2018年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任測(cè)試題新人教版.docx

第三單元 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1“助人為樂模范”“見義勇為模范”“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”從“全國(guó)道德模范”身上，我們對(duì)責(zé)任有了進(jìn)一步的理解。下列對(duì)責(zé)任理解正確的是( )A責(zé)任全部來(lái)源于法律的規(guī)定B承擔(dān)責(zé)任獲得的回報(bào)只有精神上的C責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情D在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任2讓孩子健康成長(zhǎng)，是父母的責(zé)任；讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任；教書育人是教師的責(zé)任這段話告訴我們( )A人人有責(zé)，人各有責(zé) B每個(gè)人的責(zé)任都是相同的C學(xué)習(xí)是我們的全部責(zé)任 D多重角色，同種責(zé)任32017年6月14日，上海市委政法委、市綜治委召開第156次上海市見義勇為先進(jìn)分子表彰會(huì)，14位見義勇為人員被授予市級(jí)見義勇為先進(jìn)分子榮譽(yù)稱號(hào)，7個(gè)見義勇為群體被授予市級(jí)見義勇為先進(jìn)團(tuán)體榮譽(yù)稱號(hào)，共有32名“百姓英雄”受到表彰。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是( )A只要承擔(dān)責(zé)任就一定會(huì)得到回報(bào)B承擔(dān)責(zé)任一定要付出代價(jià)C承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利D承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)只有物質(zhì)方面的 4第五屆全國(guó)道德模范房澤秋，是濟(jì)南歷下區(qū)貢院墻根社區(qū)居民，從19歲青春年少到55歲漸生華發(fā)，36年間他無(wú)怨無(wú)悔地照顧著毫無(wú)血緣關(guān)系的孤寡老人李玉柱，直到老人以97歲高齡去世。房澤秋的事跡告訴我們( )承擔(dān)責(zé)任能夠獲得更多的權(quán)利 承擔(dān)責(zé)任需要付出一定的代價(jià) 承擔(dān)責(zé)任能得到社會(huì)的承認(rèn)、他人的尊重和贊許 無(wú)論怎樣，一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任A B C D5習(xí)近平總書記在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才能有多大成就”。這啟示我們( )要義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任 履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)代價(jià)與回報(bào) 提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力 將每一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任都當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任A B C D6右面漫畫說(shuō)明，關(guān)愛他人( ) A能給他人帶來(lái)溫暖和希望 B是維系友好關(guān)系的橋梁C有利于形成良好的人際氛圍 D有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定7春節(jié)期間，中華大地上到處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛。春運(yùn)的第一天，在北京開往山東榮成的列車上，車廂乘客中一位小女孩突發(fā)高燒，在列車長(zhǎng)以及周圍乘客的熱心幫助下，小女孩轉(zhuǎn)危為安。這說(shuō)明關(guān)愛他人需要我們( )A給予他人物質(zhì)上的幫助 B給予他人精神上的關(guān)懷C長(zhǎng)期付出努力和共同行動(dòng) D盡己所能為他人排憂解難8“陽(yáng)光女孩頑強(qiáng)抵抗白血病，希望社會(huì)愛心助力”“天降橫禍，萬(wàn)般無(wú)奈下，懇請(qǐng)您施以援手”打開微信朋友圈，不時(shí)會(huì)有各類言辭懇切的求助信息映入眼簾。近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)公益眾籌平臺(tái)的持續(xù)火熱，個(gè)人求助性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)募捐信息不時(shí)在朋友圈刷屏。在網(wǎng)友踴躍獻(xiàn)愛心的同時(shí)，“斂財(cái)”“騙捐”等質(zhì)疑也從未間斷。這說(shuō)明關(guān)愛他人需要我們( )A心懷善意 B盡己所能 C講究策略 D共同行動(dòng)9遼寧醫(yī)生王聰行醫(yī)7年，多次為患者墊錢。曾有一患者因缺錢準(zhǔn)備放棄治療，王醫(yī)生先后4次為其墊付共計(jì)5200元治療費(fèi)，使患者得以康復(fù)。他說(shuō)：“我們科幾乎每個(gè)醫(yī)生都給患者墊過錢?！蓖趼敽涂剖移渌t(yī)生的行為( )使其人生價(jià)值在服務(wù)社會(huì)中得到提升會(huì)得到人們的尊重和認(rèn)可，會(huì)帶動(dòng)更多的人參與親社會(huì)行為體現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì)是想在服務(wù)社會(huì)中獲得利益的體現(xiàn)A B C D10為了孩子的健康成長(zhǎng)，小幽的媽媽經(jīng)常查看她的日記和作業(yè)。對(duì)小幽媽媽的行為，下列看法正確的有( )這是為了小幽的健康成長(zhǎng)，小幽應(yīng)無(wú)條件接受 關(guān)愛是一門藝術(shù)，小幽的媽媽應(yīng)該考慮小幽的感受 關(guān)愛他人時(shí)，要尊重法律，符合相應(yīng)的道德規(guī)范 侵犯了小幽的隱私A B C D11乍暖還寒的初春，一輛越野車瞬間沖進(jìn)30米深的冰河，車內(nèi)4名青年命懸一線，危急時(shí)刻，他不顧個(gè)人安危跳進(jìn)河水，終在轎車沉入水中前將4人救起，安頓好獲救者后他卻默默離開。他叫趙紀(jì)中，是河南省周口市一名普通的援疆干部?！斑@點(diǎn)兒事算不得什么。”面對(duì)記者，聊起幾天前水中救人的事情，他一臉平靜，“誰(shuí)遇到這種情況，都會(huì)出手相助。”趙紀(jì)中的言行告訴我們( )A關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望B美好的生活離不開人與人之間的相互幫助和關(guān)愛C他是不珍愛、善待自己生命的人D當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)伸出援助之手12下面漫畫啟示我們?cè)陉P(guān)愛他人時(shí)要( ) 作出明智的判斷 增強(qiáng)安全防范意識(shí) 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)拒絕幫助，以免上當(dāng)受騙A B C D13義務(wù)植樹、義務(wù)大掃除、捐款捐物、愛心助學(xué)這些都是常見的公益活動(dòng)。我們參與這些公益活動(dòng)既是為了獻(xiàn)一份愛心，也是為了提高我們的能力。因?yàn)榉?wù)社會(huì)有利于提高我們的( )觀察問題的能力 分析問題的能力 解決問題的能力 人際交往的能力A B C D14志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；志愿者不平凡，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，是人間的天使。作為青少年的我們也要向志愿者學(xué)習(xí)，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。我們需要( )熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè) 努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神全力以赴、精益求精、追求卓越 放棄學(xué)習(xí)，參加志愿活動(dòng)A B C D15“老師，你要是我的姐姐就好了”在一所居民樓中，大學(xué)生志愿者劉艷正在給江夏區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生喻則龍進(jìn)行一對(duì)一家庭作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)，喻則龍發(fā)自心地說(shuō)出這樣一句話。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有( )志愿者的行為是關(guān)愛他人的表現(xiàn) 志愿者的行為是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn) 中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 作為一名志愿者，需要增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神A B C D二、非選擇題(共55分)16(10分)觀察漫畫，回答問題。 (1)請(qǐng)你給這幅漫畫擬一個(gè)簡(jiǎn)明的標(biāo)題。(2分)(2)請(qǐng)指出漫畫中母親的責(zé)任的來(lái)源是什么。(4分)(3)如果讓你模仿漫畫中的表達(dá)方式說(shuō)一句話，你會(huì)說(shuō)什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)17(12分)湖北長(zhǎng)江大學(xué)出現(xiàn)了一個(gè)舍己救人的英雄群體，其中陳及時(shí)、何東旭、方招三位同學(xué)見義勇為，壯烈犧牲。他們都是勇于承擔(dān)責(zé)任的當(dāng)代大學(xué)生，如陳及時(shí)同學(xué)從小就把“責(zé)任”二字牢記在心：要對(duì)他人負(fù)責(zé)。2008年汶川地震發(fā)生后，陳及時(shí)說(shuō)：“我們的寢室號(hào)是512，汶川地震發(fā)生的時(shí)間也是512，那么多房子被震塌，我們學(xué)建筑的同學(xué)一定要做最負(fù)責(zé)任的工程師，把房子建牢。”(1)作為未成年人，你在家庭、學(xué)校、社會(huì)中應(yīng)分別承擔(dān)什么樣的責(zé)任？(6分)(2)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)他人負(fù)責(zé)？(6分)18(14分)材料一 班主任周老師知道學(xué)生小趙家非常困難，就寫了一份倡議書，號(hào)召全校師生為小趙捐款，還請(qǐng)來(lái)了電視臺(tái)的工作人員進(jìn)行拍攝，這讓小趙非常反感。材料二 苗苗期中考試考得很差，所以心情不太好。為了安慰她，好朋友青青在“校園之聲”廣播中為苗苗點(diǎn)了一首歌，并說(shuō)明了點(diǎn)歌的原因。誰(shuí)知苗苗不但不領(lǐng)情，還很生氣。(1)上述兩則材料共同說(shuō)明了什么？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？(6分)(2)上述材料給了你怎樣的啟示？(8分)19(19分)梁益建博士是國(guó)內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家。盡可能地為患者著想，是梁益建的工作守則。到醫(yī)院救治的病人，很多經(jīng)濟(jì)條件都不好。為了讓患者盡快得到治療，他除了處處為病人節(jié)省費(fèi)用外，還常常為經(jīng)濟(jì)困難的患者捐錢，四處化緣。碰到有錢的朋友，他會(huì)直接開口尋求幫助，甚至嘗試過在茶館募捐。為了給這些貧困患者贏得更穩(wěn)定的救助渠道，梁益建博士團(tuán)隊(duì)從2014年開始與公益基金合作。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前獲得幫助的患者接近200位，金額近500萬(wàn)元。有位梁益建博士的患者在被治愈后曾經(jīng)感慨地說(shuō)：“從梁博士身上，我看到了世上最美的風(fēng)景，那就是關(guān)愛。”(1)為什么說(shuō)“關(guān)愛是世上最美的風(fēng)景”？(4分)(2)結(jié)合上述材料，請(qǐng)你談?wù)勆鐣?huì)公益基金的存在有哪些意義。(符合題意，兩方面即可)(8分)(3)梁益建博士盡可能地為患者著想，做到了對(duì)患者負(fù)責(zé)，那么他做到對(duì)自己負(fù)責(zé)了嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(7分)答案1.C 2A 3C 4.C 5.A 6.A 7.D 8.C 9.A10A 11D 12.B 13D 14A 15D16(1)負(fù)責(zé)。(2)法律規(guī)定、道德規(guī)范。(3)我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。理由：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。17(1)作為子女，我們有責(zé)任為父母分憂；作為學(xué)生，我們有責(zé)任認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；作為公民，我們還要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，如：遵紀(jì)守法，奉獻(xiàn)社會(huì)等。(2)學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。設(shè)身處地為他人著想，考慮他人的利益，守約踐諾，盡自己的努力把事情做好。18 (1)兩則材料共同說(shuō)明了關(guān)愛他人也要講究藝術(shù)。出現(xiàn)這種情況的主要原因是沒有考慮對(duì)方的內(nèi)心感受，沒有尊重被關(guān)愛者的隱私、缺陷和痛楚。(2)關(guān)愛是一門藝術(shù)，要講究策略。關(guān)心和幫助他人首先要學(xué)會(huì)尊重他人。當(dāng)我們幫助他人時(shí)要尊重他人的隱私和缺陷，盡量避免觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處，這樣才能真正給予他人心靈的溫暖和慰藉。19(1)因?yàn)椋宏P(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛使人們?cè)诮煌^程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利