



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
窯新學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí) 施 方 案 按照市糾風(fēng)辦的統(tǒng)一安排,我校將接受家長、社會各界人士及上級領(lǐng)導(dǎo)等方面的工作評議。為了認(rèn)真做好這次迎評工作,切實(shí)改進(jìn)教育工作中存在的突出問題,塑造教育事業(yè)優(yōu)良形象,根據(jù)市委辦公室市政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市糾風(fēng)辦關(guān)于2010年全市民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實(shí)施意見)的通知(川辦發(fā)201029號),我校特制定本工作方案。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo), 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照市委辦公室市政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知的要求,圍繞市委、市政府的中心工作,堅(jiān)持“誰主管,誰負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則,以民主評議學(xué)校為基石出發(fā), 以辦人民滿意的教育為目標(biāo),以優(yōu)化育人環(huán)境、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)校民主管理、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、提高機(jī)關(guān)服務(wù)質(zhì)量、優(yōu)化漢川經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境為重點(diǎn),認(rèn)真解決好人民群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題,進(jìn)一步提高學(xué)校依法行政水平和服務(wù)質(zhì)量,推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),為構(gòu)建和諧漢川、促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。 二、工作內(nèi)容 根據(jù)川辦發(fā)201029號文件的要求,這次評議內(nèi)容要緊緊圍繞市委市政府的中心工作,與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合,著重對學(xué)校優(yōu)化發(fā)展環(huán)境情況進(jìn)行評議。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: (一)促進(jìn)發(fā)展方面。是否全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀, 圍繞鑄師魂、塑形象、求質(zhì)量、促發(fā)展,把加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)教育健康發(fā)展列入重要日程,制定具體措施,著力解決群眾反映強(qiáng)烈、影響和制約教育科學(xué)發(fā)展 的突出問題,取得新的明顯成效。 (二)執(zhí)行力建設(shè)方面。是否具有全局意識和大局觀念,執(zhí)行市委、市政府重大決策雷厲風(fēng)行,按時(shí)完成年度工作目標(biāo);是否遵守國家法律法規(guī)及-社會公德、職業(yè)道德,依法行政、誠實(shí)守信,有無損害群眾利益和發(fā)展環(huán)境的問題。 (三)公開透明方面。是否圍繞涉及群眾切身利益、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題、容易滋生腐敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié),落實(shí)公示制度,規(guī)范公開內(nèi)容,創(chuàng)新公開載體,接受社會各界監(jiān)督。 (四)服務(wù)和效率方面。是否落實(shí)便民服務(wù)設(shè)施和服務(wù)措施,有無“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。 (五)反腐倡廉建設(shè)方面。是否建立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系,圍繞“十個(gè)全覆蓋”深化治本抓源頭工作;是否實(shí)行目標(biāo)量化考核,著力解決反腐倡廉建設(shè)中的突出問題,按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。 (六)問題整改方面。是否暢通投訴渠道,對群眾投訴熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、處理和反饋;是否建立健全整改問題的各項(xiàng)制度,取得明顯效果。 三、工作方法及步驟 這次迎評工作從9月20日開始,今年年底結(jié)束,分五個(gè)階段進(jìn)行。 (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月20日至9月30日) 主要是根據(jù)統(tǒng)一部署,制定迎評工作方案,搞好動(dòng)員,開展活動(dòng)宣傳,營造濃厚的迎評氛圍。 1、9月20日,參加市糾風(fēng)辦組織的民主評議政風(fēng)行風(fēng)動(dòng)員會議,局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。 2、召開校領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議,專題研究學(xué)校迎評工作,制定迎評工作方案。 3、召開教育迎評工作動(dòng)員會議。全校教師參加。 4、搞好宣傳工作,營造濃厚的迎評氛圍。學(xué)校在門前懸掛意見箱、向社會公布舉報(bào)電話并作出公開承諾,歡迎社會各界監(jiān)督。 (二)調(diào)查評議、自查自糾階段(10月1日至10月15日) 主要是市糾風(fēng)辦領(lǐng)導(dǎo)、行評代表通過到到我校聽取匯報(bào)、閱看資料、召開座談會、問卷調(diào)查、個(gè)別走訪等方式調(diào)查掌握情況,為集中評議作準(zhǔn)備。同時(shí),學(xué)校開展自查自糾并寫出自查報(bào)告。1、配合市糾風(fēng)辦領(lǐng)導(dǎo)、行評代表搞好專題調(diào)研。評議將采取召開座談會、個(gè)別走訪、查閱有關(guān)資料等方式,了解學(xué)校的情況;向群眾代表發(fā)放30份問卷調(diào)查表,廣泛收集對學(xué)校的意見。 2、搞好自查自糾。 (1)廣泛征求意見,找準(zhǔn)存在問題。采取通過政風(fēng)行風(fēng)熱線、網(wǎng)站、舉報(bào)電話、手機(jī)短信、設(shè)置評議意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷表、召開座談會等形式,廣泛征求各界人士的意見和建議。對收集到的意見進(jìn)行歸納分析,匯總梳理。 (2)認(rèn)真開展整改。針對存在的問題,強(qiáng)化整改責(zé)任,實(shí)行限期整改,確保收到實(shí)效。 (3)嚴(yán)肅查處群眾反應(yīng)突出的各種違紀(jì)違規(guī)問題。特別是收費(fèi)、招生、教師收費(fèi)補(bǔ)課等方面的問題,做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起,并按照有關(guān)規(guī)定實(shí)施責(zé)任追究。 (4)小結(jié)自查自糾情況,并于10月18日之前形成自查報(bào)告交市糾風(fēng)辦和行評代表審查。 (三)集中整改階段(10月16日至10月30日) 制訂整改方案,全面實(shí)施整改。針對調(diào)查評議、自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題和群眾意見建議,深入剖析原因,制訂切實(shí)可行的整改方案,認(rèn)真進(jìn)行整改。要作好整改情況小結(jié)(10月30日以前),并將整改情況以書面形式向市糾風(fēng)辦回復(fù)。 (四)集中測評階段(11月份) 1、社會問卷調(diào)查。學(xué)校向企業(yè)法人代表、個(gè)體業(yè)主及事業(yè)單位、群團(tuán)組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員、農(nóng)村基層黨員干部等發(fā)放問卷調(diào)查表,廣泛征求對學(xué)校工作的意見。社會問卷調(diào)查設(shè)滿意、基本滿意、不滿意、不了解四種情況,前三種情況分別賦1、08、0。4分,不了解不賦分(不計(jì)入總得票數(shù))。 2、專項(xiàng)測試。學(xué)校組織轄區(qū)內(nèi)企業(yè)法人代表和個(gè)體業(yè)主,對優(yōu)化發(fā)展環(huán)境進(jìn)行集中測評。 3、日常檢查考核。市糾風(fēng)辦根據(jù)參評單位對政風(fēng)行風(fēng)熱線和糾風(fēng)辦日常受理的群眾投訴的辦理情況 以及糾風(fēng)辦專項(xiàng)治理工作完成情況進(jìn)行量化考核。 (五)考核總結(jié)階段(12月份) 做好民主評議工作總結(jié)。向市糾風(fēng)辦報(bào)送民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)。 四、工作措施及要求 1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。這次市糾風(fēng)辦民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng),是對全市教育各項(xiàng)工作的一次大檢查,也是展示教育發(fā)展成果、爭取社會各界對教育的理解與支持、樹立教育形象的良好契機(jī)。全校教師要充分認(rèn)識這次民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的重要性和必要性,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,自覺、自愿參加評議,搞好評議。為加強(qiáng)對這次迎評工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長為何承義,副組長為張小芳,成員為張國新、吳志剛。各部門(政教、教學(xué)、總務(wù))要切實(shí)加強(qiáng)對迎評工作的組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)把迎評工作擺在當(dāng)前工作的突出位置,確保民主評議工作落到實(shí)處,收到實(shí)效。要強(qiáng)化工作責(zé)任,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,建立起一級對一級負(fù)責(zé)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和責(zé)任機(jī)制。 2、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。要充分發(fā)揮新聞媒體的主導(dǎo)作用。利用大眾新聞媒體和教育自身輿論陣地,營造濃厚的迎評氛圍。要堅(jiān)持正面宣傳為主、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁的方針,大力宣傳我校教育的發(fā)展成就,宣傳我校先進(jìn)典型和模范事跡,宣傳我校糾風(fēng)治亂的措施及成效。同時(shí),要實(shí)事求是地面對我校存在的困難和問題,主動(dòng)爭取社會各界的關(guān)心、理解和支持。 3、抓住重點(diǎn),注重實(shí)效。要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),深入調(diào)查研究,找準(zhǔn)存在的問題。要把涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題作為重點(diǎn),尤其是教育收費(fèi)、招生行為、師德師風(fēng)等群眾反映較突出的問題,采取切實(shí)有效措施堅(jiān)決治理,使群眾滿意。要通過民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作,進(jìn)一步健全各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步規(guī)范教育行政 部門的行政行為,規(guī)范我校的辦學(xué)行為,提高我校干部教職工廉潔自律意識、服務(wù)意識、職業(yè)道德意識,推進(jìn)依法治教。 4、統(tǒng)籌安排,精心組織。一是把廣泛征求意見與切實(shí)整改有機(jī)結(jié)合。要通過發(fā)放征求意見書、上門征求意見、召開座談會等多種形式,充分聽取社會各界對我校的意見和建議,并認(rèn)真匯總分析,制訂切實(shí)可行的整改方案。要把整改貫穿于民主評議政風(fēng)行風(fēng)的始終,搞好自查自糾,做到未評先改,邊評邊改。整改既要抓住突出問題,及時(shí)采取措施,又要建立長效機(jī)制,從根本上解決問題,以切實(shí)促進(jìn)工作。二是將民主評議工作與當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合,做到評議與當(dāng)前工作兩不誤、兩促進(jìn),以教育工作的優(yōu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 化妝品銷售額增長趨勢表
- 奇妙的動(dòng)物世界:小學(xué)六年級科學(xué)常識與文學(xué)創(chuàng)作結(jié)合教案
- 合伙協(xié)議書合伙協(xié)議書四人
- 天津市第七中學(xué)2024屆高三三模數(shù)學(xué)試題(卷后帶答案解析)
- 人民幣境外放款借款合同
- 建筑節(jié)能技術(shù)選型與實(shí)施說明
- 技術(shù)支持服務(wù)合同協(xié)議條款
- 學(xué)生跑步安全協(xié)議書
- 墊片基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課件
- 綠色金融支持環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展合作協(xié)議
- GHS化學(xué)品(含危險(xiǎn)品)標(biāo)簽標(biāo)志與象形符號
- GB/T 24474.1-2020乘運(yùn)質(zhì)量測量第1部分:電梯
- FZ/T 24011-2019羊絨機(jī)織圍巾、披肩
- 【課件】2.1.1植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)課件-2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期生物人教版選擇性必修3
- 35kV集電線路直埋施工組織設(shè)計(jì)方案
- 客戶來訪登記表
- 日產(chǎn)新軒逸電子手冊cvt
- 大連市小升初手冊
- 醫(yī)療垃圾管理及手衛(wèi)生培訓(xùn)PPT課件
- 嚇數(shù)基礎(chǔ)知識共20
- 課內(nèi)古詩詞內(nèi)容精講蒹 葭
評論
0/150
提交評論