高一生物伴性遺傳ppt演示課件

,伴性遺傳,課前準(zhǔn)備學(xué)生活動(dòng)：色覺測(cè)試、紅綠色盲調(diào)查,學(xué)生活動(dòng)書寫基因型和主要婚配方式的遺傳圖解，計(jì)算后代患病概率,表達(dá)和交流歸納紅綠色盲的遺傳特點(diǎn),探究活動(dòng)色盲是X染色體隱性遺傳病,進(jìn)一步探究研究性作業(yè)布置：其它伴性遺傳現(xiàn)象,教學(xué)流程,2、指導(dǎo)學(xué)生用“色盲檢查圖” 對(duì)三明二中高二年段每一位學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)色覺測(cè)試,在老師幫助下設(shè)計(jì)相應(yīng)調(diào)查表，調(diào)查中學(xué)生紅綠色盲發(fā)病情況，得出統(tǒng)計(jì)結(jié)果。尋找資料與自己調(diào)查數(shù)據(jù)加以比較。,1、指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑了解紅綠色盲的現(xiàn)象。,3、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題“在人群中男女發(fā)病率不同” 。,一、課前準(zhǔn)備：以現(xiàn)實(shí)生活為背景，創(chuàng)設(shè)問題情境,1、調(diào)查表的設(shè)計(jì)？ 2、色盲和色弱區(qū)別？ 3、調(diào)查數(shù)據(jù)的誤差？,二、對(duì)現(xiàn)象的解釋 探究、討論模式相結(jié)合，通過問題推進(jìn)的辦法進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),1、紅綠色盲是顯性遺傳病還是隱性遺傳病？,2、我們能否推斷紅綠色盲基因在性染色體還是常染色體上？請(qǐng)作出合理性假設(shè).,3：色盲基因和它的等位基因位于哪條性染色體上？,學(xué)生討論：,結(jié)論：紅綠色盲是X染色體隱性遺傳病,紅綠色盲基因,三、紅綠色盲的遺傳規(guī)律 (一）、各種婚配方式的分析: 合作學(xué)習(xí):以班級(jí)小組為單位，通過分組活動(dòng)，彼此合作，突出學(xué)生的主體性。,1、寫出人類正常色覺與紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型。,2、不同基因型的隨機(jī)婚配方式有幾種？,3、分別寫出XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY的配子？位于X染色體上的B、b基因，在遺傳時(shí)遵循分離規(guī)律嗎？,6種婚配方式 XBXB XBY XBXB XbY XBXb XBY XBXb XbY XbXb XBY XbXb XbY,以班級(jí)小組為單位，分組寫出四種婚配方式的遺傳圖解,男性發(fā)病率高于女性,1、理解紅綠色盲遺傳仍遵循基因分離規(guī)律2、掌握正確書寫規(guī)范 3、驗(yàn)證男性發(fā)病率高于女性,1、性染色體基因和常染色體基因會(huì)不會(huì)發(fā)生自由組合？2、X染色體顯性基因，也會(huì)出現(xiàn)男性發(fā)病率高于女性嗎？,（二）歸納色盲遺傳病的遺傳特點(diǎn) 課堂討論：學(xué)生互相啟發(fā)，互相補(bǔ)充，集思廣益，教師進(jìn)一步引導(dǎo)，從而獲得完整的紅綠色盲遺傳特點(diǎn)的知識(shí)。,1、根據(jù)上面不同婚配方式的遺傳圖解，歸納色盲的遺傳特點(diǎn)。,2、根據(jù)一位色盲男同學(xué)的家族遺傳病史調(diào)查情況，分析這位同學(xué)的色盲基因的來源？,7、如果女性色盲，那么她的父母和子女表現(xiàn)型如何？如果男性色盲，他的父母和子女表現(xiàn)型又如何？,（二）歸納色盲遺傳病的遺傳特點(diǎn) 課堂討論：學(xué)生互相啟發(fā)，互相補(bǔ)充，集思廣益，教師進(jìn)一步引導(dǎo)，從而獲得完整的紅綠色盲遺傳特點(diǎn)的知識(shí)。,紅綠色盲的遺傳特點(diǎn)男性患者多于女性。一般地說，色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫，在遺傳學(xué)上稱為交叉遺傳女患者的父親和兒子一定是患者,五、進(jìn)一步探究 研究性作業(yè)：其他伴性遺傳如抗維生素D佝僂病、血友病、外耳道多毛癥,1、如果某致病基因位于Y染色體的非同源區(qū)段，其遺傳特點(diǎn)是怎樣的？如果某顯性致病基因位于X染色體的非同源區(qū)段，其遺傳特點(diǎn)又是怎樣的？ 2、下圖是外耳道多毛癥遺傳系譜圖，判斷它的基因可能位于哪條染色體上？,外耳道多毛癥,3、如何判斷人類遺傳病的遺傳方式？,培養(yǎng)學(xué)生,紅綠色盲調(diào)查調(diào)查,收集、處理信息的能力,遺傳特點(diǎn)歸納,對(duì)知識(shí)的概括、總結(jié)能力,探究活動(dòng),運(yùn)用已有知識(shí)進(jìn)行分析，提出假設(shè)，設(shè)法求證的科學(xué)探究能力,倡導(dǎo)主動(dòng)參與、勤于動(dòng)腦、樂于探究、勇于創(chuàng)新、善于合作交流的學(xué)習(xí)方式,謝謝指導(dǎo)！,.,16,; / 設(shè)計(jì)圈 vzf73wcu 了，一心想著要去碼頭上做事。喬氏拗不過，只好隨他。于是，白百大把菜地全部轉(zhuǎn)賣出去之后，就高高興興地去碼頭上做貨船押運(yùn)的活計(jì)去了。這不，到現(xiàn)在已經(jīng)做了三年多了，而且越做越喜歡。喬氏呢，也不愿意閑著，就重新拾起了姆媽當(dāng)年親手教給她的刺繡手藝。小青日漸長(zhǎng)大了，也很喜歡這個(gè)技藝，而且比姆媽還心靈手巧。于是，母女倆就不斷地做一些精美的繡品，積攢多了就請(qǐng)一家熟悉的繡品專賣店鋪幫助推銷出去。然而事實(shí)上，這幸福善良的白家也有不遂心如愿的事情，那就是喬氏和丈夫白百大夫婦倆只有小青這么一個(gè)獨(dú)生女兒。不過啊，這話說回來了，沒有生下兒子固然是有遺憾的，但這對(duì)恩愛夫妻對(duì)于寶貝女兒的那份鐘愛，卻因此也就更多了幾分。說起來，白家夫妻倆的這個(gè)寶貝獨(dú)生女兒小青雖然出生于貧寒人家，但她從小就非常聰明伶俐，不但人生得相當(dāng)標(biāo)志，而且人品極好。就像她的爹娘一樣，心靈手巧又特別勤快的小青姑娘也有一副樂于助人的好心腸。在街坊鄰里的眼里，小青實(shí)在是一個(gè)百里挑一的好丫頭了。而小青自己雖說是爹娘的心肝寶貝，但她卻一點(diǎn)兒也不嬌氣。這丫頭吃著粗茶淡飯快快樂樂地長(zhǎng)大，成日里小嘴兒劈里啪啦的樂和話不斷，總能給白家夫妻二人帶來無盡的樂趣；而且，她從小就非常懂事手腳不閑，特別喜歡主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)活兒，更讓做爹娘的疼愛不迭。可這俗話不是說了嘛：女兒再好也是別人家的人！但問題是白家沒有兒子??！因此，小青的爹娘就不想讓心愛的女兒成為別人家的人。這不，夫妻倆早在幾年前就已經(jīng)商量好了，要給小青尋找一個(gè)誠(chéng)心如意的上門女婿。這樣一來，不但夫妻倆老來有了依靠，而且也好給白家延續(xù)香火。在爹娘想為她尋找一個(gè)上門女婿的問題上，小青倒也樂意，只是這丫頭的眼光忒挑剔，如果不是十二分喜歡，絕對(duì)不會(huì)輕易點(diǎn)頭。如今，小青已經(jīng)年滿十八歲了，上門來求親的不在少數(shù)，但她居然沒有一個(gè)能夠看得上眼的。喬氏和丈夫在為女兒尋找上門女婿的問題上也很慎重，并且很尊重女兒自己的意見；如果女兒不點(diǎn)頭，他們絕對(duì)不擅自作主。就這樣拖來拖去的，到如今眼見著這寶貝疙瘩一天天長(zhǎng)大都快要成老姑娘了，可尋找上門女婿的事情還一直擱著呢。然而就在昨兒傍晚，當(dāng)耿老爹第一次進(jìn)了白家的院子里時(shí)，喬氏母女就有一種異常親切的感覺。當(dāng)喬氏隨同耿老爹出門，一眼看到耿正兄妹三人，尤其是儀表堂堂