xx年黨代表述職報(bào)告

XXXX 年黨代表述職報(bào)告年黨代表述職報(bào)告 黨代表述職報(bào)告 下面是我們網(wǎng)站的小編給大家推薦的黨代表述職報(bào)告 供大家參閱！ 承蒙廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)的信任，本人有幸成為 xxxxxxxx 區(qū)教育局第三次代表大會(huì)的代表，近三年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí) 黨的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)十八大精神及市、區(qū)黨代會(huì)的精神， 并根據(jù)有關(guān)規(guī)定履行黨代表的職責(zé)和義務(wù)?，F(xiàn)就本人任黨 代表以來(lái)的工作向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志和群眾代表作 如下幾個(gè)方面的匯報(bào)。 一、積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高代表能力 根據(jù)市教委的工作安排，本人于 xxxx 年 1011 月參 加了在美國(guó)加州舉行的“影子校長(zhǎng)”培訓(xùn)班，未能參加 xxxxxxxx 區(qū)教育局第三次代表大會(huì)，特別為此事向局黨委 請(qǐng)了假，但回來(lái)以后及時(shí)向相關(guān)同志了解、學(xué)習(xí)相關(guān)文件 精神，及時(shí)補(bǔ)好這一課，并參加了局黨委舉辦的局黨代表 履職培訓(xùn)班的培訓(xùn)。 三年里，我參加過(guò)市委黨校的“中學(xué)黨組織書(shū)記培訓(xùn) 班” ，平時(shí)堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持用理論分析問(wèn)題， 解決實(shí)際問(wèn)題;通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用，提高了自 身業(yè)務(wù)知識(shí)能力、政治理論水平，加強(qiáng)了自身建設(shè)，進(jìn)一 步解放思想，創(chuàng)新理念，努力改造自己的世界觀，嚴(yán)于律 己，切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。 任職以來(lái)，本人參加過(guò)局黨委組織的區(qū)黨代表述職評(píng) 議工作，還向干亞青代表作過(guò)提問(wèn)，接受了黨代表履職的 相關(guān)教育培訓(xùn)。 二、認(rèn)真撰寫(xiě)提案提議，發(fā)揮橋梁作用 三年來(lái)，按照黨代表常任制度，通過(guò)“雙線(xiàn)雙通道” ， 及時(shí)向黨委反饋學(xué)校黨員和群眾的意見(jiàn)，充分發(fā)揮代表的 橋梁作用，同時(shí)我也積極做好宣傳教育工作，把黨委的相 關(guān)精神及時(shí)傳達(dá)到黨員中去。例如，xxxx4 年 78 月，在 與部分退休教職工的聯(lián)系中，得知他們對(duì)福利費(fèi)的使用有 意見(jiàn)；9 月 27 日，在重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)中，我對(duì)退休教職工盡可 能做了相關(guān)政策的宣傳和解釋工作。10 月，向黨代表第四 小組提交了“退休教職工福利費(fèi)盡可能簡(jiǎn)單化、可操作” 的提案。再如，xxxx4 年 10 月，了解到一些教職工對(duì)高中 績(jī)效工資較少的意見(jiàn)，及時(shí)通過(guò)“雙線(xiàn)雙通道”向黨委作 了反映，黨委也通過(guò)“合理高出部分”作了及時(shí)的回應(yīng)。 又如 xxxx4 年 3 月，根據(jù) xxxx 區(qū)教育局黨的群眾路線(xiàn)教育 實(shí)踐活動(dòng)“第一個(gè)環(huán)節(jié)”工作安排，在 3 月中旬開(kāi)展意見(jiàn) 建議征集活動(dòng)。我通過(guò)“即時(shí)通” 、 “黨代表直通車(chē)” ，向黨 委反映了我了解到的黨員和群眾對(duì)局機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng) 導(dǎo)干部“四風(fēng)”問(wèn)題的意見(jiàn)建議，并得到了有效的反饋。 三、深入走訪(fǎng)調(diào)研，了解實(shí)情民意 作為黨代表，我牢記承諾，切實(shí)履行代表職責(zé)和義務(wù)， 盡自己一份微薄的力量，全身心地投入到學(xué)校工作中去。 每天 6 點(diǎn) 45 分到校，巡視校園，深入班級(jí)和教職工辦公室， 并經(jīng)常性地周末到校處理工作；此外，在“群教”活動(dòng)中， 組織了教導(dǎo)處等 7 個(gè)條線(xiàn)，聽(tīng)取教職工和學(xué)生的意見(jiàn)，先 后組織全體黨員干部參加的各類(lèi)集中學(xué)習(xí)交流活動(dòng) 9 次， 共開(kāi)展個(gè)別訪(fǎng)談 44 人，組織各類(lèi)座談會(huì) 6 個(gè)，參加座談 60 余人次，累計(jì)征求到各類(lèi)意見(jiàn)建議 16 條，包括“xxxx 師大 二附中“校安工程”領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組崗位職責(zé)” 、 “xxxx 師大二附中“校安工程”領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組成員 廉潔自律承諾書(shū)” 、 “xxxx 師大二附中暫時(shí)性轉(zhuǎn)崗人員管理 辦法”等共建章立制 10 項(xiàng)。我撰寫(xiě)了實(shí)施方案、學(xué)習(xí)體會(huì) 等近 3 萬(wàn)字，接受了區(qū)“群教”活動(dòng)工作組的抽查，在 “教育局學(xué)校支部書(shū)記培訓(xùn)”班上作了經(jīng)驗(yàn)介紹；每學(xué)期 召開(kāi) 2 次學(xué)生干部培訓(xùn)，加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍能力的建設(shè)， 同時(shí)在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生干部們的意見(jiàn)；進(jìn)一步 健全家委會(huì)機(jī)構(gòu)，及時(shí)增補(bǔ)家委會(huì)成員，保持每班兩位的 家委會(huì)代表數(shù)量。每學(xué)期定期主持“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)， 請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)早讀、廣播操、三節(jié)課堂教學(xué)等原生態(tài)的學(xué)生 校園生活，并與學(xué)校行政進(jìn)行交流，體驗(yàn)學(xué)生午餐；每學(xué) 期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)；每年主 持學(xué)生評(píng)議教師、家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校的工作，并及時(shí)改進(jìn)工作， 向?qū)W生及家長(zhǎng)反饋相關(guān)情況；主持制訂了xxxx 師大二附 中學(xué)生申訴制度和xxxx 師大二附中教職工申訴制度 ， 進(jìn)一步保障了師生的合法權(quán)益。 作為學(xué)校的黨總支書(shū)記，認(rèn)真接待來(lái)訪(fǎng)的黨員和群眾， 做到事事有落實(shí);經(jīng)常性地深入教研組、備課組參加活動(dòng)， 聽(tīng)取老師的意見(jiàn)與建議，改進(jìn)工作作風(fēng)，自覺(jué)接受學(xué)校黨 員的監(jiān)督;做好與結(jié)對(duì)黨員的聯(lián)系談心工作;帶頭進(jìn)行一年 一度的聯(lián)合募捐及為特殊困難教師募捐、為 xxxx 衛(wèi)抗戰(zhàn)遺 址改擴(kuò)建聯(lián)合募捐；積極參加創(chuàng)建 xxxx 市第二輪文明城區(qū) 活動(dòng)，為更好的營(yíng)造和諧的校園環(huán)境作出了一定的努力。 四、履行聯(lián)系服務(wù)，發(fā)揮崗位作用 作為黨代表，我牢記承諾，切實(shí)履行服務(wù)黨員、服務(wù) 師生的職責(zé)和義務(wù)。三年來(lái)，我進(jìn)一步深化“雙百結(jié)對(duì)” 工作，繼續(xù)落實(shí)與貴州凱里八中、新廊下旅游發(fā)展公司、 xxxx 消防支隊(duì)、海棠居委會(huì)等 27 個(gè)點(diǎn)簽署結(jié)對(duì)協(xié)議；同時(shí)， xxxx4 年 9 月起，在校內(nèi)開(kāi)展“黨員服務(wù)崗”活動(dòng)，每天安 排黨員值班巡視，解決了學(xué)生西校區(qū)午餐管理的實(shí)際困難。 xxxx5 年 9 月，針對(duì)校安工程后校園環(huán)境較差的實(shí)際，組織 黨員開(kāi)展“清潔校園志愿行動(dòng)” ；每年寒假，我都會(huì)走訪(fǎng)包 括 3 位困難學(xué)生在內(nèi)的黨內(nèi)外群眾；xxxx4 年帶領(lǐng)團(tuán)委重點(diǎn) 推進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，在原有 13 個(gè)社團(tuán)的基礎(chǔ)上，又新成 立了 27 個(gè)學(xué)生社團(tuán)；結(jié)合校慶，創(chuàng)新了“校友講壇” ，目 前已經(jīng)開(kāi)設(shè)了 7 期；形成了以“三走三節(jié)”為代表的學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐；在以課題為引領(lǐng)的黨務(wù)、德育研究方面，xxxx3 年我主持了 xxxx 市“思研會(huì)”的“高中學(xué)生法治精神培育 研究” ，xxxx4 年我主持開(kāi)展了 xxxx 區(qū)規(guī)劃課題“基于工作 坊的教師育德能力的校本培訓(xùn)” ，xxxx5 年我申報(bào)了課題 “高中學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐研究” ， 結(jié)合三十周年校慶，讓師生在尋根中提升對(duì)社會(huì)主義核心 價(jià)值觀的認(rèn)知；依托于價(jià)值觀教育的諸多科學(xué)模式，在思 辨的過(guò)程中內(nèi)化；立足于校內(nèi)、外豐富的教育資源，注重 師生的直接參與，在自主踐行中體驗(yàn)與感悟；xxxx4 學(xué)年， 我新開(kāi)了拓展課“國(guó)際理解教育” ，幫助學(xué)生拓寬國(guó)際視野， 增強(qiáng)參與國(guó)際交往、國(guó)際合作和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，同時(shí)也 更加拓寬了學(xué)校的外語(yǔ)教學(xué)和德育工作的視野，豐富了德 育工作的內(nèi)涵。 五、自我反思，展望未來(lái) 經(jīng)過(guò)三年來(lái)的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，在深入教職工調(diào)研、了 解民情的過(guò)程中，群眾往往對(duì)涉及他們切身利益的具體問(wèn) 題提得較多，這也是人之常情。當(dāng)然，對(duì)于黨代表在深入 群眾時(shí)他們所提出的哪些具體問(wèn)題需要呼吁，可增加相關(guān) 部門(mén)的重視程度，哪些問(wèn)題不合理，需要耐心細(xì)致地做好 解釋工作？這就需要更好的