《家教對(duì)了，孩子就一定行》讀后感_1

家教對(duì)了，孩子就一定行讀后感本書的作者是一位資深教育專家，也是一位用心的爸爸。這本書是他 20 余年教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，在他眼里，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，所以教無定法，但是在家教中還是有規(guī)律可循。本書中，他沒有長(zhǎng)篇大論講孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是結(jié)合生活中的一點(diǎn)一滴，給我們娓娓道來孩子成長(zhǎng)中的種種，通過一個(gè)又一個(gè)例子講解了家庭教育的重要性。讀過這本書，猶如經(jīng)歷了一次孩子成長(zhǎng)的過程，我們每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該都能在這本書中找到對(duì)于自己似曾相識(shí)的或者是用過的一些家庭教育的方法，其中很多并沒有多么復(fù)雜的理論，只是我們的浮躁沒能堅(jiān)持下去，很多時(shí)候淺嘗輒止，或者由于自己的懶惰沒有身體力行，對(duì)于孩子沒能做個(gè)好的榜樣。就說一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，對(duì)于手機(jī)的使用，有時(shí)候自己都控制不住想要玩幾局游戲，或躺在床上看上2 集電視劇，更不要說去要求孩子了我想，家教一方面是針對(duì)孩子，而作為年輕家長(zhǎng)的我們，也不要忘了這家教。習(xí)慣、規(guī)則、參與、自立，讀過此書我總結(jié)了這幾個(gè)要點(diǎn)。首先是習(xí)慣的養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣貫穿孩子的一生，習(xí)慣的養(yǎng)成宜早不宜遲，在“自己的事情自己做”這篇短文中，作者列舉的是極為平常的小事，對(duì)于這些小事，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的處理方式，就像對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，有時(shí)為了趕時(shí)間（確切的說是大人在趕時(shí)間）我會(huì)一直陪在孩子身邊督促他完成，遇到工作忙回家晚了，孩子就會(huì)等我回家才好好做作業(yè)，奶奶陪同都不行，這就是把“爸爸媽媽拉下水” ，而這是我迫切需要改進(jìn)的問題，從現(xiàn)在開始，應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣，擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依賴。當(dāng)然，對(duì)于一些好的習(xí)慣，孩子也做的不錯(cuò)，比如每天中午會(huì)幫奶奶做一次家務(wù)。所以我感覺，孩子有時(shí)候會(huì)任性，在習(xí)慣上也是如此，而家長(zhǎng)，不應(yīng)該任由孩子去任性的選擇好與壞的習(xí)慣。規(guī)則。家有家規(guī)，對(duì)于家規(guī)每家都有自己的一套實(shí)施方案，我感覺，大部分都是停留在口頭上，就像我家，孩子應(yīng)該做什么，什么不能做，大都是事情發(fā)生了才去告誡孩子，這也無可厚非，然而作者的做法更為恰當(dāng)， “與孩子一起制定家規(guī)” ，對(duì)呀，讓孩子參與進(jìn)來，你制定了你也要遵守，爸爸媽媽也去遵守，再輔以明確的獎(jiǎng)懲制度保障規(guī)則的運(yùn)行，井井有條，讓一個(gè)家順利的運(yùn)行，聰明！參與。整本書都貫穿著這么一個(gè)主題，孩子的成長(zhǎng)家長(zhǎng)注定會(huì)一直參與其中，而以什么樣的形式去參與，本書給了我很多的提醒。讀著作者記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可見并非一朝一夕的成果，每一篇都是作者隨著時(shí)間和孩子一起完成的見證，在參與中成長(zhǎng)，在參與中改進(jìn)方式方法，使我也認(rèn)識(shí)到，家庭的教育任重而道遠(yuǎn)，作為家長(zhǎng)來說要時(shí)刻記得自律，因?yàn)樵谀銋⑴c孩子成長(zhǎng)過程中，孩子也參與著你的生活。自立。作者的整個(gè)教育過程無不是在培養(yǎng)孩子的自立行為，從生活到學(xué)習(xí)。對(duì)于家長(zhǎng)也希望孩子早早的自立，對(duì)于作者介紹的各種方法，我也做了記錄，因?yàn)檫@本書快要還給老師了，而好的方法我要一直保留下去：） ，希望能在下一步的生活中應(yīng)用一些，我相信，結(jié)合作者的優(yōu)秀