2018最新人教版部編本二年級(jí)下冊(cè)《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

2018最新人教版部編本二年級(jí)下冊(cè)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)自主閱讀，研討交流，引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的重點(diǎn)詞句，了解太陽(yáng)、月亮、水的學(xué)習(xí)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生抓住事物的主要特點(diǎn)進(jìn)行介紹。 2、讓學(xué)生明白世界萬(wàn)物在變化，但又有它的秩序，每樣?xùn)|西我們都盡量簡(jiǎn)單化。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入。 1、聽(tīng)寫詞語(yǔ)。 世界、年紀(jì)、必須、學(xué)習(xí)、但是、聲音、月亮、主意、一直、只好、反復(fù)、變化、簡(jiǎn)單、萬(wàn)物、生長(zhǎng)、泥土、眼睛、相當(dāng)、最好、結(jié)局、開(kāi)頭 2、揭示課題：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候。 二、學(xué)習(xí) 14 自然段，了解太陽(yáng)、月亮、水的學(xué)習(xí)。 1、學(xué)生分小組學(xué)習(xí)課文 14 自然段，要求： （1）開(kāi)火車閱讀課文 14 自然段。 （2）都講了誰(shuí)在世界年紀(jì)小的時(shí)候的學(xué)習(xí)和生活？ （3）勾畫出重點(diǎn)的詞語(yǔ)句子，看看它們是怎樣學(xué)習(xí)生活的？ （4）有不理解的詞語(yǔ)或句子用自己喜歡的方式標(biāo)記出來(lái)。 2、學(xué)生分小組學(xué)習(xí)討論。 3、分小組匯報(bào)交流。 （1）分小組開(kāi)火車閱讀課文。 （2）匯報(bào)：這里主要介紹了太陽(yáng)、月亮、水在世界年紀(jì)還小的時(shí)候的學(xué)習(xí)和生活。 （3）太陽(yáng)：學(xué)上山下山。這就是太陽(yáng)的特點(diǎn)，也就是我們生活中的什么現(xiàn)象？（早上太陽(yáng)從東方升起，傍晚太陽(yáng)從西方落下） （4）試著理解：它也試過(guò)做別的事，但是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。 A 太陽(yáng)沒(méi)有其它特點(diǎn)，所以說(shuō)它試過(guò)做別的事但都沒(méi)有成功。 B “譬如”的近義詞是什么？ C “它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。”“粗糙”的反義詞是什么？你是怎么理解這句話的？ D 試著說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)可能還學(xué)過(guò)哪些本領(lǐng)？都是因?yàn)槭裁礇](méi)有學(xué)會(huì)的？ （5）月亮：學(xué)會(huì)了晚上發(fā)光，也學(xué)會(huì)了不斷變化。這符合現(xiàn)在月亮的特點(diǎn)嗎？月亮為什么覺(jué)得白天發(fā)光這個(gè)主意不好呢？ （6）你會(huì)說(shuō)“反反復(fù)復(fù)”這樣的詞語(yǔ)嗎？試試吧。 （7）水：學(xué)會(huì)了流動(dòng)，往低處流。這里的省略號(hào)有什么作用呢？ 三、學(xué)習(xí)課文 59 自然段。 1、學(xué)生齊讀課文 59 自然段。 2、說(shuō)說(shuō)你從這幾個(gè)自然段里讀懂了什么？ 3、學(xué)生匯報(bào)： （1）那時(shí)候的生活很簡(jiǎn)單。 （2）萬(wàn)物都很有秩序。4、說(shuō)說(shuō)從哪些地方看出這個(gè)世界還相當(dāng)有秩序的？（只要學(xué)生言之有理，就應(yīng)該鼓勵(lì)） 5、“雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好”你會(huì)接著寫嗎？試一試。 6、你是怎么理解“這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭，很多很多開(kāi)頭。” 四、拓展延伸。 1、這篇課文充滿了奇妙的想象，你最喜歡其中的哪一部分？說(shuō)一說(shuō)，并讀一讀。 2、你會(huì)接著講故事嗎？試著從下面的兩個(gè)開(kāi)頭中選擇一個(gè)繼續(xù)講故事吧！ （1）這世界還相當(dāng)有秩序 （2）很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候 3、學(xué)生分小組交流。 4、全班