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放風(fēng)箏 fng fng zhng 青草地,放風(fēng)箏。 汝前行,吾后行。 汝 r 你 水邊的女人是你嗎? “汝”這個(gè)字,左邊是_旁 ,右邊是一個(gè)_字,合 起來(lái)就是_, 意思是_。 請(qǐng)給“汝”換一個(gè)偏旁并且組詞 吾 我 五張“口”買就是我。 w “吾”這個(gè)字,上邊是_ 旁,下邊是一個(gè)_字底, 合起來(lái)就是_, 意思是_。 請(qǐng)給“吾”加一個(gè)偏旁并且組詞 吾笑曰,汝是李朋乎 ? 箏 竹子頭下?tīng)?zhēng)一爭(zhēng),看看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高 ! zhn g 青草地, 放風(fēng)箏。 汝前行, 吾后行。 一起來(lái)誦讀: 看一看,文中有_個(gè) 人在_(地方)風(fēng)箏 ? 說(shuō)說(shuō)大概的意思。 你放過(guò)風(fēng)箏沒(méi)有?在哪里 呢?和誰(shuí)在一起呢? 青草地, 放風(fēng)箏。 汝前行, 吾后行。 一起來(lái)表演: 二年級(jí)作業(yè): 一張自制小練習(xí)。 準(zhǔn)備聽(tīng)寫。 仿照這篇小古文寫一寫, 比如在其他地方放風(fēng)箏。 仿照這篇小古文寫一寫, 在其他地方做其他事情。 操場(chǎng)上,比跑步, 汝前行,吾后行。 花園里,蝴蝶飛, 汝前飛,吾后飛。 三年級(jí)作業(yè): 1、認(rèn)真抄寫放風(fēng)箏2遍 2、改寫放風(fēng)箏,記錄發(fā)生 在自己身上的事。 3、背誦放風(fēng)箏,周一聽(tīng) 寫。 4、根據(jù)放風(fēng)箏的內(nèi)容,想 象一下,用優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子 來(lái)補(bǔ)充這篇小古文,并用白話 文寫出來(lái)。字?jǐn)?shù)在100字以上。 秀才年將七十,忽生一子。因有年 紀(jì)而生,即名年紀(jì)。未幾又生一子 ,似可讀書,命名學(xué)問(wèn)。次年,又 生一子。笑曰:“如此老年,還要 生兒,真笑話也。”因名曰“笑 話?!比四觊L(zhǎng)無(wú)事,俱命入山打 柴,及歸,夫問(wèn)曰:“三子之柴孰 多?”妻曰:“年紀(jì)有了一把,學(xué) 問(wèn)一點(diǎn)也無(wú),笑話倒有一擔(dān)?!?一人迷路,遇一啞子,問(wèn)之 不答,惟以手作錢樣,示以 得錢,方肯指引。此人喻其 意,即以數(shù)錢與之。啞子乃 開(kāi)口指明去路,其人問(wèn)曰: “為甚無(wú)錢裝???”啞曰: “如今世界,有了錢,便會(huì) 說(shuō)話耳!” 一翁曰:“我家有三媳婦 ,俱極孝順。大媳婦怕我 口淡,見(jiàn)我進(jìn)門就增鹽 了。次媳婦怕我寂寞,時(shí)
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