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文檔簡介

小班上學期科學活動：好吃的桔子活動目標：1、初步學習用各種感官感知橘子的形狀、味道等特點。2、樂意參與活動，學習在教師的鼓勵下嘗試剝橘子。3、初步了解橘子皮和肉的作用?；顒訙蕚洌?、桔子(總數(shù)與幼兒人數(shù)相同) 2、教學掛圖活動過程：一、引導幼兒區(qū)角的“桔子樹”，激發(fā)幼兒活動興趣。1、教師：這是什么?樹上有什么?小結：這棵是橘子樹，上面結滿了黃黃的果子呢。教師：我們一起把樹上的桔子摘下來，看看是什么水果?2、教師帶領幼兒一邊唱歌一邊摘桔子。小結：原來是黃黃的橘子呀。二、引導幼兒用聞、摸等方法觀察桔子的外表形狀特征。教師出示桔子：我們摘下來的是什么水果?教師：它是什么形狀的?教師：像什么?是什么顏色的?教師：上面有什么?教師：摸上去感覺怎么樣?教師：聞一聞，什么味?三、引導幼兒學習剝桔子，觀察、品嘗桔肉。1、引導幼兒自己剝桔子。教師：想吃桔子怎么辦?怎么辦?2、教師示范從上往下一片片地剝開桔皮，并鼓勵幼兒大膽嘗試。教師：我們要從中間用我們的手指先剝開一點點，然后一片片的剝到底部。3、引導幼兒觀察、品嘗桔肉。教師：哇!桔肉露出來了。教師：它是什么樣的?上面有什么?白白的須須能吃嗎?教師：橘子肉軟軟的、一片一片的。鼓勵幼兒連桔肉上的桔絡一起吃，并說說桔肉的味道。教師：我們吃橘子的時候我們可以把上面的梗若一起吃哦，那個是可以吃的。四、幼兒品嘗橘子。教師：現(xiàn)在老師要把這些好吃的橘子送給小朋友們吃了。教師給小朋友人手一個橘子。教師：現(xiàn)在小朋友可以品嘗我們的橘子啦，小朋友要自己用手慢慢的剝哦。幼兒吃了橘子后請幼兒說說橘子的味道。教師：小朋友們橘子好吃嗎，是什么味道呀。引導幼兒回答五、引導幼兒了解桔皮、桔肉的作用。1、教師介紹桔皮和桔肉的作用。教師：桔皮可以用來做陳皮、泡桔皮茶，桔肉可以榨桔子汁、做桔子醬。2、遷移幼兒生活經(jīng)驗，鼓勵幼兒說說自己吃的含桔子

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