三上各單元試卷.doc

第 三 單 元 檢 測一、看拼音，填漢字。hu yn yo hun zn shn fn wn sh w b un ln ln xn fn zu ln二、 用“”選擇加點字的讀音。隨即（j j） 操縱（zhn zn） 捕魚（b p）哪吒（n n） 瞧一瞧（qio qo） 告訴（s sh）三、我會填。 “泊”用音序查字法，應(yīng)查大寫的字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法，應(yīng)先找部首（ ），再數(shù)出除部首外的筆畫數(shù)（ ）畫。它在字典里的讀音有（ ）和（ ），還可以組詞：（ ）（ ）四、我會選。 “深”字在字典中有多種解釋深度 厚，密切濃十分距離開始的時間久?！吧睢钡囊馑荚谙旅婢渥又形乙矔x：1夜深了，教師還在燈下批改作業(yè)。（）2.小男孩對那只灰雀的感情很深。 （）五、把下列成語補充完整。雞犬（ ）（ ） （ ）（ ）識途 魚（ ）而入 雞（ ）狗（ ） （ ）奔（ ）突 傾（ ）而出群龍（ ）（ ） 狡兔（ ）（ ）六、用“ ”畫出句子中的錯別字，把正確的字寫在括號里。蒲公英的花瓣落了，花托上長出了結(jié)白的戎球。（ ）（ ）小猴拉著老人的手，神密地說：“請跟我來?！保?）東海龍王在也不敢虎作非為了，人們又過上了太平的日子。（ ）（ ）七、讀句子，在恰當(dāng)?shù)脑~語下面畫“ ”。1、太陽公公看見了，親切地（囑咐 叮囑）他們：“孩子們記住” 2、春天來了，鮮花（連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)）開放。3、汽車在（寬廣 寬大 寬闊）的公路上行駛。4、多好的麥子呀，我要先把它（保護(hù) 保存）起來。八、照樣子改寫句子。例：我把麥子種下了地。 麥子被我種下了地。1、英勇的戰(zhàn)士們把敵人一次又一次的反撲擊退了。_2、野兔用巧計把老鷹踢死了_九、補充時間、地點，把意思表達(dá)得更清楚。例：我們登上一艘海輪。 今天早晨，我們來到碼頭，登上一艘海輪。1、我眺望家鄉(xiāng)的景色。_ 2、老師認(rèn)真地備課。 _ 十、請把錯亂排列的句子整理成一段通順的話，把序號寫在括號里。（ ）中間是一片大草坪，春天來了，這里像綠色的大地毯。（ ）草坪后面是大操場，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們在這里做操、踢足球、玩游戲。（ ）草坪前豎著“請勿踐踏草坪”的木牌子。（ ）我們學(xué)校非?？蓯?。（ ）走進(jìn)校門，校門口有一棵高大的榕樹，像一位忠實的哨兵守衛(wèi)著學(xué)校。（ ）在校門口的兩旁，有兩座高大的教學(xué)樓，我們平時就在這里讀書、寫字、做作業(yè)。 十一、你知道下面幾種植物是靠什么來傳播種子的嗎？連一連。 蒲公英 野兔等 蒼 耳 風(fēng) 豌 豆 小 鳥 葡 萄 自身彈射十二、閱讀短文，完成練習(xí)。 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的（de d）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cu chu)柳，在微風(fēng)的吹(chu cu)動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(ln nn) 綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！1、給短文加個題目。2、能說明水清的詞語是： 3、第2自然段先寫了湖水 、 ，再寫湖的四周有 ，最引人注目的是 ，接著寫樹下有 和 ，最后寫湖上有 。4、用“ ”選出文中帶點字的正確讀音。5、文章的主要意思是（ ）A講了天鵝湖的美麗的景色。B講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C講了天鵝湖四周的景色。D講了天鵝湖的美麗景色，表達(dá)“我”對她的喜愛、贊美之情。第 四 單 元 檢 測一、在正確的讀音下面畫“ ”。結(jié)（ji ji ）實 侵略（lu l） 火柴（chi ci）磨坊（fn fn） 千克（k k） 唉(i hi)聲嘆氣二、看拼音，寫詞語。qn l s su jin y ln tin qi yuf fn t qin wxn chn dn三、用直線連字成詞。診珍克刻 斷惜 治愛苦服千立 四、給加點字選擇正確的解釋，填序號?；迹簽?zāi)難；憂慮、擔(dān)心；發(fā)生疾病。 免除后患（）患?。ǎ?索：繩子；思考；要。 鐵索橋（）思索（） 索取錢物（） 疾：快；??；恨。 疾病（）疾步（） 疾惡如仇（ ） 滅：火熄了；使對方不存在；水漫過。 滅國（） 滅火（ ） 滅頂之災(zāi)（ ） 五、我會查字典?！八庇靡粜虿樽址ú樽帜福?），音節(jié)（ ），組詞（ ）?！把恪庇貌渴撞樽址ú椋?）部，再查（ ）畫，組詞（ ）。六、我能把詞語補充完整。忍辱（ ）（ ） 羽翼（ ）（ ） 救（ ）扶（ ） 催人（ ）（ ）（ ）（ ）不厭 廢（ ）忘（ ） 鍥而（ ）（ ） 一（ ）一（ ）七、我會填。得地的火紅（ ）楓葉 清澈見底（ ） 湖水 時間過（ ）快桌椅擺（ ） 齊 英勇（ ）抗擊 聚精會神（ ）工作八、照樣子，改寫句子。例：戰(zhàn)士們消滅了敵人。 戰(zhàn)士們把敵人消滅了。 1、人們稱大海為藍(lán)色寶庫。 2、小象從泥坑里拉出了汽車。 九、修改病句。1、一切任何困難都嚇不倒我們。 2、樓頂上插著五顏六色的紅旗。 十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、 ，世上今人勝古人。 書到用時方恨少，。2、蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情景使布魯斯王子 極了，他四處奔走， 打散的軍隊，動員人民起來 。3、臥薪嘗膽寫的是吳王與越王兩個人物勝敗變化的事。越王打了敗仗之后時刻不忘 。晚上睡在 ,每頓飯前都要先嘗嘗,而吳王非常 ，結(jié)果 。 十一、閱讀短文，完成練習(xí)。 提燈籠的小飛蟲溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。多年來，科學(xué)家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。1、給帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹谛蛱柹厦娈嫛啊?。漫?（1）滿，遍 （2）水過滿，漾出來 （3）沒有限制，沒有約束試圖 （1）用繪畫表現(xiàn)出來的形象 （2）計劃 （3）希望得到，謀取2、用“ ”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。3、螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發(fā)光？_ 4、螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟示？ 金 子 那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒有忘記。因為在這件事中我也看到了金子。 那一年的春（cn chn）天，村里面的兩個小女孩提著籃子，拿著小鏟子去南村（cn chn）挖野菜。 呀！這里有一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會，小籃子里裝（zhunzun）滿野菜。小琴挖著，突然，刀尖碰到了一個東西。她用小鏟子一挑（tio tio），從松軟的土里挑出了一個黃澄澄的，亮晶晶的圓片?！鞍?，這是什么呀？”小琴叫起來，“這是不是金子？”英子把圓片掂一掂說：“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑去。 孩子們飛快地進(jìn)了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的的經(jīng)過。老村長笑著，看了看孩子們說：“這不是金子。是裝飾馬鞍用的銅釘帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α恕?老村長笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子。”1、劃去文中括號里錯誤的讀音。2、全文共 個自然段。3、短文重要寫了 事。4、照樣子寫出類似帶顏色的詞語。黃澄澄 5、讀讀文中畫橫線的句子，說說老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？ 。十三、習(xí)作。今天是5月26日,星期五。大隊輔導(dǎo)員張老師讓小紅通知小剛星期一上午7:30到大隊部練習(xí)演講，結(jié)果小剛不在家，請你幫小紅給小剛寫張留言條，好嗎？注意格式。期 中 檢 測一、寫詞語。y kui fn xin rn sho yn yn m hu su j qn l min ch xio u bi fn二、先圈出下列句子中的錯別字，再在括號里改正。1、同學(xué)們向高高漂楊的國旗敬禮。 ( ) ( )2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。 ( ) ( )3、我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。( ) ( ) ( )4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。 ( ) ( )5、高爾基趕緊站起來，小男孩己經(jīng)題著照像機跑出去了。( ) ( ) 三、成語積累（按要求寫成語）。寫出兩條帶有動物名稱的成語： 你能寫出兩條成語來形容青山綠水嗎？ 寫出兩條和臥薪嘗膽這個故事有關(guān)的成語： 四、為下列加點字選擇正確的解釋。1、過：A經(jīng)過 B過錯 C傳現(xiàn)在的日子越來越好過。 ( )小明經(jīng)老師一翻教育后，已改過了。 ( )他從小紅手上拿過語文書。 ( )2、間：A中間 B量詞今年，家里蓋了三間大瓦房。 ( )爸爸還在田間辛勤地勞作。 ( )3、結(jié)：A系 B用繩等打成的扣 C完了這樣的結(jié)局，誰也沒想到。 ( )節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。( )爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽個活結(jié)。( )五、古詩詠秋天。1、 、霜葉紅于二月花。2、月落烏啼霜滿天， 。 ， 。六、為下列句子填上正確的標(biāo)點。 1、你只要看看什么花剛剛開放 就知道大致是幾點鐘 這是不是很有趣2、她高聲喊道 有兩只蜜蜂飛回來了3、老人說 你問的那只駱駝 是不是左腳有點跛4、來吧 我讓他們放你進(jìn)來 高爾基說七、我們在練習(xí)三中曾學(xué)過如何求救,現(xiàn)在你的同學(xué)需要你的幫助,想想你可以怎么做,你一定行的。在上學(xué)的路上，你看見隔壁班的小勇摔倒在路邊，不能動了。你如何幫助他向別人求救，想象一下，把你的做法寫下來。 八、按原文填空。1、拉薩是有名的“ ”，在藏語中拉薩是 的意思。那里的天空好像圣地的 ，是那么的 、 。 2、天空 ，只有在 ，西邊的天上才會有幾縷 。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道 、一道橘黃、一道 、一道絳紫，就像是美麗的 在空中 著五彩斑斕的錦緞。這段話中運用了許多表示顏色的詞語，把那些云朵寫得非常的 。你能用幾個表示顏色的詞語寫一段話嗎？ 3、讓我們 ，小船兒 ，海面 著 ，四周 綠樹 。4、這一段時間我們認(rèn)識了不少的名人，我要學(xué)習(xí)越王勾踐 的精神，要像 那樣作出第八次甚至第九次的努力。九、閱讀文段，完成練習(xí)。（一）圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色的鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀麗典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢?。ü?jié)選自西湖）1、照樣子寫詞語。走一走 2、在文中畫出一個打比方的句子。你也嘗試著寫一句。 3、讀了西湖這篇課文，你覺得西湖美嗎？請你幫它設(shè)計一條廣告語，讓海內(nèi)外的游人都來欣賞它的美景吧！ （二）鳥對人類的好處可大呢！鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在林間飛舞，在高空鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機勃勃。它們的叫聲不但優(yōu)美悅耳，而且能給人很多的提示。麻雀“唧唧喳喳”叫，說明是晴天；黃鸝“喵喵”叫，天就要下雨；布谷鳥“布谷布谷”叫，催促農(nóng)民下田播種；海鷗捕魚時發(fā)出陣陣鳴叫，漁民可以根據(jù)它的叫聲發(fā)現(xiàn)魚群。1、這段話是圍繞 來寫的。2、鳥的叫聲能給人哪些提示呢？麻雀： 黃鸝： 布谷鳥： 海鷗： 3、鳥類對人類還有哪些益處呢？說一說，寫一寫。 （三）小 草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“ ， 。”我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。1、在文中橫線上正確地填上一句詩。2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔荨?、從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。 嚴(yán)寒（ ）4、短文是圍繞 來寫的。第 五 單 元 檢 測一、拼一拼，寫一寫。shn zh sh fu y wn zhn bo fn fcnznllu二、根據(jù)讀音寫詞語。shshu lyu藏 露 熟 樂三、選字填空。至 致 （ ）于 旋 旅 （ ）行細(xì)（ ） （ ）轉(zhuǎn)采 彩 色（ ） 繼 斷 （ ）開（ ）摘 （ ）續(xù)四、比一比，再組詞。仿（ ） 服（ ） 紡（ ） 報（ ）?。?） 植（ ）鋸（ ） 值（ ）五、我會填。 “佛”用音序查字法，應(yīng)查大寫的字母（ ），再查音節(jié)（ ）；。用部首查字法，應(yīng)先找部首（ ），再數(shù)出除部首外的筆畫數(shù)（ ） 畫。它在字典里的讀音有（ ）和（ ），還可以組詞：（ ）（ ）六、填上合適的詞語。1、（ ）的鉆石沐浴著（ ） 車（ ）馬龍（ ）的珍珠觀賞著（） 人流如（）（ ）的水晶 吹奏著（ ）（）光溢彩（ ）的街市 傾聽著（） 琳瑯（）目2、 揀、扶、摔、跑、問、拍我看到老奶奶（ ）倒在地上，就立刻（ ）過去，把她（ ）起來，（ ）去她身上的塵土，幫她（ ）起掉在地上的東西，（ ）她有沒有受傷？ 七、連線。 濟南 拉薩廣州重慶昆明日光城泉城 山城 春城羊城八、按要求寫句子。海獅的表演把游客吸引過來了。（改“被”字句） 銅鑼灣是全港三大鬧市口。（修改病句） 同學(xué)們做游戲。（擴句） 西湖很美。 ( 改為感嘆句 ) 平靜的湖面，真是好看極了。( 改為比喻句 ) 九、按課文填空。1、愛人者人 ，敬人者人 。 ，幼吾幼以及人之幼。2、香港是我國通向世界的南大門，那里有 。3、小露珠把所有的植物都裝點得格外精神 的向日葵， 的白楊樹， 的喇叭花，還有 的鮮花嫩草，都像 的小姑娘戴上了 ，顯得更加生機勃勃。十、閱讀短文，完成練習(xí)。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“金秋九月”來贊美遍地金黃的九月。這里的山坡、稻田，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。1、照樣子寫詞語。 沉甸甸（ ）（ ）（ ）2、短文第一段是圍繞哪句話寫的，請你找出來并寫在下面的橫線上。3、用“ ”線劃出文中的比喻句?？蓯鄣淖鎳覀兊淖鎳?，地大物博，山河壯麗。她像一個巨人，屹立在世界的東方。我國的領(lǐng)土廣大。我國的領(lǐng)土面積大約有960萬平方公里，是世界上領(lǐng)土面積最大的國家之一。當(dāng)我國的東北進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)，南國的海島上卻是一片盛夏的景象。我國的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。我國礦產(chǎn)資源種類多，分布廣，儲量大。有蘊藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待我們?nèi)タ保╧n）探、開發(fā)和利用。我國的山河壯麗。世界第一高峰珠穆朗瑪峰就矗立在我國的西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國點綴得格外美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征。我們在祖國懷抱里成長，非常幸福。我們?yōu)橛羞@樣可愛的祖國而自豪。1、“地大物博”的“博”在這個詞中，應(yīng)解釋為（ ）（1）多，廣（2）知道得多（3）用自己的行動換得2、從文中找出兩組近義詞。（ ）-（ ） （ ）-（ ）3、寫出文中的一個比喻句。這個比喻句把比作。4、短文作者寫祖國可愛分別寫了， ， ， 。 第 六 單 元 檢 測一、拼一拼，寫一寫。bi k ho q pn mn y yn r shn d no wi xn xn si w yn w zn二、在錯誤的讀音下面畫“ ”。發(fā)人深?。╯hn xn） 丟三落四（lu l ）親密無間（jin jin） 參差不齊(cn cn ) 參差不齊 (c ch ) 興風(fēng)作浪(xn xn)三、給下列多音字注音并組詞。 _（ ） _（ ） 稱 省 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） 參 間 _（ ） _（ ）四、讀下面的句子，給帶點字注音。1、星期天，爸爸騎著自行（ ）車去銀行（ ）取錢。2、睡蓮在盛（ ）滿水的水缸里盛（ ）開了。3、聽說水滸傳（ ）是在民間傳（ ）說的基礎(chǔ)上寫成的。4、我們好（ ）讀書。讀書就要讀好（ ）書。該讀書的時候就要好（ ）好（ ）讀書。五、我能寫出下面帶“風(fēng)”和“雨”的詞語。（ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）風(fēng)（ ）雨（ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）風(fēng)（ ）雨六、我能默寫竹石這首詩。竹石 ， 。 ， 。神奇驚奇七、選詞填空。好奇網(wǎng)絡(luò)世界真是太 了！我懷著 的心情，去參觀科普展覽。贊賞贊嘆贊美他的進(jìn)步實在太大，令所有的老師和同學(xué)都感到非常 。1、白楊樹雖然是平凡的，但我卻要高聲地 它。2、雕刻家那精湛的技藝令人 。3、他的言行得到大家一致的 。八、把下列的“把”字句變成“被”字句。1、人們把散落在地的蘋果撿了起來。_。2、大火把橋頭包圍了。 。3、暴風(fēng)雨把電線竿刮倒了。 。4、媽媽把孩子抱了起來。 。九、修改下面的病句。1、我家門前的公路上，汽車和車輛特別多。 。2、螞蟻捉到了大青蟲一條。 。3、火藥是我國古代四大發(fā)明。 。4、晚上，在家看電視。 。 十、讀下面這段話，按要求填空。zhhu( )老人笑著說：“剛才你見到的是航天飛機。他比你飛得更高更快。你能飛兩萬米高，他卻能飛幾十萬米高。從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個多小時，他只需要飛行七分鐘?！敝腔劾先送Ａ送?，又說：“航天飛機的本領(lǐng)可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手b( )把衛(wèi)星lo( )回機艙，帶到地面上來wi( )修。看短文中的拼音寫漢字。先讀讀例句，想想畫線的句子起什么作用。再讀讀另外兩個句子，在開頭寫上起同樣作用的一句話。例：航天飛機的本領(lǐng)可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機艙，帶到地面上來維修。（1） 普通飛機能飛兩萬米高，而航天飛機能飛幾十萬米高。（2） 從東海之濱到帕米爾高原，普通飛機要飛行四個多小時，航天飛機只需要7分鐘。十一、閱讀下文，完成練習(xí)。一天晚上，我做了一個夢，夢見自己設(shè)計了各種奇妙的鞋，給人們的生活帶來了方便。演員們穿上了我設(shè)計的音樂鞋，只要一踏上地面，鞋就會發(fā)出美妙的樂曲聲。她們在舞臺上唱呀，跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那樣優(yōu)美。觀光旅游的人們穿上我設(shè)計的變速鞋，這種鞋上有個小型遙控器，可以控制行駛的速度。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，按一下“徜徉”鍵，就可以盡情徜徉于柳堤湖畔、椰林海濱；按下“急馳”鍵，一眨眼的工夫，就到了另一個景點。漆黑的夜里，出現(xiàn)了一些亮光，這些亮光有的去了醫(yī)院，有的進(jìn)了工廠。這是值夜班的叔叔、阿姨穿上了我設(shè)計的夜光鞋。這種鞋的鞋尖有個燈泡，夜里穿上它，燈泡就會發(fā)光，照亮要走的路。大家穿上我設(shè)計的調(diào)溫鞋，夏天比穿涼鞋還涼快，冬天比穿棉鞋還暖和“龍龍，起床了！”我睜開眼睛，那些奇妙的鞋頓時從眼前消失了。但我有信心將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，讓人們生活得更美好。寫出下列詞語的近義詞。悅耳奇妙作者設(shè)計的奇妙的鞋有( )鞋、( )鞋、( )鞋和( )鞋。我設(shè)計的 鞋可以 。第 七 單 元 檢 測一、看拼音，填漢字。 so xn j jin wi y mu shn二、給下面的漢字換部件，組成新字再組詞。淡（ ）趣（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）三、我會填。（ ）馬（ ） 生 （ ）（ ）三章 身經(jīng)（ ）（ ）運（ ）帷（ ） （ ） 秋（ ）無 刮（ ）療（ ）四、按順序排列句子并把序號寫在括號里。（ ）下課了，小慶在操場上玩。（ ）想著，就若無其事地走開了。（ ）走近一看，原來是一團廢紙。（ ）他看見地上有一團白白的東西。（ ）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（ ）忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那團廢紙。五、我會連。關(guān) 羽 黑臉 奸詐包 公 紅臉 忠勇孫悟空 白臉 忠勇與正直秦 檜 猴臉 正直七、選詞填空。繼續(xù) 持續(xù) 陸續(xù)1、沙塵暴（ ）了三天。2、同學(xué)們（ ）走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。3、爸爸躺在椅子上休息了一會兒，又揉了揉眼睛（ ）寫文章。雖然但是 因為所以 即使也1、（ ）下起大雪，我們（ ）要堅持跑下去。2、（ ）今天是“五一”節(jié)，（ ）全家去逛街。3、我們國家（ ）還比較落后，（ ）我們有決心趕上來。八、修改下列病句。1、山川河流把晚霞染得一片金黃。 2、老師表揚了全班同學(xué)和小紅。 3、少年兒童讀了這篇文章都會受到。 九、排列順序。1、開花 發(fā)芽 長葉 生根 結(jié)果 2、青年 幼兒 老年 少年 中年 3、爺爺 爸爸 哥哥 弟弟 叔叔 4、重陽節(jié) 中秋節(jié) 除夕 元宵節(jié) 十、閱讀短文，完成練習(xí)?？蓯鄣男▲B沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了近了忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂上盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上。許是累了，還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)fnin它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手感情日趨篤d厚。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)舷窗，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，如春水淙cn淙。人類給它生命，它毫不吝ln嗇s地把自己的藝術(shù)青春獻(xiàn)給了哺育它的人們?？赡芏际沁@樣，藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人。小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)，返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到家鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是??！我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如家鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去，離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面1、多音字組詞。鋪 p（ ） 卷 jun （ ） p jun （ ）2、在括號里填上合適的量詞。 一 綠葉 一 炊煙 一 泥土 一 花香 一 小鳥 一 臺風(fēng)用“因為所以”的句式，說說為什么作者稱水手們?yōu)椤吧屏嫉乃帧薄?你如何理解“藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人”？ 如果你是這只美麗的小鳥，你會對水手們說些什么呢？ 第 八 單 元 檢 測一、給下面的字加上偏旁或部首，再組成詞。 （ ） （） （） 每長 扁 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （） 朱力 相 （ ） （ ） （ ） 二、把下列成語補充完整。 學(xué)（ ）無涯 書山有（ ） 九牛（ ）毛 滄（ ）一粟 孜孜以（ ） 全力（ ）赴 百（ ）竿頭 更（ ）一步三、照樣子，寫一寫。 例：烏黑光亮 （的）羽毛 時間過（得）飛快 和氣（地）說 滿天飛舞（ ）大雪 蒙蒙（ ）細(xì)雨 快樂（ ）跑鮮花開（ ）美麗 笑（ ）開心 大聲（ ）笑四、默寫