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11 去年的樹,課文講了一件什么事? 鳥兒和樹是好朋友。飛回南方前,鳥兒答應(yīng)大樹_??墒牵诙甏禾?,鳥兒回來卻發(fā)現(xiàn)_。于是她到處尋訪,問了_、_和_,最后找到了_。于是,鳥兒_。,一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。,鳥兒會在什么時候給樹唱歌?,一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。,鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。,一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。,“再見了,小鳥! 明年春天請你回來,還唱歌給我聽?!薄昂玫?,我明年春天一定回來,給你唱歌。請等著我吧!”,“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了?!薄伴T先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”“樹么,在廠子里給切成細(xì)條條兒,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?!薄靶」媚?,請告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?”“火柴已經(jīng)用光了。可是,火柴點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著?!?“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?” 鳥兒問樹根。 樹根回答: “伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了?!?伐,鳥兒落在工廠的大門上。她問大門: “門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?” 大門回答說: “樹么,在廠子里給切成細(xì)條條兒,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?!?鳥兒問女孩: “小姑娘,請告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?” 小女孩回答說: “火柴已經(jīng)用光了??墒?,火柴點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著?!?“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?” 鳥兒問樹根。 樹根回答: “伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了?!?鳥兒落在工廠的大門上。她問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?” 大門回答說:“樹么,在廠子里給切成細(xì)條條兒,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?!?鳥兒問女孩:“小姑娘,請告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?” 小女孩回答說:“火柴已經(jīng)用光了??墒?,火柴點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著。”,鳥兒睜大眼睛, 燈火 了一會兒。 接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 唱完了歌,鳥兒又對著燈火 了一會兒,就飛走了。,盯著,看,看,鳥兒面對火柴點(diǎn)燃的燈火時,心里想:_。,鳥兒給大樹、給我們留下了歌聲,留下了美麗的友情,留下世間最寶貴的誠信,感謝作者給我們帶來這么美的童話故事。,做人一定要信守諾言,因?yàn)橛亚闊o價!,巨人見到孩子們在花園里玩耍,很生氣:“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!” 可是巨人又發(fā)脾氣了:“好容易才盼來春天,你們又來胡鬧。滾出去!” “喂!你快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。,我有許多話要對鳥兒說。,我有許多話要對 說。,我有許多話要對 說。,我有許多話要對 說。,新美南吉是日本著名的兒童文學(xué)作家,他體弱多病,一生未娶,30歲時英年早逝,因此,對真情非??释土魬?。他創(chuàng)作了大量的童話,深受小朋友的喜愛。,我們再來讀一篇他的童話白蝴蝶。要求:請你重點(diǎn)讀讀文中的對話,你從哪兒感受到語言的簡潔?在這簡潔的背后,你又讀懂了紅氣球和白蝴蝶怎樣的心情呢?,白蝴蝶【日本】新美南吉一個老爺爺在街角賣氣球。這束氣球,有紅的、有藍(lán)的、有黃的、有紫的,還有別的顏色的。它們臉兒貼著臉兒,隨著風(fēng)在空中飄動。一只白色的蝴蝶,每天都飛到這束氣球這兒來,跟它們在一起玩兒。這束氣球里有個很小的紅氣球,白蝴蝶跟它最好啦!有一天,一個背著娃娃的阿姨走過來,用一分錢買走了那個小紅氣球。在走的時候,小紅氣球說:再見啦,蝴蝶!”可是,白蝴蝶說:“不,我要跟你走!”白蝴蝶扇動著翅膀,跟在紅氣球的后邊。那個背娃娃的阿姨穿過一條林蔭路,走向公園。紅氣球給一根細(xì)線牽著,跟在她背后。在紅氣球的后邊,又跟著白蝴蝶。,阿姨一走進(jìn)公園,就在長椅子上坐下來,唱起哄娃娃睡覺的催眠曲:噢-噢-睡覺嘍噢-噢-睡覺嘍還沒等小娃娃睡呢,她自己倒先“呼呼”地睡著了。白蝴蝶不放心地問紅氣球:“這以后,你要到什么地方呢?”紅氣球說:我也不知道?!边@個時候,阿姨不知不覺地松開了手,細(xì)線滑了出去,紅氣球開始飄向天空。白蝴蝶也跟著紅氣球,向天空飛去?!拔也恢罆w到什么地方,蝴蝶,你快回家去吧”紅氣球說。“不,我跟著你?!卑缀f。紅氣球越飛越高,白蝴蝶也越飛越高
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