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放風箏 fng fng zhng 青草地，放風箏。 汝前行，吾后行。 汝 r 你 水邊的女人是你嗎？ “汝”這個字，左邊是_旁 ，右邊是一個_字，合 起來就是_， 意思是_。 請給“汝”換一個偏旁并且組詞 吾 我 五張“口”買就是我。 w “吾”這個字，上邊是_ 旁，下邊是一個_字底， 合起來就是_， 意思是_。 請給“吾”加一個偏旁并且組詞 吾笑曰，汝是李朋乎 ？ 箏 竹子頭下爭一爭，看看誰的風箏飛得高 ！ zhn g 青草地， 放風箏。 汝前行， 吾后行。 一起來誦讀： 看一看，文中有_個 人在_(地方)風箏 ？ 說說大概的意思。 你放過風箏沒有？在哪里 呢？和誰在一起呢？ 青草地， 放風箏。 汝前行， 吾后行。 一起來表演： 二年級作業(yè)： 一張自制小練習。 準備聽寫。 仿照這篇小古文寫一寫， 比如在其他地方放風箏。 仿照這篇小古文寫一寫， 在其他地方做其他事情。 操場上，比跑步， 汝前行，吾后行。 花園里，蝴蝶飛， 汝前飛，吾后飛。 三年級作業(yè)： 1、認真抄寫放風箏2遍 2、改寫放風箏，記錄發(fā)生 在自己身上的事。 3、背誦放風箏，周一聽 寫。 4、根據(jù)放風箏的內(nèi)容，想 象一下，用優(yōu)美的詞語和句子 來補充這篇小古文，并用白話 文寫出來。字數(shù)在100字以上。 秀才年將七十，忽生一子。因有年 紀而生，即名年紀。未幾又生一子 ，似可讀書，命名學問。次年，又 生一子。笑曰：“如此老年，還要 生兒，真笑話也?！币蛎弧靶?話?！比四觊L無事，俱命入山打 柴，及歸，夫問曰：“三子之柴孰 多？”妻曰：“年紀有了一把，學 問一點也無，笑話倒有一擔。” 一人迷路，遇一啞子，問之 不答，惟以手作錢樣，示以 得錢，方肯指引。此人喻其 意，即以數(shù)錢與之。啞子乃 開口指明去路，其人問曰： “為甚無錢裝??？”啞曰： “如今世界，有了錢，便會 說話耳！” 一翁曰：“我家有三媳婦 ，俱極孝順。大媳婦怕我 口淡，見我進門就增鹽 了。次媳婦怕我寂寞，時
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