湖南省婁底市2013年中考生物試題.doc

湖南省婁底市2013年中考生物試卷一、選擇題（25小題，每小題2分，共50分，沒小題只有一個正確答案，請把正確答案填在答題卡上）1（2分）（2013婁底）下列食物鏈中正確的是（）A植物真菌田鼠蛇B植物田鼠蛇貓頭鷹C陽光草野兔狐貍D黃鼠狼蛇田鼠植物考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)分析：解答此題的關鍵有二點，一個是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被吃的關系；另一個是知道食物鏈的正確寫法解答：解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者初級消費者次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者A、真菌屬于分解者，食物鏈的概念未包括分解者，故不符合題意；B、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費者田鼠、蛇、貓頭鷹它們四者的關系，故符合題意；C、陽光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者，食物鏈的概念未包括非生物部分，故不符合題意；D、黃鼠狼是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；把食物鏈都寫反了故不符合題意故選B點評：此類題只考查了食物鏈的正確表示方法，雖然是基礎性的試題，但是在平時還是經(jīng)常會出錯的：有些同學會在食物鏈的后面加上分解者，有些同學會把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示，還有的同學把整個食物鏈都寫反了2（2分）（2013婁底）某同學用顯微鏡觀察動物細胞時選擇了10的目鏡和40的物鏡，則他看到的細胞被放大了多少倍（）A50B100C200D400考點：使用顯微鏡和制作臨時裝片分析：此題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)的計算方法解答：解：顯微鏡的放大倍數(shù)的計算方法是目鏡的放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積其放大倍數(shù)是1040400（倍）所以使用顯微鏡時，如果物鏡上標有10X的字樣，目鏡上標有40X的字樣，那么觀察到的物體放大倍數(shù)是400倍故選D點評：顯微鏡的放大倍數(shù)的計算方法盡管是很基礎的知識，但是卻經(jīng)常作為考點出現(xiàn)在試題中3（2分）（2013婁底）曾記否？同學們剛剛走進生物學課堂，老師就帶著你們?nèi)フ{(diào)查校園內(nèi)的各種動物下列有關調(diào)查法的說法不正確的是（）A調(diào)查首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象B調(diào)查要設計合理的調(diào)查方案C抽樣調(diào)查的結果比普查更準確D調(diào)查包括普查和抽樣調(diào)查考點：調(diào)查的基本方法分析：此題考查調(diào)查的方法步驟明確調(diào)查目的和對象制定合理的調(diào)查方案進行調(diào)查、如實做好記錄對調(diào)查結果進行整理和分析解答：解：調(diào)查的方法步驟：首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象；制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查（普查），選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調(diào)查（對調(diào)查的范圍很大的，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本），對于精確度要求高的調(diào)查，事關重大的調(diào)查往往選用普查；調(diào)查過程中要如實記錄；對調(diào)查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計綜上所述，選項C的敘述是不正確的故選：C點評：抽樣調(diào)查：抽取一部分對象進行調(diào)查的方法，抽取的部分個體叫做一個樣本一般情況下，樣本容量越大，估計精確度就越高抽樣時要注意樣本的代表性和廣泛性4（2分）（2013婁底）如圖表示植物細胞的分裂過程，其細胞分裂順序正確的是（）AadbcBacdbCabcdDcdab考點：細胞分裂的基本過程分析：此題主要考查的是植物細胞的分裂過程，識圖作答解答：解：如圖可知，此細胞有細胞壁，因此是植物細胞的分裂細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細胞核變大即圖中的a，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二，即c過程；接著細胞質(zhì)一分為二即d過程，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁即b過程，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞因此細胞分裂過程的正確順序是acdb故選B點評：此題具體考查的是細胞分裂的基本過程可結合細胞分裂的過程圖來幫助理解和掌握5（2分）（2013婁底）下列各項是植物體的不同結構層次，從微觀到宏觀，正確的排列順序是（）植物體組織細胞器官ABCD考點：綠色開花植物體的結構層次分析：此題主要考查的是植物體的結構層次，據(jù)此解答解答：解：植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞構成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織不同的組織再構成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞組織器官植物體植物體無系統(tǒng)故A符合題意故選：A點評：只要熟練掌握了植物體的結構層次，即可正確解答本題6（2分）（2013婁底）（2013婁底）水稻生長的后期（灌漿期和成熟期），要吸收大量的水分該期間水稻吸收的水分主要用于（）A光合作用B呼吸作用C蒸騰作用D果實的生長發(fā)育考點：蒸騰作用的意義分析：此題考查的知識點是蒸騰作用的意義解答時可以從蒸騰作用的概念和意義方面來切入解答：解；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上因此，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候促進了地球的水循環(huán)因此，水稻從根系吸收進來的大量水分主要用于蒸騰作用故選C點評：解答此類題目的關鍵是熟記蒸騰作用的意義7（2分）（2013婁底）李勇同學在課余時間，對下列四種生物進行了觀察，并做了詳細記錄其記錄有錯誤的一項是（）A是銀杏，屬于裸子植物，圖中的“果實”實際上是它的種子，因種皮為白色的硬殼俗稱“白果”B是葫蘆蘚，因為其對有毒氣體敏感，所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C是腎蕨，形態(tài)優(yōu)美，可供觀賞，喜歡陰濕環(huán)境，靠孢子繁殖D是水棉，生活在水中，細胞中含杯狀葉綠體，沒有根莖葉的分化考點：植物的分類分析：此題考查的是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物的主要特征，識圖解答解答：解：A、圖中是銀杏，都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，但種子外無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實，因此屬于裸子植物，圖中的“果實”實際上是它的種子，因種皮為白色的硬殼俗稱“白果”故A正確，不符合題意B、圖中是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅因此人們通常把當做監(jiān)測空氣污染程度的