小學信息技術三年級上冊教案.doc

1、第一單元 和電腦交朋友教學目標 1、了解電腦的基本組成和它的用途。2、能說出5個以上電腦的用途，能說出3個以上因特網(wǎng)（Internet）的用途。3、教育學生要正確利用電腦為我們學習、工作；有道德地使用網(wǎng)絡資源等等。 教學任務 了解電腦的基本組成和它的用途教學方法 交流協(xié)作教學重點、難點電腦用于教學外的其它用途。教學過程一、教學引入(5分鐘)猜謎引入正題：有頭不長發(fā)，記憶人人夸。你把問題提，回答全不差。（電腦）二、新授：(15分鐘)1、老師語：其實電腦只是它的小名，它的正式名字叫“計算機”。2、電腦的作用很多：學生自學課本P.1P.23、提問：電腦都有些什么用途？（老師啟發(fā)學生說出5種以上的電腦

2、用途）4、教師語：人們?yōu)榱烁奖愕貍鬟f和共享信息，將多臺電腦聯(lián)接起來，就形成了電腦網(wǎng)絡。目前世界上最大的電腦網(wǎng)絡是因特網(wǎng)（Internet）。我們平時說的“上網(wǎng)”，就是將電腦連入因特網(wǎng)。電腦網(wǎng)絡給人們的生活帶來了極大的方便。試一試：講出電腦還有其它什么的用途？三、思考與練習(15分鐘)四、總結(jié)與講評(5分鐘)第二課 用電腦做算術題教學目標 1、掌握計算器的啟動和關閉的方法。2、學會“計算器”的使用方法。3、教育學生在使用電腦時要正確開關電腦，愛惜鼠標。教學任務 學會“計算器”的使用方法。教學方法 任務驅(qū)動教學重點、難點學會“計算器”的使用方法。教學過程一、教學引入：（5分鐘）提問：1、世界上第

3、一臺電腦是在哪一年誕生的？（1946）誕生的地點是哪個國家？(美國)它有多重、多大（30噸、四間課室大）？ 2、我們都見過些什么樣的電腦？（臺式電腦、掌上電腦、筆記本電腦） 二、新授：（15分鐘）1、啟動計算器程序 開機后，我們用鼠標來操作電腦。 使用鼠標時應將鼠標平放在鼠標墊或桌面上，右手握住鼠標，食指和中指自然地放在左鍵和右鍵上，手心微微隆起。使用鼠標時應將鼠標平放在鼠標墊或桌面上，右手握住鼠標，食指和中指自然地放在左鍵和右鍵上，手心微微隆起。 移動鼠標，我們看到有一個指針在屏幕上移動，這個指針就是鼠標的指針。 用食指快速按下鼠標的左鍵后放開，鼠標會發(fā)出清脆的“嘀噠”聲，這種操作叫“單擊”

4、。 現(xiàn)在讓我們單擊【開始】-【程序】-【附件】-【計算器】，啟動計算器程序吧！ 2、Windows的窗口 程序啟動成功后，通常會在屏幕上打開一個窗口，稱為Windows的窗口?！驹囈辉嚒?分別單擊計算器窗口上的，最大化與最小化窗口，觀察窗口的變化。關閉計算器窗口后，重新啟動計算器程序。 四、用計算器計算 電腦是個計算高手，它本來的名字叫計算機。 計算器：計算器能又快又準地計算出復雜的算術題。我們來猜猜（加減乘除）這四個鍵都有些什么作用。小鍵盤區(qū)中乘號和除號在這里改頭換面了，分別變成了“*”和“/”，使用時可別弄錯了。當需要清除計算器中的結(jié)果，繼續(xù)進行下一次計算時，可以按CE鍵將白色框中的數(shù)字清

5、除掉。游戲：比一比誰是神算子 998+6668= 9999*889= 10257-269= 7684/452=三、思考與練習(15分鐘)四、總結(jié)與講評(5分鐘)第三課 用電腦玩游戲教學目標 1、掌握游戲的規(guī)則。2、學會幾種鼠標的基本操作、學會玩紙牌游戲。3、教育學生不要沉溺于玩游戲中。 教學任務 1、學會鼠標的基本操作。2、學會玩紙牌游戲的基本方法。 教學方法 任務驅(qū)動 教學重點、難點玩紙牌游戲教學過程一、教學引入（5分鐘）1、講解上節(jié)課學生的作業(yè)，點評學生的作品。2、開機后稍等片刻，屏幕上出現(xiàn)的主畫面我們通常叫什么？（Windows桌面）windows是什么意思？（多窗口）3、看誰算得快：1

6、0257-269=9999*889=7684/452=二、新授：（15分鐘）1、導入新課：電腦家族中有一位長得象小老鼠的成員，知道是誰嗎？（鼠標）2、學生看書 P.18P.19鼠標的幾種操作方法：a.定位：移動鼠標，使光標指向某一對象。b.單擊：快速按一下鼠標左鍵后馬上釋放。c.雙擊：快速按兩下鼠標左鍵后馬上釋放。d.右擊：快速按一下鼠標右鍵后馬上釋放。e.拖放：按住鼠標左鍵不放，將選定的對象拖到目的地后松開。3、教師語：其實同學們最想用電腦來玩游戲，今天老師就要教同學們玩一個游戲，高不高興呀？a.啟發(fā)學生想想啟動記事本和計算器的方法是怎樣的，紙牌與它們是一樣的（【開始】【程序】【附件】【游戲

7、】【紙牌】），只是游戲項目里還有子菜單，請學生注意項目下有子菜單時，旁邊有一個什么樣的標志呢？（小三角形）b.學生自主學習，希望通過學習能知道游戲的目標是什么？（將所有的牌按花色排列到右上角的四個空位中,并以A開頭，從小到大排列好）c.要求通過查看幫助學習紙牌的玩法。 三、教師出示紙牌游戲規(guī)則：a.在“游戲”菜單上，單擊“發(fā)牌”命令。 b.雙擊七個紙牌疊中最上面的 A，把其移到屏幕右上角的空位中，然后移動面板上其它可移的牌。 c.當面板上所有的牌都已無法移動時，可以單擊紙牌的背面開始翻牌。d.正面朝上的牌通常是可以移動的。e、教育學生不要沉溺于玩游戲中。四、思考與練習(15分鐘)五、小結(jié)(5分

8、鐘)表揚自愿幫助同學的學生，鼓勵后進生。在圖片上點右鍵-選擇快捷菜單的“疊放次序”-“根據(jù)需要進行適當調(diào)整”。第四課 認識鍵盤教學目標 1、了解鍵盤的分區(qū)。2、掌握鍵盤常用鍵的功能。3、愛護鍵盤。教學任務 認識鍵盤的鍵位，掌握鍵盤常用鍵的功能教學方法 任務驅(qū)動教學重點、難點掌握2個刪除鍵的使用方法。教學過程一、教學引入（3分鐘）1、講解上節(jié)課學生的作業(yè)，點評學生的作品2、鍵盤是我們目前與電腦溝通的主要“橋梁”，所以我們一定要了解它、掌握它。二、新課：（15分鐘）1、出示一個鍵盤：老師語：一個鍵盤我們一般把它分成幾個區(qū)呢？出示鍵盤分區(qū)圖。（學生答）2、一般鍵盤可分為四個區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編

9、輯鍵區(qū)和小鍵盤區(qū)。（老師總結(jié)）3、在主鍵盤區(qū)，有些鍵上有兩種符號，這樣的鍵我們把它叫做“雙字符鍵”。出示主鍵盤區(qū)圖。4、教師語：現(xiàn)在我們就來試試怎樣輸入雙字符鍵上的字符。首先讓我們打開電腦的【記事本】程序（請同學們注意啟動記事本的方法）。閃爍的豎線是光標。光標在哪兒，就可以在哪兒輸入文字。5、學生學習輸入各種字符的輸入方法，如：冒號、分號、引號、嘆號、問號等。6、學習一些常用鍵的使用方法：a. 大小寫鎖定鍵：按下Caps Lock鍵，鍵盤右上角大小寫指示燈亮時，此時按下字母鍵輸入的是大寫；再按一下Caps Lock鍵，指示燈熄滅時，此時按下字母鍵輸入的是大寫表示輸入的是英文的小寫。b. 上檔鍵

10、（shift）：按住【shift】鍵不放，再按字母鍵，放手時先放字母鍵，再放【shift】鍵。c. 空格：空格鍵。d. 刪除文字：退格鍵，刪除光標前面的一個字符；Delete鍵刪除光標后面的一個字符。e. 換行：回車鍵。f. 數(shù)字鎖定鍵（數(shù)字/光標轉(zhuǎn)換鍵）：按下Num Lock鍵時，鍵盤右上角的指示燈亮，此時可用數(shù)字鍵盤輸入數(shù)字；再次按下Num Lock鍵，指示燈滅，此時數(shù)字鍵變成了移動光標的鍵。g. home鍵：在記事本里，按下該鍵可將光標移到當前行的行首。h. end鍵：在記事本里，按下該鍵可將光標移到當前行的行尾。三、學生上機操作：(15分鐘)1、在記事本中輸入如下漢語拼音：You Yi

11、 Dui Ren Sheng Shi Bu Ke Que Shao De；Ru Guo Mei You You Qing，Sheng Huo Jiu Bu Hui You Yue Er De He Yin .2、在記事本中輸入如下標點符號：“”、？！四、小結(jié)(5分鐘)表揚在操作過程中學習認真、有良好的座姿的同學，教育學生要愛護鍵盤，保持鍵盤的清潔衛(wèi)生，老同學要為新同學樹立好的榜樣，鼓勵新同學向老同學學習。第五課 用電腦欣賞教學目標 1、了解什么樣的電腦能放音樂和電影。2、如何放音樂和電影。教學任務 學會電腦如何放音樂和電影 教學方法 任務驅(qū)動。教學重點、難點音頻文件的常識，錄音教學過程一、教學

12、引入（4分鐘）1、提問學生，什么是電腦的硬件？看得見摸得著的是電腦的硬件：主機，顯示器，鼠標，鍵盤。2、提問學生，什么是電腦的軟件？裝在電腦上的程序是軟件：操作系統(tǒng)，系統(tǒng)下安裝的各種應用程序二、新課（13分鐘）1、播放音樂和電影的條件：電腦必須具備如下硬件和軟件條件才能播放音樂和電影。硬件：配有音箱或者耳機，電腦主機上具有連接音箱線（或者耳機線）的插口。軟件：安裝了播放音樂和電影的軟件，如Windows Media Player，RealPlayer等。2、播放步驟：開始程序附件娛樂Windows Media Player 啟動播放器,功能更強大，使用更方便。3、教會學生查找MPG文件，用Me

13、dia Player 播放。查找的方法：開始查找，在文件或文件夾中輸入：*.mpg三、課堂練習(20分鐘)學生在我的電腦中找mpg文件進行播放。四、總結(jié)與講評(3分鐘)第二單元第一課 認識畫圖軟件教學目標 1、了解Windows畫圖的軟件組成，能說出窗口各部分的名稱。2、會熟練設置圖像大小會改變線條大小，會畫直線等。3、激發(fā)學生電腦繪畫的創(chuàng)作熱情。教學任務 了解畫圖的軟件組成，能說出窗口各部分的名稱 教學方法 任務驅(qū)動。教學重點、難點會熟練設置圖像大小、前景色和背景色的設置，會改變線條大小，會畫直線等。教學過程一、教學引入（5分鐘）1、提問學生在電腦上畫圖以前畫過嗎？2、電腦畫圖比在美術室畫又

14、快又方便。二、新授：（12分鐘）A、啟動“畫圖”軟件： 單擊“開始”-“程序”-“附件”-“畫圖”B、學習畫圖各窗口的組成和名稱。1、學生看書，談談畫圖窗口由哪些部分組成。并熟記下來：標題欄、菜單欄、工具箱、顏料盒、狀態(tài)欄、滾動條、畫紙組成。2、學生看書，談談當工具箱、狀態(tài)欄及顏料盒不見時，怎么辦？3、想一想，如何設置畫紙的大小？你知道幾種方法？4、如果我不想要這張畫或畫錯了，可以使用哪幾種方法進行修改？5、說說工具箱里有哪些工具？說說看。三、小技巧：（3分鐘）Shift鍵畫正形、改變直線的粗細、改變前景色和背景色的方法提問：a、“畫圖”軟件由什么組成？b、 如何選擇線條的粗細？c、畫圓時要按

15、住什么鍵？四、思考與練習(15分鐘)五、總結(jié)與講評(5分鐘)第二課 填色教學目標1、填充、形狀工具 2、文字工具 、噴槍工具 、圓角矩形等。 教學任務 學會對不同的圖案填充顏色 教學方法 任務驅(qū)動。教學重點、難點文字工具：文字大小、顏色的改變教學過程一、教學引入（5分鐘）提問： 1、啟動畫圖的步驟如下：單擊（ ） （ ）（ ）（ ）。2、“畫圖”軟件的窗口由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）組成。3、若顏色盒不見了，我們可以采用下面的方法，鼠標單擊（ ）菜單，選擇（ ）即可。二、 新授：（15分鐘）A、如何設置前景色和背景色1、將鼠標指針移到顏料盒的顏色塊上，單擊左鍵，設置

16、前景色。2、將鼠標指針移到顏料盒的顏色塊上，單擊右鍵，設置背景色。B、如何填充顏色：填充顏色的步驟是：第一步：選擇填充顏色工具 ；第二步：在需要填充顏色的封閉區(qū)域單擊左鍵，用前景色填充封閉區(qū)域第三步：在需要填充顏色的封閉區(qū)域單擊右鍵，用背景色填充封閉區(qū)域；1、若要使用顏料桶工具，必須是在一個封閉的區(qū)域內(nèi)填充顏色。2、要畫出正圓或正方形，要按住Shist不放，再畫。三、思考與練習(15分鐘)畫“山景”。使用畫橢圓的工具畫圓，使用畫直線的工具畫太陽的光芒。四、總結(jié)與講評(5分鐘)第三課畫幾何圖形教學目標 學會幾何圖形的畫法。教學任務 1、學習橢圓、矩形、圓角矩形工具的使用方法。2、能運用畫圖工具作

17、簡單的規(guī)則圖形。教學方法 展示點評教學重點、難點“橢圓”、“矩形”、“圓角矩形”等畫圖工具的使用方法。教學過程一、教學引入（5分鐘）1、提問：如果工具箱或者顏料盒不見了怎么辦？2、在上課前老師先請你們看一幅畫(在教學資源素材中)，請你們仔細觀察一下，這個房子分別是由哪些圖形組成的？(長方形、正方形、圓角長方形、橢圓)那我們應該怎樣來畫這座房子呢？今天我們就來學習。二、新課（15分鐘）1、鉛筆的介紹：鉛筆是畫筆軟件教學的第一個工具，因此教學鉛筆時詳細些。選擇好鉛筆可以讓學生把鼠標指針移到畫布區(qū)，觀察鼠標指針的變化同時也可讓學生在畫布描繪。畫時著重讓學生知道，應按住鼠標的左鍵不放，拖動鼠標。顏色的

18、選擇只需教師稍加點拔就可。在介紹滾動條前，可通過適當改變窗口大小，使?jié)L動條出現(xiàn)。2、矩形工具(畫房子的主體)首先我們應該畫出房子的主體，是一個長方形，我們可以用工具箱中的矩形工具來。(師演示)(1)單擊工具箱中的“矩形”工具按鈕。(2)在畫圖區(qū)適當?shù)奈恢冒聪伦箧I，以確定房子主體的左上角位置，再向右下角拖動，滿意后，松開左鍵，這樣房子的主體就畫好了。請一位同學上來演示用矩形工具畫一扇門。(注意門的位置)問：房子的窗戶是什么形狀的？正方形我們怎么來畫呢？請同學們自己在書上找到答案(讀一讀)。在房子主體內(nèi)確定好窗戶的位置后，按下Shift鍵，再拖動鼠標，滿意后松開鼠標，窗戶就畫好了。下面請同學們練習

19、，教師巡視指導。2圓角矩形工具(畫房子的房頂、煙囪)房頂是什么形狀的？我們可以用工具箱中的“圓角矩形”工具來畫。它的畫法與“矩形”工具是一樣的，誰來試一下，把房頂和煙囪畫出來。學生演示(確定好房頂?shù)奈恢煤?，拖動出一個合適的圓角長方形)。3橢圓工具(畫煙)煙囪里冒出的煙是橢圓形的，我們可以用工具箱中的“橢圓”工具來畫，先單擊“橢圓”工具，然后從煙囪口向右上方，分別拖動畫出三個橢圓。(師演示)【小技巧】（3分鐘）如何設置幾何圖形邊框的粗細呢？選擇“直線”工具，再選擇線寬。然后再使用橢圓或矩形工具畫圖時，邊框的粗細就改變了。三、思考與練習(12分鐘)四、總結(jié)與講評(5分鐘)第四課刷子和噴槍教學目標

20、1、認識并熟練地使用鉛筆、橡皮、刷子、噴槍。 2、了解有些工具可以有不同的形狀。 3、掌握滾動條的使用教學任務 學會使用鉛筆、橡皮、刷子、噴槍。教學方法 交流協(xié)作教學重點、難點1、按住鼠標左鍵在畫板中的功能。2、鉛筆、橡皮、刷子、噴槍有不同的粗細。教學過程 一、教學引入（5分鐘）1、 教師可出現(xiàn)在“畫圖”軟件中畫的圖畫，激發(fā)學生學習畫筆的興趣。教師引入：“這么漂亮的圖畫就是在電腦上完成的”“誰能打開畫圖軟件” 畫圖軟件的打開過程可以由學生來演示。2、介紹畫圖：雖然學生在前面對窗口已經(jīng)有所認識，但這是學生第一次接觸畫圖軟件的界面,所以在這里教師還是要解釋每一部分的名稱及功能,但工具欄中各個工具的

21、名稱由學生自己通過鼠標指針的指向來了解。二、新授（15分鐘） 一、刷子工具的使用：刷子工具的使用方法與鉛筆工具基本相同。它也有四種類型，每種類型的刷子又分大、中、小三種型號。操作步驟：1、選擇刷子工具。2、選擇刷子的類型。2、噴槍工具的使用：噴槍可以在畫中噴出細密的小點。綻放的煙花就是使用噴槍畫出來的。步驟如圖示：在使用橡皮、刷子、噴槍這些工具時，應讓學生明白可改變它們的形狀。例如：在講解橡皮時，可先讓學生自由使用橡皮擦除后，可以設問：“電腦給我們準備了幾種橡皮？”。【小技巧】（3分鐘）1、利用放大鏡可以更清楚地查看繪畫效果，并對細節(jié)做細致的修改。2、填色時，可以先用放大鏡查看待填色的區(qū)域是否

22、封閉的。 三、思考與練習(12分鐘)四、總結(jié)與講評(5分鐘)第五課畫直線和曲線教學目標 1、掌握畫線工具的使用，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形。2、學會畫曲線的操作教學任務 掌握畫直線和曲線并能應用到畫圖的整合中教學方法 任務驅(qū)動教學重點、難點“曲線”畫圖工具的使用方法。教學過程一、教學引入（5分鐘）1、復習畫幾何圖形，會使用刷子和噴槍。2、要一個學生畫一個正方形，并填上色（學生演示）3、旗桿是一條較粗的直線，我們可以使用什么工具來畫呢？二、新課（20分鐘）A 如何畫一面小紅旗1、直線工具(畫旗桿)旗桿是一條較粗的直線，我們可以使用什么工具來畫呢？畫直線的方法和步驟：選擇畫直線的工具，然后在

23、畫紙上拖放鼠標。單擊工具箱中的“直線”工具按鈕；“工具狀態(tài)選擇器”中出現(xiàn)了線寬，這里的線寬有何作用呢？一旦選擇了某種線寬，這種線寬不僅決定“直線”工具、“曲線”工具的線寬，而且還決定著“矩形”工具、“橢圓”工具等工具的線寬。如果要改變“矩形”工具、“橢圓”工具的線寬，則需要通過改變“直線”工具或“曲線”工具線寬來實現(xiàn)。(師演示)單擊“工具狀態(tài)選擇器”中最粗的線寬。在畫圖區(qū)選擇一點(畫旗桿的起始點)，按下左鍵拖動至另一點(畫旗桿的結(jié)束點)，然后松開左鍵。這樣旗桿就畫好了。這里的直線實際上相當于數(shù)學課上說的線段，根據(jù)兩點確定一條線段及作線段圖的方法就可以畫出來了。2曲線工具(畫旗面)旗面是由三條曲

24、線組成的，我們用什么工具來畫呢？方法：單擊工具箱中的“曲線”工具按鈕，在“工具狀態(tài)選擇器”中選擇線寬。在已畫好的旗桿頂端處，按照畫直線的方法，拖動出一條與旗桿垂直的直線。教師演示將指針指向直線的上方，再拖動直線，使它彎曲成一段弧，調(diào)整弧的形狀，直到彎度適當時松開左鍵；再將指針指向曲線的下方，拖動曲線并調(diào)整曲線的形狀，形成第二段弧，松開左鍵。這時第一條曲線就畫好了。(師演示)選擇“曲線”工具拖動出直線以后，指針指向哪一個方位拖動，這要根據(jù)曲線的弧形來決定。哪邊需要彎曲就向哪邊拖動?？梢援嬕粭l弧的曲線，也可以畫兩條弧的曲線。(師演示)用同樣的方法畫出另外兩條曲線，組成旗面，這樣一面小旗就畫好了。畫

25、葉子的方法在歸納：畫曲線的方法：拖拖拖畫葉子的方法：點拖拖三、思考與練習(12分鐘)四、總結(jié)與講評(3分鐘)第六課復制和粘貼教學目標 1、掌握如何復制圖形。 2、學會圖的放大和縮小。 3、如何使用任意形狀的選定工具。教學任務 復制圖形、圖的放大和縮小教學方法 任務驅(qū)動教學重點、難點 任意形狀的選定工具、圖的放大和縮小教學過程一、教學引入（5分鐘）1、講解上節(jié)課學生的作業(yè)，點評學生的作品。2、要學生演示畫一條曲線、再要一個學生演示畫一片葉子。二、新課（15分鐘）A、復制和粘貼的操作步驟是：【選定圖形】-【復制】-【粘貼】-【將粘貼的圖形移到適當?shù)奈恢谩繄D的菜單給我們提供了很多功能，我們可以使用這

26、些菜單，使我們的畫畫的速度更快，畫圖的效果更好。例：畫樹林 B、任意形狀的選定工具的使用：1、談談如何將一支花變成一片花？2、用前幾節(jié)課學過的知識，先畫一支小花。3、復制：a、選定圖形 b、單擊菜單“編輯”-“復制”或者按快捷鍵Ctrl+C c、單擊菜單“編輯”-“粘貼”或者按快捷鍵Ctrl+V d、選擇透明效果，并拖到合適位置即可。4、學生練習復制操作。小技巧：刪除的新方法：選定一個區(qū)域后，按鍵盤上的Delete鍵可以將它清除。5、如何放大或縮小圖片？a、選定小花，在虛線框上有8個尺寸控點。b、鼠標移動到控制點上，當鼠標形狀變化成雙向箭頭時，按住鼠標左鍵拖動，可改變樹的大小。6、試將一支花變成一片花。7、教師總結(jié)學生練習情況，示范圖的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、圖的拉伸和扭曲要注意的問題。三、思考與練習(15分鐘)四、總結(jié)與講