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.,1,.,2,香洲區(qū)壯志學(xué)校門口的羅漢松,文化,就是會編故事。給校園的花草樹木、石頭雕塑等編上故事,賦予文化內(nèi)涵。,壯志之松、棟梁之松、正氣之松、高潔之松常青之松、健美之松、堅韌之松、無畏之松,.,3,珠海最有詩意、文化體系最完整的學(xué)校(金灣區(qū)鳳鳴學(xué)校:一百多年歷史),.,4,一、什么是班級文化?,班級文化是讓每個學(xué)生和老師都感覺真好的: 一種氛圍、一系列觀念、一套規(guī)范、一些習(xí)慣.,二、班級主題文化建設(shè),精神文化(魂) 環(huán)境文化(形) 活動文化(神) 制度文化(根),.,5,精神文化-魂,通過制定富有特色的班名、班徽、班級目標、班級口號、班主任寄語、班集體照片、班歌等體現(xiàn)出來。要求:這些內(nèi)容必須緊緊圍繞主題(班名)來設(shè)計。,.,6,班名:“雛鳳凰”班班徽: 雛鳳凰行為與習(xí)慣養(yǎng)成教育“雛鳳凰”班班訓(xùn):播種行為,收獲習(xí)慣“雛鳳凰”班歌:習(xí)慣歌“雛鳳凰”班級口號:小小雛鳳凰,心懷大夢想“雛鳳凰”班級目標:每天進步一小點,堅持養(yǎng)成好習(xí)慣“雛鳳凰”班班主任寄語:小小雛鳳凰們,你們要記?。河幸环N行為-相信自己,有一種習(xí)慣-持之以恒,有一種信念-永不言棄,有一種夢想-贏在終點。,珠海 魚弄鳳鳴小學(xué),.,7,班名:小荷書香家園,珠海 金灣區(qū)第一小學(xué),班徽:,班級吉祥物:,.,8,班級公眾微信號,.,9,破窗效應(yīng),環(huán)境育人:,環(huán)境文化-形,凈化、美化、變化、文化,知曉班級管理,了解班級精神,可觀的學(xué)生活動及作品,感受班級文化內(nèi)涵,.,10,.,11,.,12,是精神文化和環(huán)境文化的進一步深化班級凝聚力,潛移默化,感悟內(nèi)化,轉(zhuǎn)化為個人品德修養(yǎng),活動文化-神,1、學(xué)校的活動 2、班級的活動 3、學(xué)生的活動(集體生日會) 4、家長的活動(親子游) 5、其它活動 開學(xué)初班主任就把本學(xué)期所有已知的活動羅列出來,學(xué)生、老師和家長一目了然。,.,13,班級活動表,.,14,.,15,建立健全、合理的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等,以約束學(xué)生的言行。,制度文化-根,班級精細化管理,.,16,我們可以做的/執(zhí)行時要注意的1、有主題、有特色,.,17,我們可以做的/執(zhí)行時要注意的2、是否應(yīng)該與校園主題文化融為一體,“海洋文化”?,深度、廣度(可以是抽象的),.,18,先定主題(學(xué)生討論、決定),從主題開始,取班名、選班歌、設(shè)計班徽、定班級口號,.,19,我們可以做的/執(zhí)行時要注意的:,.,20,我們可以做的/執(zhí)行時要注意的:3、把板報分為兩大板塊,一塊是學(xué)校固定主題,一塊是自選主題:班級動態(tài)、學(xué)習(xí)園地(體現(xiàn)班級文化特色),框架是固定的,內(nèi)容是變換的,.,21,.,22,.,23,.,24,緊貼德育主題:(高一成長、高二成熟、高三成功),小荷書香家園:低年級小荷尖尖 中年級小荷初綻 高年級小荷芬芳,高一學(xué)生:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、自律、挫折教育、人際交往,我們可以做的/執(zhí)行時要注意的:,4、利用好主題班會,有針對性、符合實際情況,5、利用好校園活動,做出班級特色,如校運動會、 科技文化節(jié)、義賣節(jié).,6、班級特色活動:新年會、集體生日會,7、放權(quán)給學(xué)生,參
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