C、熟練的業(yè)務盡量外包D、合作經(jīng)營，降低風險答案：C第四章單選1、整合資源主要依靠：（）。A、創(chuàng)始人的能力B、公司所處行業(yè)C、上下游關(guān)系D、資金實力答案：A2、（）是指為了實現(xiàn)組織目標，以計劃為標準，有管理者對被管理者的行為、活動進行檢查、監(jiān)督、調(diào)整等的管理活動過程。A溝通B控制C說服D指揮答案：B3、_特點是快速性、直接性、跳躍性、洞察性和理智性。A發(fā)散思維 B 具體思維 C直覺思維 D 演繹思維答案：C4、是對人的一種刺激，是促進和改變?nèi)?/p>

9、的行為的一種有效手段。其過程就是管理者引導并組織成員產(chǎn)生有利于目標實現(xiàn)行為的過程。A、鼓勵 B、激勵 C、獎勵 D、懲罰。答案：B5、是人們力圖認識或愛好某一事物的傾向，也是激發(fā)創(chuàng)新思維的一個重要因素。A、意志B、情感C、興趣D、志向答案：C6、利用微信及QQ等社交軟件的溝通屬于：（ ）A、口頭溝通B、書面溝通C、非語言溝通D、電子媒介溝通答案：D7、在創(chuàng)新思維領(lǐng)域中，與演繹邏輯相比較，（）具有更高的價值。A、歸納思維 B、發(fā)散思維 C、抽象思維 D、直覺思維答案：A8、創(chuàng)業(yè)者個人或團隊白手起家進行創(chuàng)業(yè)是指( )。A.自主型創(chuàng)業(yè) B.創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè) C.個人創(chuàng)業(yè) D.機會型創(chuàng)業(yè)答案：A9、定性決策

10、的方法有（）A德爾菲法 B風險型決策 C最小最大后悔值法 D本量利法答案：A10、創(chuàng)業(yè)行為的產(chǎn)生受（）驅(qū)動A、社會環(huán)境B、市場行情C、創(chuàng)業(yè)者動機D、資金鏈答案：C11、初創(chuàng)企業(yè)常見的財務風險有哪些（）A、回款困難，貨物積壓B、房租太貴，面積太大C、固定資產(chǎn)占用，裝修費高D、以上都是答案：D12、下列關(guān)于成功創(chuàng)業(yè)者特征的描述，錯誤的是（）。A、自主性強，不愿意受約束。B、愛好廣泛，做事往往沒有特定目標。C、自控力強，能自我管理。D、善于發(fā)現(xiàn)機會，有商業(yè)直覺。答案：B第五章1、甲翻譯公司在業(yè)務的發(fā)展過程中越來越多的客戶要求提供會展策劃服務，于是甲公司決定拓展業(yè)務范圍。甲公司的成長屬于典型的：()A

11、、客戶需求驅(qū)動B、競爭環(huán)境驅(qū)動C、員工需求驅(qū)動D、投資人需求驅(qū)動答案：A2、（）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以理解為創(chuàng)業(yè)者在一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗積累和資源整合后，自發(fā)開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。A學業(yè)過程衍生型B家庭產(chǎn)業(yè)衍生型C自主規(guī)劃型D加盟型答案：C3、一般來說，在校學生的創(chuàng)業(yè)流程是：（）A組建團隊 發(fā)現(xiàn)商機 制訂計劃 尋找支持 市場調(diào)研 項目運營 信息反饋B發(fā)現(xiàn)商機 組建團隊 市場調(diào)研 制訂計劃 尋找支持 項目運營 信息反饋C 發(fā)現(xiàn)商機 組建團隊 制訂計劃 尋找支持 市場調(diào)研 項目運營 信息反饋D發(fā)現(xiàn)商機 組建團隊 市場調(diào)研 尋找支持 制訂計劃 項目運營 信息反饋答案B4、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，顧名思義，就是憑借創(chuàng)意、點子、想法創(chuàng)

12、新創(chuàng)業(yè)。A、網(wǎng)絡(luò) B、在家 C、兼職 D、概念答案：D5、以下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)屬于新興創(chuàng)業(yè)方式的是：（ ）A、在大賣場租場地創(chuàng)業(yè)B、開設(shè)工作室創(chuàng)業(yè)C、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)D、邊打工邊創(chuàng)業(yè)答案：C6、自主規(guī)劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，可以理解為（）在一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗積累和資源整合后，自發(fā)開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。A、創(chuàng)新者 B、創(chuàng)業(yè)團隊 C、創(chuàng)業(yè)者 D、創(chuàng)始人答案：C7、2015年江西省政府49號文要求，深化教學科研管理體制改革，“實施彈性學制，放寬學生修業(yè)年限”，對?？茖W生修學年限制放寬到多少年？（ ）A、3-6年 B、3-7年 C、3-8年 D、4-7年答案：A8、家庭產(chǎn)業(yè)衍生型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢（）A、豐富的人脈優(yōu)勢，為創(chuàng)業(yè)提供信息和流

13、通支持B、易產(chǎn)生產(chǎn)業(yè)規(guī)模效應C、年紀輕，家庭負擔小D、專業(yè)水平較高答案：A9、中華人民共和國勞動合同法是哪一天正式實施的（）A、2000年1月1日B、2006年1月1日C、2007年1月1日D、2008年1月1日答案：D10、當今時代創(chuàng)業(yè)，無論什么項目，只要面向市場，都必須（）A、關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)B、提高成本C、增加員工數(shù)量D、裁員答案：A第六章1、創(chuàng)業(yè)計劃書在對創(chuàng)業(yè)的目的、過程、預期結(jié)果進行描述時，要做到簡潔完整、，要第一時間讓讀者指導公司的類型業(yè)務。A、數(shù)據(jù)翔實 B、表達精確 C、語言流暢 D、突出重點答案：D第七章1、大學生創(chuàng)業(yè)管理的目的是要求大學生有準備地、理性地進行創(chuàng)業(yè)，從而減少損失。A、

14、危機 B、風險 C、資金 D、計劃答案：B第八章1、風險的最主要特征體現(xiàn)在和事件上，要想積極、有效地應對各類風險，就必須做到有備無患。A、突發(fā)性、不確定性B、偶然性、不確定性C、不確定性、必然性D、突發(fā)性、偶然性答案：A第九章1、通過，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)觀念，喚醒創(chuàng)業(yè)意識，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，從而塑造創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量，降低創(chuàng)業(yè)風險，引導廣大學生畢業(yè)前后或者從業(yè)以后的科學創(chuàng)業(yè)A、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學 B、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動 C、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓 D、實習答案：C第二部分：1、國家實行勞動者每日工作時間不超過（）小時,平均每周工作時間不超過()。A.八小時四十小時B.八小時四十一小時C.八小時四十三小時D.八小時四十

15、四小時正確答案:D相關(guān)知識：國家實行勞動者每日工作時間不超過8小時、平均每周工作時間不超過44小時的工時制度。2、目前常見的面試種類大體分為四種：情景式面試、能力式面試、問卷式面試、壓力式面試，其中下列不屬于情景式面試的是（）A.心理式提問B.主題式提問C.模式化提問D.問題式提問正確答案:A相關(guān)知識：指給定一個情景，看應聘者在特定的情景中是如何反應的。通常有主題式提問，模式化提問，問題式提問。3、勞動者延長工作時間的，必須得支付不低于工資的多少比例的工作報酬（）A.百分之一百五B.百分之一百C.百分之倆百D.百分之倆百五正確答案:A4、以下不是就業(yè)所需的能力的是（）A.適應社會能力B.決策能

16、力C.人際交往能力D.職業(yè)規(guī)劃能力正確答案:D相關(guān)知識：就業(yè)所需的能力有適應能力、人際交往能力、組織管理能力表達能力、動手能力、開拓創(chuàng)新能力、競爭能力決策能力、溝通能力、團隊精神等。5、以下不屬于“五險一金”包含的內(nèi)容的為（）A.工傷保險B.生育保險C.社會保險D.住房公積金正確答案:C相關(guān)知識：“五險”是指養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、生育保險和工傷保險。“一金”是指住房公積金。5、（)是政府人事部門所屬人才流動服務機構(gòu)接受單位和個人委托，依據(jù)國家有關(guān)人事政策和法規(guī)對其人事業(yè)務、人事檔案相關(guān)事宜進行集中、規(guī)范、統(tǒng)一的社會化管理和系列服務。A.人事代理B.企業(yè)代理C.就業(yè)代理D.招生代理正確答

17、案:A相關(guān)知識:人事代理是政府人事部門所屬人才流動服務機構(gòu)接受單位和個人委托，依據(jù)國家有關(guān)人事政策和法規(guī)對其人事業(yè)務、人事檔案相關(guān)事宜進行集中、規(guī)范、統(tǒng)一的社會化管理和系列服務。6、勞動合同的形式，依據(jù)勞動合同的（)來劃分。A.簽訂時間B.期限C.簽訂企業(yè)類型D.簽訂內(nèi)容正確答案:B7、勞動合同的變更程序（)。A.提議，協(xié)商，修改B.提議，協(xié)商，簽訂C.提議，協(xié)商，簽訂D.申請，協(xié)商，簽訂正確答案:B相關(guān)知識：勞動合同的變更程序是提議，協(xié)商，簽訂8、參加公開招募醫(yī)學類相關(guān)專業(yè)人員到蘇北、蘇中經(jīng)濟薄弱地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的人員，其人事關(guān)系由哪個部門負責管理？A.江蘇省人才統(tǒng)一管理B.服務所在地第一

18、人民醫(yī)院C.服務所在地（市、區(qū)）人才市場D.服務所在地民政部門正確答案:C相關(guān)知識：受聘人員工作期間的人事關(guān)系由當?shù)乜h（市、區(qū)）人才流動服務機構(gòu)負責管理。關(guān)于公開招募醫(yī)學類相關(guān)專業(yè)人員到蘇北蘇中經(jīng)濟薄弱地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的管理辦法。9、SYB是指：（）A.擴大你的企業(yè)B.創(chuàng)辦你的企業(yè)C.改善你的企業(yè)D.重組你的企業(yè)正確答案:B相關(guān)知識：“GYB”（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）、“SYB”（創(chuàng)辦你的企業(yè)）、“IYB”（改善你的企業(yè)）10、IYB是指：（）A.擴大你的企業(yè)B.創(chuàng)辦你的企業(yè)C.改善你的企業(yè)D.重組你的企業(yè)正確答案:C相關(guān)知識：“GYB”（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）、“SYB”（創(chuàng)辦你的企業(yè)）、“IYB

19、”（改善你的企業(yè)）11、畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生離校創(chuàng)業(yè)申請就業(yè)失業(yè)登記證，為享受相關(guān)政策優(yōu)惠，須注明：（）A.工商管理稅收優(yōu)惠政策B.自主就業(yè)稅收政策C.自主創(chuàng)業(yè)稅收政策D.個人所得稅優(yōu)惠政策正確答案:C相關(guān)知識：畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生離校后創(chuàng)業(yè)的，可憑畢業(yè)證書直接向創(chuàng)業(yè)地縣以上人力資源社會保障部門提出認定申請?？h以上人力資源社會保障部門在對有關(guān)情況審核認定后，對符合條件畢業(yè)生核發(fā)就業(yè)失業(yè)登記證，并注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”。12、高等學校畢業(yè)生在基層單位就業(yè)后，在基層單位所在地填報江蘇省高等學校畢業(yè)生學費補償申請表交至鄉(xiāng)鎮(zhèn)那個部門審核？A.工商局B.財政所C.民政局D.勞動局正確答案:B相關(guān)知識：

20、(一)高等學校畢業(yè)生在基層單位就業(yè)后，在基層單位所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所領(lǐng)取并填報江蘇省高等學校畢業(yè)生學費補償申請表（一式兩份，以下簡稱“申請表”，見附件一），同時附畢業(yè)生本人與就業(yè)單位簽署的到蘇北地區(qū)基層單位服務3年以上的就業(yè)協(xié)議（復印件,一式兩份）遞交鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所審核。江蘇省高等學校畢業(yè)生學費補償暫行辦法。13、自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生招用本省戶籍高校畢業(yè)生，簽訂1年以上期限勞動合同并按規(guī)定繳納社會保險費的，可按實際招用人數(shù)在不超過（）的期限內(nèi)給予社會保險補貼和崗位補貼。自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生本人可同等享受就業(yè)困難人員靈活就業(yè)社會保險補貼政策。A.1年B.2年C.3年D.4年正確答案:C相關(guān)知識：自主創(chuàng)

21、業(yè)的高校畢業(yè)生招用本省戶籍高校畢業(yè)生，簽訂1年以上期限勞動合同并按規(guī)定繳納社會保險費的，可按實際招用人數(shù)在不超過3年的期限內(nèi)給予社會保險補貼和崗位補貼。14、下列關(guān)于“創(chuàng)業(yè)教育”的描述，錯誤的是：A.創(chuàng)業(yè)教育被聯(lián)合國教科文組織稱為教育的第三本護照，被賦予了與學術(shù)教育、職業(yè)教育同等重要的地位。B.創(chuàng)業(yè)教育等于創(chuàng)建企業(yè)的教育。C.創(chuàng)業(yè)首先不能僅僅被當作一種純粹的、以營利為唯一目的的商業(yè)活動,而是滲透于人們生活中的一種思維方式和行為模式。D.創(chuàng)業(yè)教育是全社會參與的系統(tǒng)工程。正確答案:B相關(guān)知識：創(chuàng)業(yè)教育被聯(lián)合國教科文組織稱為教育的第三本護照，被賦予了與學術(shù)教育、職業(yè)教育同等重要的地位。創(chuàng)業(yè)首先不能僅

22、僅被當作一種純粹的、以營利為唯一目的的商業(yè)活動,而是滲透于人們生活中的一種思維方式和行為模式。創(chuàng)業(yè)教育是全社會參與的系統(tǒng)工程。15、用人單位應當按照勞動合同約定和國家規(guī)定，應以什么方式向勞動者支付勞動報酬？A.提前支付B.及時分期支付C.提前足額支付D.及時足額支付正確答案:D相關(guān)知識：用人單位應當按照勞動合同約定和國家規(guī)定，應以及時足額支付方式向勞動者支付勞動報酬。16、國家爭取用3至5年的時間實現(xiàn)一村一社區(qū)幾名大學生？A.1B.2C.3D.4正確答案:A17、“創(chuàng)業(yè)教育之父”杰弗里 蒂蒙斯在其著作 里認為 商機，資源，創(chuàng)業(yè)團隊是創(chuàng)業(yè)的重要因素 ( )A 創(chuàng)業(yè)學：21世紀的創(chuàng)業(yè)精神B 戰(zhàn)略與

23、商業(yè)機會C 創(chuàng)業(yè)資源核心D 創(chuàng)業(yè)因素答案：B18、學校是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者接受系統(tǒng)理論教育和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素養(yǎng)的主陣地，其功能引導的表現(xiàn)為（）A培養(yǎng)經(jīng)營與管控能力B 培養(yǎng)創(chuàng)新自主意識C培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能D 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)新精神答案：C19、明確規(guī)定，國家依法保護個人獨資企業(yè)財產(chǎn)和其他合法權(quán)益：任何單位和個人不得違反法律，行政法規(guī)的規(guī)定，以任何方式強制個人獨資企業(yè)提供財力物力人力（）A中民人民共和國公司法B中華人民共和國個人獨資企業(yè)法C中華人民共和國合伙企業(yè)法D中華人民共和國就業(yè)促進法答案：B20、（）是人的發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)（）A職業(yè)能力B 專業(yè)技術(shù)能力C 創(chuàng)新能力D 想象力答案：A21、國務院提出把創(chuàng)業(yè)

24、精神培育和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育納入國民教育體系，實現(xiàn)全社會創(chuàng)業(yè)教育和培訓制度化，體系化。（）A創(chuàng)新計劃與教育實施方案B關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新若干政策措施意見C關(guān)于加快國民創(chuàng)新教育實施方案D關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育實施方案答案：B22、在成熟階段的行業(yè)中，開拓式創(chuàng)新，升級式創(chuàng)新幾乎都沒有機會，就連差異化創(chuàng)新也缺少空間，這時可以考慮- （）A移植式創(chuàng)新B 組合式創(chuàng)新C 精神式創(chuàng)新D 破壞式創(chuàng)新答案：C 23、2015年，李克強總理在出席“”時說：“雙創(chuàng)不分地域，民族，不分年齡，階層。不同時代有不同時代的英雄，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者就是今天這個時代的英雄 （)A全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周B全國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大會C 全國創(chuàng)業(yè)者論壇

25、D推動創(chuàng)業(yè)精神座談會答案：A24、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境對于創(chuàng)業(yè)者是一個至關(guān)重要的因素，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功與否與環(huán)境有著非常重要的關(guān)系。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境主要包括（）A 自然環(huán)境和社會環(huán)境B技術(shù)環(huán)境和人口環(huán)境C 微觀產(chǎn)業(yè)環(huán)境和經(jīng)濟環(huán)境D宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境答案：D25、作為創(chuàng)新的源泉，為人類提供了思維觀點，科學知識，價值取向，行為規(guī)范，行動計劃和未來遇見等條件（）A 思維創(chuàng)新B意識創(chuàng)新C學習創(chuàng)新D 生活生產(chǎn)答案：A26、傳統(tǒng)的低成本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方式是（）A概念創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B 工作室創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D 兼職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)答案：B27、按照運作方式來分，社會創(chuàng)新有兩種主要方式（ ）A智力型和創(chuàng)造型B資源型和衍生型C樹木型和蜜蜂

26、型D水果型和蔬菜型答案：C28、創(chuàng)新者，創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者三者既有區(qū)別又有聯(lián)系，從追求目標來看，創(chuàng)新者追求的是 （ ）A技術(shù)創(chuàng)新B市場創(chuàng)新C推陳出新D多方面創(chuàng)新答案：C29、是指對自然科學的發(fā)展起著一定推動作用的理論，觀點，方法，發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和技術(shù)等（）A原始創(chuàng)新B 自主創(chuàng)新C 集成創(chuàng)新D 引進消化吸收再創(chuàng)新答案：A30、是指在定性分析的基礎(chǔ)之上，運用數(shù)學模型模式和電子計算機技術(shù)，對決策對象進行計算和量化研究以解決決策問題的方法。（）A確定型決策B不確定型決策C定性決策D定量決策答案：D31、是高校學生創(chuàng)業(yè)的主流模式（）A互聯(lián)網(wǎng) +式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B加盟式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C企業(yè)內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D大賽式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)答案：

27、D1.索洛運用-生產(chǎn)函數(shù)建立了著名的索洛模型進行分析，發(fā)現(xiàn)美國19091949年間非農(nóng)業(yè)部門的勞動生產(chǎn)率提高的主要貢獻來自于（ ）。A.社會變革B.技術(shù)進步C.投資增加D.貿(mào)易擴大答案：B2.每個企業(yè)家只有當其實際上實現(xiàn)了某種（）時才是一個名副其實的企業(yè)家。A.“新組織”B.“新產(chǎn)品”C.“新組合”D.“新戰(zhàn)略”答案：B3.創(chuàng)新團隊有時會因本公司已有產(chǎn)品的開發(fā)思路束縛而形成“遂道效應”，通常發(fā)生在門徑管理的()。A.投入市場階段B.產(chǎn)品開發(fā)階段C.發(fā)現(xiàn)階段D.確定范圍階段答案：C4.（）年9月，李克強總理在夏季達沃斯論壇上首次提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”概念。A.2013B.2015C.2014

28、D.2012答案：C5.桂林市新創(chuàng)建的人才小高地建設(shè)期5年，每年每個小高地可確定2至5個發(fā)展項目，最高可獲得專項經(jīng)費（）萬元。A.750B.600C.800D.650答案：A7.（ ）是創(chuàng)業(yè)過程中最根本、最重要的因素。A.創(chuàng)業(yè)能力B.組織C.創(chuàng)業(yè)環(huán)境D.創(chuàng)業(yè)者答案：D8.根據(jù)時間管理的“四象限”法則，應立即去做的是（ ）。A.第二象限的事情B.第四象限的事情C.第一象限的事情D.第三象限的事情答案：C9.當市場出現(xiàn)失效，或技術(shù)創(chuàng)新的資源配置不能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展要求時，政府應當采?。?）手段，對技術(shù)創(chuàng)新活動進行干預，以提高技術(shù)進步在經(jīng)濟發(fā)展中的促進帶動作用。A.間接調(diào)控B.一次性調(diào)控C.直接調(diào)控

29、D.連續(xù)性調(diào)控答案：A10.（ ）是生產(chǎn)要素中最主要最活躍的因素，也是創(chuàng)業(yè)企業(yè)最寶貴的財富和最稀缺的資源。（單選題2分）A.社會資源B.關(guān)系資源C.財產(chǎn)資源D.人力資源答案：D11.創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營管理能力中的管理能力包括（ ）。A.戰(zhàn)略管理能力B.信息萃取能力C.資源整合能力D.團隊領(lǐng)導能力答案：D12.以下對于創(chuàng)業(yè)計劃書描述正確的是（ ）。A.創(chuàng)業(yè)計劃書不需要揭示必要的風險B.創(chuàng)業(yè)計劃書就是對企業(yè)未來的規(guī)劃C.創(chuàng)業(yè)計劃書只是對前期籌備工作的總結(jié)D.創(chuàng)業(yè)計劃書的主要目的是融資，以賺取更大的收益答案：B13.全球創(chuàng)業(yè)觀察（Global Entrepreneurship Monitor）把創(chuàng)業(yè)企業(yè)界

30、定為成立時間不超過（ ）個月的企業(yè)。A.45B.41C.42D.40答案：C14.在A-U創(chuàng)新模型中，工藝（流程）創(chuàng)新在（ ）頻率較高。A.穩(wěn)定階段B.所有階段C.過渡階段D.變動階段答案：A15.相比物理層面的集聚，一個創(chuàng)業(yè)社區(qū)最關(guān)鍵的是（ ）和社交網(wǎng)絡(luò)層面的發(fā)展。A.創(chuàng)業(yè)文化B.創(chuàng)業(yè)思想C.創(chuàng)業(yè)環(huán)境D.創(chuàng)業(yè)資本答案：A16.從20世紀（ ）年代開始，技術(shù)創(chuàng)新的理論研究開始走向深入，被用于解釋經(jīng)濟發(fā)展中的許多現(xiàn)實問題，其重要地位逐漸得到確認。A.90B.70C.80D.60答案：C17.（ ）和技術(shù)的有效結(jié)合是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的本質(zhì)。A.知識B.資本C.想法D.市場答案：B18.企業(yè)用現(xiàn)成手法向

31、新市場推出新產(chǎn)品，在新條件下使用自己的創(chuàng)業(yè)模式，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是（ ）。A.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性B.在新領(lǐng)域復制成功模式C.通過量的增長擴展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式D.通過兼并增加新模式答案：D19.創(chuàng)業(yè)計劃書應該具有（ ），以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié)。A.市場調(diào)研B.索引和目錄C.參與人員D.制定創(chuàng)業(yè)計劃答案：D20.（ ）能夠檢驗和發(fā)展創(chuàng)新，并實現(xiàn)其潛在的價值。A.推廣B.市場C.技術(shù)D.實踐答案：B多選第一章1.商業(yè)計劃書中對于競爭對手的分析下列表述正確的是()A、需分析未來潛在的競爭對手B、不需分析競爭對手C、需分析未來與現(xiàn)在的競爭對手D、競爭對手分析一例即可答案：AC2.創(chuàng)新

32、的途徑包含那兩個方面（）A 模仿B創(chuàng)造C探索D發(fā)明答案：AB3.創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)：_A 創(chuàng)新精神 B合作精神 C誠信精神D冒險精神答案：ABCD4.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”從本質(zhì)上要求政府主動“自我革新”，要做到（）A、破除不合理的行政審批門檻B(tài)、提供相對完善的社保醫(yī)療C、搭建起科技、人才、融資等公共平臺D、科學履行市場監(jiān)管、加強產(chǎn)權(quán)保護答案：ABCD5.一個人能否成為創(chuàng)業(yè)者，直接受哪些方面因素的影響？A、個人特質(zhì)B、創(chuàng)業(yè)機會C、搭建起科技、人才、融資等公共平臺D、科學履行市場監(jiān)管、加強產(chǎn)權(quán)保護答案：ABCD6.創(chuàng)業(yè)精神培育方法有（）A、創(chuàng)業(yè)榜樣示范法B、創(chuàng)業(yè)導師輔導法C、創(chuàng)業(yè)環(huán)境陶冶法D、創(chuàng)業(yè)實

33、踐鍛煉法答案：ABCD7.經(jīng)濟創(chuàng)新的主要表現(xiàn)形式（）A、目標創(chuàng)新、制度創(chuàng)新B、技術(shù)創(chuàng)新、環(huán)境創(chuàng)新C、產(chǎn)品創(chuàng)新、形式創(chuàng)新D、組織機構(gòu)和結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新答案：ABD8.下面屬于根據(jù)創(chuàng)業(yè)動機對創(chuàng)業(yè)進行分類是（）A 、生存型創(chuàng)業(yè) B、獨立創(chuàng)業(yè) C、合伙創(chuàng)業(yè) D、機會型創(chuàng)業(yè)答案：A D9.創(chuàng)新活動過程的把握包括（）A尋找機會 B激發(fā)好奇 C鼓勵質(zhì)疑 D迅速行動 E模仿學習答案：AD10.創(chuàng)新意識，實際就是一種獨立人格意識，包括( )A、追求創(chuàng)新B、崇尚創(chuàng)新C、樂于創(chuàng)新D、敢于創(chuàng)新答案：ABC11.按創(chuàng)業(yè)主體分類，創(chuàng)業(yè)的類型包括（）A、智慧型B、關(guān)系型C、機會型D、傳統(tǒng)型答案：ABC12.企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新包含哪三

34、個方面（）A、要素創(chuàng)新B、要素組合方法的創(chuàng)新C、產(chǎn)品創(chuàng)新D、制度創(chuàng)新答案：ABC第二章1.內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的積極作用包括（）A、有助于企業(yè)成功開發(fā)新產(chǎn)品B、有助于尋找新市場C、有助于增強企業(yè)競爭優(yōu)勢D、有助于提升企業(yè)績效答案：ABCD2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者需要具備（）素質(zhì)。A 強烈的創(chuàng)新意識B 扎實廣泛的基礎(chǔ)科學知識C勤于思考、善于時間的能力D 不怕艱難與失敗的頑強精神答案：ABCD3.創(chuàng)業(yè)者的類型有（）A生存型B主動型C牟利型D反欺詐委托加盟者答案：ABCD4.下面哪些因素對創(chuàng)業(yè)者開展創(chuàng)業(yè)影響很大，甚至起著決定性的作用，決定了創(chuàng)業(yè)者能不能從事創(chuàng)業(yè)，決定了創(chuàng)業(yè)者企業(yè)的規(guī)模、方向和生存期。A、資金 B、家庭 C

35、、項目 D、能力答案：ACD5.根據(jù)科學投資調(diào)查表明，國內(nèi)創(chuàng)業(yè)者基本可以分成幾種類型（）A、生存型B、主動型C、牟利型D、反欺詐委托加盟答案：ABCD6.根據(jù)創(chuàng)業(yè)者在社會上扮演不同的角色，創(chuàng)業(yè)者類型可分為（）A、生存型B、變現(xiàn)型C、主動型D、選擇型答案：ABC7.一個有效的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃應當考慮以下（）問題A、有一個明確的目標B、對你所要從事的行業(yè)有一個全面的了解C、要做好承擔失敗的準備D、要準備充足的資金答案：ABCD8.美國佛羅里達中央大學的布魯斯。R.巴林格等人認為，成功的創(chuàng)業(yè)者應該具備以下特征（）A、執(zhí)行智能 B、創(chuàng)業(yè)激情 C、產(chǎn)品/顧客聚焦 D、不所失敗，堅忍不拔答案：ABCD9.創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)包括（）A變通的能力 B創(chuàng)業(yè)激情 C不怕失敗 D獨創(chuàng)的能力 E制定方案的能力答案：ADE10.創(chuàng)新人才需具備的人文素質(zhì)有( )A、卓越的實踐能力B、多學科的綜合知識結(jié)構(gòu)C、健全的人格和先進的精神素質(zhì)D、掌握處理問題的諸多具體方法答案：BCD11.創(chuàng)業(yè)者擁有三種自由（）A、即時間自由B、決策自由C、資金自由D、精神自由答案：ABC12.從動機來看，創(chuàng)業(yè)者的動機分為哪幾種（）A、就業(yè)驅(qū)動型B、興趣驅(qū)動型C、成長需求型D、價值實現(xiàn)型答案：ABCD第三章1.李開復的創(chuàng)新工廠是典型的（）。A、債權(quán)投資B、天使投資C、并購基金D、股權(quán)投資答案：BD2.大學生創(chuàng)業(yè)教育培訓政策的內(nèi)容有