珠海二?？荚囋嚲碇v評PPT演示課件

2013屆珠海二模試卷講評,2013年5,.,1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是,【解析】A.shn hu/wi zho/cho B.b/p p/p zh C.sh/s zhu/chu yn/yn D.dng xi/ji tio,C,（2013屆珠海二模）,.,2.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?【解析】A.不仁：沒有感覺。肢體麻痹，失去知覺。 比喻對外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。B.破罐子：比喻壞了貞操的女人或名聲不好的人。 指已經(jīng)弄壞了的事就干脆不顧而任它發(fā)展下去或成績不好也不管了，不求上進。C.契機：重要的環(huán)節(jié)；機會；指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。D.“改頭換面”，比喻只改形式，不變內(nèi)容。 用在此處不合語境，應(yīng)為“洗心革面”，意為清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。,D,（2013屆珠海二模）,.,3.下列各句中，沒有語病的一項是,B,【解析】A.語序不當(dāng)，應(yīng)為對“今日中國恰逢其時”。C.成分殘缺，缺謂語，“用于解決生產(chǎn)、生活困難”。 D.表意不明，“西北和華北的大部地區(qū)”有歧義。,（2013屆珠海二模）,.,4.給下面一段打亂順序的語句排序，正確的一項是,【解析】第句是總起句，據(jù)此排除BD項；比較， 句講琴棋書畫的作用，而只講琴，可見緊跟的應(yīng)該是。故選A。,A,（2013屆珠海二模）,.,1.完成選句排序題，我們可從“審題”和“解題”兩個角度入手：,審題,解題,把握中心分清文體明了結(jié)構(gòu),弄清指代對象注意時空順序分析邏輯關(guān)系注重語意粘連,2.解題中，要盡可能的發(fā)掘選句中顯露和隱藏的各種指引線索，與定位選句題的各種定位判斷依據(jù)結(jié)合起來綜合運用，從而提高解題效率。,.,5.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是,【解析】D. 賺zun：哄騙。例：呂布賺開城門,殺將進來了! 賺虎離山(比喻施用計謀騙對方離開其所憑借的有利位置);賺銅錢(騙錢);賺漏(騙取);賺辭(騙人的話);賺哄(欺騙);賺人(欺騙人),D,（2013屆珠海二模）,.,6.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都相同的一組是,【解析】A.連詞，表順承/連詞，表修飾。B.介詞，用來/連詞“來”，表目的。C.副詞“將要”/連詞“況且”；D.都是連詞，“于是”。,D,（2013屆珠海二模）,.,7.以下六句話，分別編為四組，全部能夠表現(xiàn)作者“醉書”的一組是,【解析】第句是介紹書齋的布置；第句敘述一天讀書生活的開始，還未寫及“醉書”的情態(tài)；第句指的是作者清醒悔悟，發(fā)誓戒書，與“醉書”相反。,C,（2013屆珠海二模）,.,8.下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是,【解析】“拒絕”誤，不是拒絕，而是忘記了；家人又不敢提醒，導(dǎo)致來客久候生氣離開。,B,（2013屆珠海二模）,.,9.翻譯下面的句子。（10分）,湯、肉都涼了，多次拿去重新加熱等著我去吃。（“俟”“數(shù)四”各1分，句意1分。）而事情的緊急舒緩我也不加過問，因此匆忙之中沒誰能告訴我。（“倉卒”“白”各1分，“倉卒”通“倉猝”；句意1分。）于是想到我對書，確實同劉伶對酒沒有差別，正擔(dān)心剛發(fā)誓隨即就要違背。（“因”“誠”“旋”“畔”各1分，要翻譯出“畔”的通假義。）,（2013屆珠海二模）,.,詩歌鑒賞,臨江仙夜歸臨皋 蘇軾 夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。 長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生。,【譯文】晚上在東坡雪堂喝得微醉，酒醒后又接著喝，直到大醉，醉后歸來恍惚已將近三更。家童全睡鼾聲如雷鳴，任你敲門總也叫不應(yīng)，我倚著竹杖傾聽江濤聲。 我時常為身不由己而深深遺憾，何時能忘卻為利祿功名奔走鉆營？夜將盡風(fēng)靜水波平。一葉小舟從此去，寄身江海了殘生。,.,10.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（7分）（1）請簡要分析這首詞中詞人的形象特征。（3分）,【解析】本題考查鑒賞詩歌的形象的能力。從詩句描寫上看詩人的性格，從詩歌的氛圍上品讀詩人的心境和情懷?！臼纠块_懷暢飲，醉而復(fù)醒，醒而復(fù)醉，可見一個豪興縱飲、有著真性情的詩人形象；獨自回家，敲門不應(yīng)，獨自聽江聲，一個風(fēng)神瀟灑、襟懷曠達(dá)、遺世獨立的“幽人”形象躍然紙上；一個心事浩茫、心情孤寂，不滿世俗、向往自由（超脫現(xiàn)實）的詩人形象。,（2013屆珠海二模）,.,（2）簡析這首詞的幾種主要表現(xiàn)手法。（4分）,（2013屆珠海二模）,【示例】反襯。上片以動襯靜，以有聲襯無聲，通過寫家僮鼻息如雷和作者諦聽江聲，襯托出夜靜人寂的境界，從而烘托出歷盡宦海浮沉的詞人心事之浩茫和心情之孤寂；直抒胸臆?！伴L恨”句、“小舟”句，以一種透徹了悟的哲理思辨，發(fā)出了對整個宇宙、人生、社會的懷疑、厭倦、無所希冀、無所寄托的深沉喟嘆；融情于景，情景交融。 “夜闌風(fēng)靜”，“小舟江?！?，良辰美景，引發(fā)出作者心靈痛苦的解脫和心靈矛盾的超越，象征著詞人追求的寧靜安謐的理想境界。【評分】每點2分，答對2點即滿分。,.,11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分。答對一空給1分。）（6分）（1） ， ，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（孟子寡人之于國也）（2）幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。 ， 。 （李白春夜宴從弟桃花園序）（3）秦愛紛奢，人亦念其家。 ， ？ ( 杜牧阿房宮賦 )（4） ， ，人道寄奴曾住。 （辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）,謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,飛羽觴而醉月,開瓊筵以坐花,奈何取之盡錙銖,用之如泥沙,斜陽草樹,尋常巷陌,.,（一）現(xiàn)代文閱讀閱讀一般論述類文章。1.理解 B（1）理解文中重要概念的含義（2）理解文中重要句子的含意2.分析綜合 C（1）篩選并整合文中的信息（2）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路（3）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度,.,12. （5分）,【解析】A.對應(yīng)區(qū)間在原文第一段；E.對應(yīng)原文倒數(shù)第三段；B.答題區(qū)間在第四段，原文是“愈矛盾則體驗愈深”，是矛盾與體驗的因果關(guān)系，而選項中卻變成了“矛盾體驗”與“生命境界”了，是言此與言彼的錯誤；C.答題區(qū)間第五段，原文是“人生的真實內(nèi)容是永遠(yuǎn)奮斗，是為了超個人生命的價值而掙扎”，而選項變成了“悲劇式的人生是為了超個人生命的價值而掙扎”縮小了概念；D.答題區(qū)間在第六段，闡述的是“悲劇的主角”，偷換概念。,AE,（2013屆珠海二模）,.,13. （3分）,【解析】 從原文“另一種人生態(tài)度則是以廣博的智慧照囑宇宙間的復(fù)雜關(guān)系，以深摯的同情了解人生內(nèi)部的矛盾沖突”可知“以深摯的同情了解人生內(nèi)部的矛盾沖突”只是具有幽默態(tài)度的一個條件，不能因此判斷具備此一條件就是具有了幽默的態(tài)度。,D,（2013屆珠海二模）,.,14. （4分）,【示例】透入：觀察、認(rèn)識、體驗人生中的永久的矛盾。（2分，“觀察、認(rèn)識、體驗”1分，“永久的矛盾”1分。如答出“發(fā)現(xiàn)”“覺察”等詞，也可。） 超脫：以廣博的智慧、同情的態(tài)度包容和超越人生中的矛盾。（2分，“包容、超越”1分，其他1分。）,（2013屆珠海二模）,.,15. （4分）,【示例】（1）史鐵生寫出了那么多令人感動的作品，可見其在人生里面體驗到不可解救的矛盾時，仍懷抱理想，不自欺欺人，在生活悲壯的沖突里顯露出人生與世界的“深度”。（2）史鐵生自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”，這種幽默的態(tài)度，不是謾罵，也不是諷刺；這種幽默是冷雋背后對生命、對生活的熱愛。【評分】答案需從“悲劇與人生”、“幽默與人生”兩個角度去闡釋，言之成理即可；每點2分。,（2013屆珠海二模）,.,16. （4分）,【解析】【示例】點題（1分），點出湘西有與眾不同的風(fēng)土人情，但作者最想寫的是湘西的石板路（1分）；（2分）“可是湘西的石板路，輕易寫不得”，又有欲揚先抑的效果（1）分，能激起讀者的閱讀興趣，為下文贊美湘西石板路做鋪墊（1分）。（2分）,（2013屆珠海二模）,.,17. （5分）,【解析】【示例】藏于古老的城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；崎嶇、蜿蜒，數(shù)不清走不盡；被踩踏得很光滑；從河水里鋪起，層層相疊，從容延伸至各處；石板路兩邊樹影婆娑，如詩如畫；歷史久遠(yuǎn)，飽經(jīng)滄桑。【評分】答到一點1分，共5分。,（2013屆珠海二模）,.,18. （6分）,【示例】與現(xiàn)代化的水泥路、瀝青路相比，石板路讓人充滿新奇微妙的感覺；石板路旁婆娑著綠樹、一個裊裊婷婷的美麗的苗家少女走在石板路上，如詩如畫的意境，讓人神搖心馳；多遠(yuǎn)的山寨都有石板路，會遇見淳樸的山民向你問侯，會替你背行李；湘西石板路無窮無盡。始于洪荒，歷史悠久，見證滄桑，表達(dá)作者對先民的景仰（“崇拜”“贊美”都可）。,（2013屆珠海二模）,.,19. （4分）,【解析】【示例】 這個句子使用了比喻的修辭，大衛(wèi)切瑞把創(chuàng)辦公司比喻為生育孩子，要考慮像養(yǎng)育孩子一樣精心經(jīng)營。與后文的給學(xué)生講解商業(yè)理論并推薦有經(jīng)驗的搭檔一起，（2分）表現(xiàn)出身為教授的切瑞頓具有長遠(yuǎn)目光，也揭示了他成為最富教授的原因之一。（2分）,（2013屆珠海二模）,.,20. （5分）,【解析】【示例】（1）援引的兩位學(xué)生的話，都是為了表現(xiàn)切瑞頓作為優(yōu)秀的教授對學(xué)生的巨大影響。（1分）（2）援引巴特拉的話是為了突出切瑞頓超乎常人的前瞻能力給學(xué)生的影響。（2分）（3）援引梁松的話是為了突出切瑞頓作為教授在創(chuàng)新思維方面對學(xué)生的言傳身教。（2分）,（2013屆珠海二模）,.,21. （6分）,【示例】（1）興趣愛好與現(xiàn)實發(fā)生沖突時，不要一味任性，而是要面對現(xiàn)實，積極樂觀做好眼前的事情，未必不能成就一番事業(yè)。切瑞頓始終沒能真正從事音樂事業(yè)，在讀了一段時間的數(shù)學(xué)專業(yè)后，他轉(zhuǎn)入計算機專業(yè)，后來在加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)拿到了學(xué)士學(xué)位，又在滑鐵盧大學(xué)獲得碩士和博士學(xué)位。并最終在計算機方面取得巨大成就。（2）專注的學(xué)習(xí)是成就一切事業(yè)的基礎(chǔ)。1982年，貝克托爾謝依姆離開斯坦福大學(xué)，與別人合伙創(chuàng)立了太陽微系統(tǒng)公司，但切瑞頓卻不為所動，一直從事學(xué)術(shù)研究，直到20世紀(jì)90年代中期。（3）做好看似平凡的本職工作也能卓有成就。因為對全職教授工作的專業(yè)、盡職，在幫助學(xué)生的同時也成就了自己。【評分】每點2分。如果從善于合作、高瞻遠(yuǎn)矚、善于投資等方面談，只要言之成理也可得分。,（2013屆珠海二模）,.,23.請根據(jù)以下信息，擬寫一則啟事，邀請50名市民參加“城市管理大家談”論壇。要求：內(nèi)容準(zhǔn)確、表達(dá)得體。正文不超過100個字（含標(biāo)點符號，電話號碼占兩格）。主辦方：佛山市城市管理委員會。舉辦時間：2012年12月20日（星期日）上午9 時11時。舉辦地點：佛山市傳媒大樓演播廳。論壇內(nèi)容：介紹本市城市管理的現(xiàn)狀，討論公眾應(yīng)如何參與城管工作，介紹城市管理取得的成就，分析城市管理存在的問題。報名時間：即日起到后天（2012年12月15日）。報名及咨詢電話：88118118。,佛山市普通高中2013屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測（一）,啟事 “城市管理大家談”論壇將于本月20日9時11時在佛山市傳媒大樓演播廳舉行。論壇討論公眾如何參與城管工作?，F(xiàn)邀請50位熱心市民參加本論壇，報名截至本月15日，查詢詳情及報名請致電88118118。 佛山市城市管理委員會 2012年12月13日,.,22. （6分）,【示例】啟事 “珠海創(chuàng)文大家談”的論壇將于本月25日（星期六）上午9時11時在珠海市圖書館一樓演播廳舉行。論壇討論公眾如何參與珠?！皠?chuàng)文”工作。現(xiàn)邀請80位熱心市民參加本論壇，報名截至本月22日，詳詢及報名請致電1234567。 珠海市“創(chuàng)文”辦公室 2013年5月20日,（2013屆珠海二模）,【解析】本題考查考生語言的簡明、連貫、得體及準(zhǔn)確、鮮明等綜合語言運用能力。 【評分】論壇舉辦時間、地點1分，內(nèi)容2分（內(nèi)容有多項，根據(jù)論壇舉辦目的，要素宜為：珠?！皠?chuàng)文”與公眾關(guān)系），邀請語1分，截止日期、聯(lián)系電話1分，格式1分。正文每超 3字扣1分。）,.,23. （6分）,【示例】學(xué)校： 牽手文明，相聚美好校園。社區(qū)： 文明優(yōu)先，呈錦繡花園盛景； 禮貌用語，樹和諧社會新風(fēng)。公交站臺： 車水馬龍，有序無擁擠； 繁華都市，遵規(guī)自太平。,（2013屆珠海二模）,.,考場作文寫作,.,六、本大題1小題，60分。24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 智叟和愚公之間的爭論總是令人深思。某天愚公問道：“個人之于社會，似乎總是身不由己，不能主宰自己的生活，這是為什么呢？”智叟帶著愚公來到流沙河邊，指著渾濁的河流，說道：“社會中的人，正如河里的沙子，如果