八年級奧輔測試語文卷.doc

班 _ 姓名 _ -裝-訂-線-八年級奧輔測試語文卷題號一二三總分得分一、 積累與運(yùn)用（4分）1、 給下列加點(diǎn)的字注音遷徙（ ） 廣袤（ ） 星宿（ ） 虬松（ ）2、 下列詞法沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）（2分）A、稍縱即逝 瞬息萬變 張燈結(jié)采B、膾炙人口 娓娓動(dòng)聽 不言而渝C、無動(dòng)于中 弄巧成拙 直截了當(dāng)D、與日俱增 危言聳聽 按部就班3、選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)（ ）（2分）A、學(xué)校健全并建立了一整套班級管理制度B、安定團(tuán)結(jié)的政治局面是經(jīng)濟(jì)建設(shè)成敗的關(guān)鍵C、冬天的邵陽是美麗的季節(jié)D、為中華崛起而讀書是我們不變的追求。4、下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、紅樓夢西游記三國演義儒林外史是我國古典四大名著B、說明文是用來說明事物，闡述事理的一種文體C、消息包括電頭、標(biāo)頭、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾五部分D、小石潭記是宋代文學(xué)家蘇軾寫的一篇游記。5、“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”這副對聯(lián)是指（ ）（2分）A、吳敬梓 B、李寶嘉 C、蒲松齡D、6、默寫古詩文（10分）、觀刈麥中反映勞動(dòng)者復(fù)雜、矛盾的心理的詩句是_ ，_、龔自珍在前途不暢時(shí)，仍然眷戀生活、不忘報(bào)國_,_就是其真實(shí)的寫照、山重水復(fù)疑無路_、記承天寺夜游一文中描寫美麗月色的句子是_,_蓋竹柏影也。、小石潭記中從側(cè)面襯托水尤清冽的句子是_、漁家傲中被清代王同維稱為千古奇觀的句子是_,_7、把下列節(jié)目與它相對應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容及文化色彩用線連接起來。（4分）春節(jié) 掛青 辭舊迎新清明 吃餃子 祭祀先祖端午 吃月餅 意寓團(tuán)圓中秋 包粽子 紀(jì)念屈原8、猜謎語（4分）、一字寫來四筆成，無堅(jiān)無彎又無橫。武將見了把馬下，文官看到把筆停。猜一字 （ ）、東西南北路迢迢，八仙下凡帶把刀。一子一女并肩坐，一根竹竿撐天高。猜四字短語（ ）9、目前我國留守兒童多達(dá)數(shù)百萬，對留守兒童的教育、照管已成了一個(gè)引人關(guān)注的社會問題，為此學(xué)校決定舉辦以“關(guān)注留守兒童”為主題的活動(dòng)周，請你參與以下活動(dòng)。（4分）、請你為本活動(dòng)設(shè)計(jì)一條富有感染力的標(biāo)語：_、關(guān)注留守兒童構(gòu)建和諧社會要靠全社會共同努力，為了解決留守兒童問題，請你向?qū)W?；蛴嘘P(guān)部門提一條合理化建議：_10、本期我校正在開展“十大文明語言、十大文明舉止”的落實(shí)活動(dòng)，針對下列情形你該怎么做、怎么說。（用“十大文明語言、十大文明舉止”中的條文回答）（4分）、學(xué)校群體聚會結(jié)束時(shí)，人群擁擠，當(dāng)別人不小心踩了你的腳，你說：_、上課時(shí)，你班中途組織學(xué)生外出進(jìn)行實(shí)地觀察活動(dòng)，在經(jīng)過別的班級教室時(shí)你應(yīng)：_二、 閱讀荷包蛋一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條,一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,父親問兒子: 吃哪一碗? 有蛋的那碗!兒子指著臥蛋的那碗.讓爸吃那碗有蛋的吧!父親說,孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!孔融是孔融,我是我不讓!兒子態(tài)度堅(jiān)決。 真不讓? 真不讓!兒子一口就把蛋咬了一半. 別后悔? 不后悔!兒子又一口,把蛋吞了下去。待兒子吃完,父親開始吃。當(dāng)然,父親碗里藏了兩個(gè)荷包蛋,兒子看得分明。 記住:想占便宜的人,往往占不到便宜!父親指著碗里的兩個(gè)荷包蛋告戒兒子。兒子顯出一般的無奈。 第二天,那是個(gè)星期天上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,問兒子:吃哪碗?孔融讓梨,我讓蛋!兒子笑著端起了無蛋的那碗。 不后悔? 不后悔!兒子說得堅(jiān)決。 兒子吃到底,也不見一個(gè)蛋。父親碗里,上臥一個(gè),下藏一個(gè),兒子看得分明。 記住,想占便宜的人,可能要吃虧!父親指著蛋教訓(xùn)兒子說。第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋。父親問兒子:吃哪碗?孔融讓梨,兒子讓面爸爸您是大人,您先吃!兒子手一揮做紳士狀。 那就不客氣啦!父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里也藏臥著荷包蛋。不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧!父親意味深長地對兒子說。 11、根據(jù)前后內(nèi)容概括中間的兩個(gè)情節(jié)內(nèi)容。（2分）做面（ ）（ ）總結(jié)12、父親說“孔融七歲能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧”的意圖是什么？（2分）_13、父親3次總結(jié)性的語言之間有著遞進(jìn)關(guān)系，文中能顯示這種遞進(jìn)關(guān)系的詞語依次是_ _ _這表達(dá)了父親對兒子的_之情。（4分）14、文中最能揭示主旨的句子是（2分）_15、請就文中父親教育兒子的方法談?wù)勀愕目捶?。?分）_二范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病!這一瘋了，幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。”16、在文中用“”線給文段劃分層次。（2分）17、范進(jìn)中舉發(fā)瘋的過程概括恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）A、昏厥、跌倒、瘋跑、瘋走集上B、拍手、跌倒、大笑、瘋跑C、昏厥、瘋跑、跌倒、瘋走集上18、長跑中的“飛”字表達(dá)作用是（2分）A、突出范進(jìn)四肢發(fā)達(dá)、行動(dòng)迅速。B、渲染出范進(jìn)的瘋勁。C、諷刺范進(jìn)不像個(gè)知識分子。D、表現(xiàn)范進(jìn)喜極不能自已的心情。19、這個(gè)語段在刻畫人物時(shí)運(yùn)用的方法有_和_.（2分）20、作者對范進(jìn)發(fā)瘋的丑態(tài)作具體夸張的描寫，其作用是什么？（2分）_三、十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之，劌曰：“未可。”齊人三鼓，劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?1、解釋下面加點(diǎn)的字詞。（4分）、小大之獄（ ） 、旗靡（ ）、再而衰（ ） 、可以一戰(zhàn)（ ）22、根據(jù)提示，概括課文三段大意。（2分）助戰(zhàn)23、文中最能概括曹劌特點(diǎn)的詞語是_試從文中找出相關(guān)內(nèi)容加以佐證。（