網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計表.doc_第1頁
網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計表.doc_第2頁
網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計表.doc_第3頁
網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計表.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計表網(wǎng)絡(luò)課程題目:適用對象:小組成員:南京大學(xué)教育研究院年 月 日 填一、相關(guān)文獻(xiàn)及資料調(diào)研1、是否已有相似或相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程?如果有,請將網(wǎng)址及對該網(wǎng)絡(luò)課程的簡單分析說明如下:2、已有相關(guān)媒體資料列表(目前已經(jīng)找到的文本、圖片、視頻、動畫等相關(guān)資料):3、其他資料二、擬開發(fā)課程教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)大綱 (課程介紹;教學(xué)目標(biāo);教學(xué)大綱,到節(jié),以腦圖方式顯示最好)三、網(wǎng)絡(luò)課程平臺功能模塊(以框圖或腦圖方式展示網(wǎng)絡(luò)課程功能模塊架構(gòu),并描述每個模塊功能)四、擬采用的主要開發(fā)工具簡介五、小組人員開發(fā)分工與進(jìn)度安排(6月15日止)4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論