學(xué)科教育論文-基于ＡＳＰ．ＮＥＴ技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)研究.doc

學(xué)科教育論文-基于技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)研究摘要：利用ASP.NET技術(shù)實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)。該網(wǎng)絡(luò)課程利用WebForm（網(wǎng)絡(luò)窗體）技術(shù)設(shè)計動態(tài)頁面，用ADO.NET實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的連接與訪問，用SQLServer2000實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的管理，用DreamweaverMX2004開發(fā)工具實現(xiàn)靜態(tài)頁面的設(shè)計，用WebServices（網(wǎng)絡(luò)服務(wù)）實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)用。介紹了學(xué)生在線自測系統(tǒng)、在線答疑系統(tǒng)的總體設(shè)計與實現(xiàn)，且對其各模塊的實現(xiàn)作了詳細(xì)探討，同時附有少量的重要源程序代碼。關(guān)鍵詞：ASP.NET技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)課程；開發(fā)1基于ASP.NET技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)課程的體系結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)課程共分教學(xué)內(nèi)容、課程大綱、課程實驗、課程設(shè)計、課程教案、網(wǎng)上答疑、作業(yè)、自測系統(tǒng)、參考文獻(xiàn)、網(wǎng)上書店10大模塊，這10大模塊構(gòu)成一個系統(tǒng)，相互依存、相輔相成、密不可分?；贏SP.NET對網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的技術(shù)研究，特對學(xué)生網(wǎng)上自我測試、網(wǎng)上答疑系統(tǒng)進(jìn)行了細(xì)致的分析。本課程的模塊結(jié)構(gòu)如下圖1所示：2基于ASP.NET技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)課程自我測試系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)為了配合網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，在本網(wǎng)絡(luò)課程上開發(fā)了一個采用ASP.NET技術(shù)基于Browser/Server（B/S）模式的、通用的、功能基本完善的自我測試系統(tǒng)，為使用者提供了一個自主學(xué)習(xí)、自我測試學(xué)習(xí)效果的平臺。本系統(tǒng)的目標(biāo)是在Internet/Intranet上設(shè)計考試系統(tǒng)，所以首先要考慮的是系統(tǒng)的維護(hù)工作量，盡可能地減少客戶端的系統(tǒng)維護(hù)工作。因此，本系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)建立在Web的B/S基礎(chǔ)上，通過與B/S結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)合，真正實現(xiàn)了客戶機模型和客戶端零配置，使得系統(tǒng)的維護(hù)僅在服務(wù)器端進(jìn)行即可。良好的可擴展性是本系統(tǒng)的另一個重要設(shè)計思想。系統(tǒng)采用了模塊化的設(shè)計方法，本系統(tǒng)整體上可劃分為若干個功能模塊，雖然整個考試系統(tǒng)的完成需要不同的參與者協(xié)調(diào)工作，但各個功能模塊卻是相互獨立的，因而各部分都可以獨立地進(jìn)行功能擴展。系統(tǒng)安全可靠也是一個重要的設(shè)計思想。本系統(tǒng)的配置是采用WindowsNTServer作為網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，SQLServer作為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，InternetinformationServer（IIS）作為Web服務(wù)器。ASP.NET技術(shù)中的安全措施也是本系統(tǒng)要使用的安全措施，而ASP.NET的安全措施可以分別從IIS自身的安全功能和ASP.NET編程的兩個方面來考慮。2.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（1）系統(tǒng)功能模塊。網(wǎng)上自我測試系統(tǒng)的簡單框圖如圖2所示：本系統(tǒng)是一個Internet/Intranet的自測考試系統(tǒng)，它具有2個基本功能：普通用戶功能模塊、特權(quán)教師功能模塊。普通用戶功能模塊針對參加自測試的普通用戶，只要用戶通過TCP/IP協(xié)議連到本系統(tǒng)上，就可以注冊參加一次遠(yuǎn)程在學(xué)習(xí)之后的自我在線測試、查看成績、參考答案等；用戶可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度按章節(jié)、按難度從題庫中隨機地抽取測試題，隨時進(jìn)行自我測試，以檢查學(xué)習(xí)效果，并可以根據(jù)測試的結(jié)果和計算機給出的評價，決定下一步是進(jìn)行下一章節(jié)的學(xué)習(xí)還是繼續(xù)復(fù)習(xí)本章節(jié)內(nèi)容。（2）數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的訪問流程。整個數(shù)據(jù)庫的訪問流程結(jié)構(gòu)如圖3所示：系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫名為：自我測試系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖。2.3系統(tǒng)實現(xiàn)系統(tǒng)頁面間的鏈接關(guān)系為：（1）用戶登錄身份驗證（2）試題組卷自我測試組卷頁面：（3）評閱試卷。3基于ASP.NET技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)上答疑系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)3.1設(shè)計思想網(wǎng)上答疑系統(tǒng)是在校園網(wǎng)下開發(fā)的，作為計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)的一部分，整個系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)，客戶端的教師和學(xué)生只需用瀏覽器來使用本系統(tǒng)，服務(wù)器端采用了ASP.NET技術(shù)來完成動態(tài)頁面的生成和數(shù)據(jù)庫的訪問。系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)庫采用MicrosoftSQLServer2000。3.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（1）軟件結(jié)構(gòu)。根據(jù)系統(tǒng)實現(xiàn)功能的要求，將整個系統(tǒng)分成3個功能模塊：站點管理、網(wǎng)上交談和網(wǎng)上答疑板。站點管理包括：用戶管理、信息維護(hù)2個模塊。用戶管理模塊負(fù)責(zé)上網(wǎng)用戶的管理，包括用戶注冊、口令修改和用戶注銷；信息維護(hù)完成網(wǎng)上交談數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)上答疑板數(shù)據(jù)庫的查詢、刪除和轉(zhuǎn)存。網(wǎng)上交談模塊實現(xiàn)網(wǎng)上多人實時交談功能，用于問題的實時問答和討論，網(wǎng)上答疑的實現(xiàn)類似于公告板的功能。為了使用方便，將答疑按課程和教師分類，學(xué)生可通過選擇課程和教師進(jìn)入某位教師的答疑板，教師可直接進(jìn)入自己的答疑板。教師就是自己答疑板的板主，對自己的答疑板有一定的管理權(quán)限，學(xué)生對答疑板沒有管理權(quán)限，只能在答疑板上留下問題或瀏覽問題。另外，系統(tǒng)提供了常見問題答疑板的功能，將一些比較典型的問題放到常見問題答疑板上，學(xué)生通過瀏覽常見問題答疑板，了解典型問題的解答方法，這對鞏固所學(xué)的知識起到了重要的作用。（2）后臺數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。網(wǎng)上答疑系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫名為：在線答疑，由Student表、Teacher表、ReNoteSheet表、NoteSheet表、JLContent表、FaceSheet表、Course表、CourseTeacher表組成，其中各表的結(jié)構(gòu)如下：系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖網(wǎng)上答疑系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖為：圖3網(wǎng)上答疑系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖3.3系統(tǒng)實現(xiàn)（1）用戶管理模塊的實現(xiàn)。為了對使用網(wǎng)上答疑系統(tǒng)的用戶進(jìn)行管理，用戶管理模塊實現(xiàn)了用戶注冊、口令修改和用戶注銷等幾項功能，這些功能實質(zhì)上是對用戶表的增加、修改和刪除。（2）學(xué)生登錄模塊的實現(xiàn)。學(xué)生登錄模塊實現(xiàn)學(xué)生登錄后，系統(tǒng)為學(xué)生提供了一個選擇教師、選擇課程的頁面，學(xué)生選擇一門課程及該門課程的任課教師，就進(jìn)入某門課程、某位教師的答疑板，系統(tǒng)將于答疑板上顯示有關(guān)該教師所有問題的標(biāo)題。系統(tǒng)將于答疑板上顯示有關(guān)該教師所有問題的標(biāo)題，