“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”專題組織生活會(huì)實(shí)施方案【與】“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論學(xué)習(xí)交流會(huì)發(fā)言稿:把大討論作為教育事業(yè)發(fā)展的重大機(jī)遇_第1頁
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文檔簡介

“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”專題組織生活會(huì)實(shí)施方案【與】“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論學(xué)習(xí)交流會(huì)發(fā)言稿:把大討論作為教育事業(yè)發(fā)展的重大機(jī)遇“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”專題組織生活會(huì)實(shí)施方案各支部、各中隊(duì)、股室:為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,根據(jù)中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)、省委辦公廳關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的實(shí)施方案(晉辦發(fā)20191號(hào))、呂梁市委組織部、xx市委組織部關(guān)于召開2018年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知以及住建系統(tǒng)黨委關(guān)于召開2018年度基層黨組織組織生活會(huì)和召開民主評(píng)議黨員的通知(xx住建黨發(fā)2019 號(hào))有關(guān)規(guī)定和要求,結(jié)合我局城市管理工作實(shí)際,現(xiàn)就召開“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”專題組織生活會(huì)實(shí)施方案如下:一、專題組織生活會(huì)主題本次專題組織生活會(huì)的會(huì)議主題為:改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為。要緊緊圍繞這個(gè)主題,全面提升組織力,明確黨支部職責(zé)任務(wù),強(qiáng)化政治功能,嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督,教育引導(dǎo)廣大黨員樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,勇于擔(dān)當(dāng)作為,推動(dòng)思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力、開放再提質(zhì)、工作再抓實(shí),以思想覺醒和開拓進(jìn)取實(shí)現(xiàn)新時(shí)代xx改革開放再出發(fā),為開創(chuàng)我市黨的建設(shè)和黨的事業(yè)新局面,奮力進(jìn)軍全國縣域百強(qiáng)第一方陣提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步加強(qiáng)本次專題組織生活會(huì)的各項(xiàng)工作,特成立專題組織生活會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)組:組 長:xx(住建系統(tǒng)黨委委員、執(zhí)法局黨總支書記、局長、大隊(duì)長)副組長:xx成 員:xx領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,辦公室主任由張智同志擔(dān)任,具體負(fù)責(zé)資料的收集、整理、報(bào)送等事宜。三、方法步驟為切實(shí)保證此次專題組織生活會(huì)順利開展、取得實(shí)效,需重點(diǎn)做好以下環(huán)節(jié)的工作:(一)突出重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)。黨支部召開組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員前,要結(jié)合“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論,釆取“三會(huì)一課”、主題黨日、專題研討等方式組織黨員集中學(xué)習(xí)、相互交流。結(jié)合我局實(shí)際和職能職責(zé),重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:一是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè),堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署,敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),狠抓工作落實(shí),突出基層黨組織政治功能,提高基層黨建工作質(zhì)量,防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神;二是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話和視察山西重要講話精神;三是學(xué)習(xí)掌握中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例、中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行);四是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省委十一屆六次、七次全會(huì)精神、省委大討論的部署要求、呂梁市委四屆六次全會(huì)和市委六屆五次全會(huì)暨經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。通過深化學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握黨中央、省委、呂梁市委和市委要求,準(zhǔn)確把握黨章等規(guī)定,搞清楚黨支部職責(zé)任務(wù)和合格黨員標(biāo)準(zhǔn),充分認(rèn)識(shí)省委開展大討論的重大意義、總體要求,準(zhǔn)確掌握大討論的主要任務(wù)和方法步驟,打牢開好組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的思想基礎(chǔ)。對(duì)確有特殊原因不能參加集中學(xué)習(xí)的黨員,黨支部要采取靈活方式,充分運(yùn)用信息化手段,及時(shí)向他們提供學(xué)習(xí)材料,傳達(dá)黨組織相關(guān)要求。(二)普遍開展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員與黨員之間普遍進(jìn)行一次談心談話,談心談話要誠懇聽取黨員對(duì)支部工作和班子成員的意見建議,特別是本支部在大討論“六方面問題”的具體表現(xiàn),提出解決問題的舉措。要注意了解黨員工作生活情況、思想狀況和心理狀態(tài),肯定成績、指出不足,溝通思想、交換意見。對(duì)退役軍人黨員、家庭生活困難黨員、身心健康存在問題的黨員,以及受到紀(jì)律處分或者組織處置的黨員等,黨支部委員特別是支部書記要重點(diǎn)談,表達(dá)組織關(guān)懷,做好心理疏導(dǎo),針對(duì)思想實(shí)際給予幫助和引導(dǎo)。(三)述職評(píng)議查擺問題。根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合黨組織實(shí)際,此次專題組織生活會(huì)將分階段開展,第一階段,進(jìn)行黨支部委員會(huì),黨支部書記代表班子報(bào)告工作,對(duì)照檢查黨支部存在的問題和差距、書記帶頭自我批評(píng)并聽取批評(píng)意見、其他班子成員逐個(gè)開展自我批評(píng)、聽取批評(píng)意見、進(jìn)行表態(tài)發(fā)言;第二階段,進(jìn)行黨支部黨員大會(huì)和黨小組會(huì),黨員大會(huì)部分,黨支部書記通報(bào)支部班子對(duì)照檢查情況、黨小組長匯報(bào)個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)情況、進(jìn)行本季度“十星級(jí)”黨員評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)點(diǎn)評(píng)。黨小組會(huì)部分根據(jù)黨支部人數(shù)情況,分兩個(gè)黨小組分別進(jìn)行黨員個(gè)人對(duì)照檢查、批評(píng)與自我批評(píng)、本人表態(tài)發(fā)言。黨支部書記代表黨支部委員會(huì)向黨員大會(huì)述職,黨員對(duì)黨支部委員會(huì)的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。黨支部委員會(huì)要按照大討論要求,堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、實(shí)效導(dǎo)向,從發(fā)揮政治引領(lǐng)作用、貫徹落實(shí)系統(tǒng)黨委工作部署、定期開展黨的組織生活、嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督、聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)、聚焦“六個(gè)破除”等方面,深入查找問題找差距、補(bǔ)不足,進(jìn)一步增強(qiáng)改革決不能落后的理念和勇于擔(dān)當(dāng)作為的自覺。黨員要從認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面,查找差距和不足,增強(qiáng)改革開放再出發(fā)的責(zé)任感緊迫感。(四)開展批評(píng)和自我批評(píng)。采取個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)的方式,堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想和工作擺進(jìn)去,嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。批評(píng)和自我批評(píng)要聯(lián)系具體人、具體事,直接點(diǎn)問題、擺表現(xiàn),做到見人見事見思想,結(jié)合大討論主題找差距、定措施、明整改,不說空話套話,不搞一團(tuán)和氣。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加所在黨支部組織生活會(huì),帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。要邀請(qǐng)基層代表和服務(wù)對(duì)象參加,聽取意見建議,自覺接受監(jiān)督。(五)客觀公正作出評(píng)定。黨支部黨員大會(huì)根據(jù)民主測(cè)評(píng)情況,綜合每季度“十星級(jí)”評(píng)議和黨員日常表現(xiàn),實(shí)事求是地對(duì)每名黨員提出評(píng)定意見,不搞好人主義,不搞平衡照顧。評(píng)定為“優(yōu)秀”的黨員比例一般不超過三分之一。對(duì)黨員的評(píng)定意見要向本人反饋。對(duì)評(píng)定為“優(yōu)秀”的黨員要予以表揚(yáng)褒獎(jiǎng),系統(tǒng)黨委開展黨內(nèi)表彰一般應(yīng)從中遴選;對(duì)評(píng)定為“基本合格”的黨員,要進(jìn)行教育幫扶;對(duì)評(píng)定為“不合格”的黨員,要按規(guī)定程序作出相應(yīng)組織處置對(duì)黨支部委員會(huì)的評(píng)議結(jié)果作為基層黨委考核黨支部的參考依據(jù)。已參加民主生活會(huì)的一般可不再參加民主評(píng)議黨員。預(yù)備黨員參加民主評(píng)議,但不評(píng)定等次。(六)言出必行抓實(shí)整改。根據(jù)查擺出的問題和黨員群眾的意見建議,黨支部委員會(huì)要制定整改措施,黨員要作出整改承諾。整改措施和整改承諾要對(duì)著問題去,落在具體實(shí)事上,實(shí)打?qū)崱⒖刹僮?定一條、做一條、兌現(xiàn)條,不放空炮,不搞大而全。整改措施要向黨員群眾公開,向上級(jí)黨組織報(bào)備,接受各方面監(jiān)督。四、會(huì)議議程(一)會(huì)議時(shí)間:2019年2月22日(二)會(huì)議地點(diǎn):執(zhí)法局會(huì)議室(三)參會(huì)人員:市級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo);市委組織部、市直機(jī)關(guān)工委同志;住建系統(tǒng)黨委委員;執(zhí)法局班子成員。專題組織生活會(huì)原則上各支部每名黨員都要參加,并接受民主評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以普通黨身份參加本支部的專題組織生活會(huì)。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況邀請(qǐng)部分群眾代表、上級(jí)黨組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)列席會(huì)議。(四)會(huì)議議程:會(huì)議分為兩個(gè)階段,第一階段召開支委會(huì),開展批評(píng)與自我批評(píng),第二階段召開黨員大會(huì),開展民主評(píng)議黨員工作,黨員大會(huì)含黨小組會(huì)部分。(1)召開支委會(huì)。到會(huì)人數(shù)須達(dá)應(yīng)到會(huì)人數(shù)三分之二以上。主持人應(yīng)首先宣布支部委員到會(huì)情況。1.黨支部書記代表班子報(bào)告工作,對(duì)照檢查黨支部存在的問題和差距。2.黨支部書記帶頭自我批評(píng)并聽取批評(píng)意見。3.其他班子成員逐個(gè)開展自我批評(píng)、聽取批評(píng)意見、進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。(2)召開黨小組會(huì)。到會(huì)人數(shù)須達(dá)應(yīng)到會(huì)人數(shù)三分之二以上。主持人應(yīng)首先宣布黨員到會(huì)情況。1.黨員開展自我批評(píng)。2.其他黨員依次提出批評(píng)意見,本人進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。(3)召開黨員大會(huì)。到會(huì)人數(shù)須達(dá)應(yīng)到會(huì)人數(shù)三分之二以上。主持人應(yīng)首先宣布黨員到會(huì)情況。1.黨支部書記通報(bào)支部班子對(duì)照檢查情況。2.黨小組長匯報(bào)個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)情況(不召開黨小組會(huì)的,黨員逐個(gè)進(jìn)行自我批評(píng)和相互批評(píng))。3.進(jìn)行本季度“十星級(jí)”黨員民主評(píng)議。4.黨支部書記總結(jié)發(fā)言。5.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并對(duì)加強(qiáng)支部建設(shè)提出要求。大會(huì)具體議程如下:第一項(xiàng) 重溫入黨誓詞第二項(xiàng) 黨支部班子做對(duì)照檢查第三項(xiàng) 黨支部書記做對(duì)照檢查第四項(xiàng) 進(jìn)行黨小組會(huì)第五項(xiàng) 民主評(píng)議黨員第六項(xiàng) 黨支部書記小結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)五、“十星級(jí)”黨員民主評(píng)議方法民主評(píng)議黨員不下指標(biāo)、不定比例、不唯票數(shù),具體評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)可結(jié)合“十星級(jí)黨員”的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行掌握。會(huì)上,按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)的程序,對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。個(gè)人自評(píng)要擺出政治、紀(jì)律、品德、作用四個(gè)方面存在的問題,進(jìn)行自我批評(píng)、作出自我評(píng)價(jià),班子成員要帶頭示范;黨員互評(píng)要擺事實(shí)、講表現(xiàn),直截了當(dāng)提具體意見,不帶個(gè)人恩怨,不搞無原則紛爭;民主測(cè)評(píng)采取發(fā)放測(cè)評(píng)表的方式,按照“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”“不合格”四種等次,對(duì)黨員進(jìn)行投票測(cè)評(píng)。黨員人數(shù)較多的黨支部,個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。黨員大會(huì)上,黨支部書記還要通報(bào)黨支部班子查擺問題、開展批評(píng)和自我批評(píng)情況,并組織全體黨員對(duì)黨支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。民主測(cè)評(píng)的具體辦法為:黨支部發(fā)放民主評(píng)議黨員測(cè)評(píng)表,組織黨員對(duì)照“十星”內(nèi)容(理想信念、宗旨意識(shí)、組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)標(biāo)兵 、政策宣傳、團(tuán)結(jié)和諧、道德誠信、遵紀(jì)守法、崗位奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)清正)和標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)打分,每個(gè)星10分,總分100分,根據(jù)每個(gè)星的打分情況計(jì)算出總得分;根據(jù)總得分,提出測(cè)評(píng)對(duì)象所獲星級(jí),95分以上為“十星級(jí)”,9095分為“九星級(jí)”,8089分為“八星級(jí)”,7079分為“七星級(jí)”,6069分為“六星級(jí)”,其他“星級(jí)”按照得分情況依次確定;結(jié)合星級(jí)評(píng)定,按照“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”“不合格”,對(duì)測(cè)評(píng)對(duì)象提出評(píng)議等次,一般“十星級(jí)黨員”方能評(píng)議為“優(yōu)秀”等次,“合格”為“八星級(jí)”以上,“基本合格”為“六星級(jí)”以上,“六星級(jí)”以下的評(píng)議為“不合格”。評(píng)星過程中,“十星級(jí)黨員”一般不超過黨支部黨員總數(shù)的5%,“九星級(jí)黨員”一般不超過20%,“八星級(jí)黨員”一般不超過30%,“五星級(jí)黨員”及以下的一般要占5%左右。六、工作要求(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。基層黨支部要高度重視,落實(shí)抓基層黨建責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),要結(jié)合城市管理工作實(shí)際,對(duì)照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和要求,根據(jù)黨總支方案開展專題組織生活會(huì)。要抓好痕跡管理,集中學(xué)習(xí)、談心談話、征求意見、開展批評(píng)、民主評(píng)議、組織評(píng)定等過程都要運(yùn)用黨組織會(huì)議記錄簿黨員管理記實(shí)檔案等作好記錄,相關(guān)資料留存歸檔。(二)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要落實(shí)雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會(huì),帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。黨支部要把嚴(yán)格要求黨員與關(guān)心關(guān)愛黨員結(jié)合起來,通過黨支部專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作,進(jìn)一步了解掌握黨員思想和工作生活情況。有針對(duì)性地開展黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶活動(dòng),使黨員感受到組織的溫暖。(四)工作留痕及時(shí)上報(bào)。專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作結(jié)束后,要形成組織生活會(huì)專題報(bào)告向上級(jí)黨組織報(bào)告。黨支部要做好資料收集整理工作,保證工作留痕。xx市城市管理行政執(zhí)法局黨總支2019年1月31日 “改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論學(xué)習(xí)交流會(huì)發(fā)言稿:把大討論作為教育事業(yè)發(fā)展的重大機(jī)遇“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論學(xué)習(xí)交流會(huì)發(fā)言稿:把大討論作為教育事業(yè)發(fā)展的重大機(jī)遇開展“改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為”大討論,是當(dāng)前教育系統(tǒng)一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。對(duì)于學(xué)校而言,把大討論作為推動(dòng)教育水平發(fā)展的重大機(jī)遇,在新時(shí)代開辟教育改革新天地、實(shí)現(xiàn)教育改革新跨越是每一名教育工作者義不容辭的使命。我校積極按照市委部署,在全校掀起了一場提升課堂實(shí)效、增強(qiáng)育人品質(zhì)、擴(kuò)大辦學(xué)影響的全面革新浪潮。一、抓住大討論機(jī)遇,以問題為導(dǎo)向,推動(dòng)教育改革再深入大討論是一場思想覺醒、革故鼎新的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。如何解放思想、創(chuàng)新以行、凝心聚力實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀名師資源的高效整合、達(dá)到教師隊(duì)伍的集體優(yōu)化,探究高效課堂教學(xué)新模式、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的新增長,拓寬辦學(xué)模式、增強(qiáng)學(xué)生發(fā)展內(nèi)動(dòng)力、開辟多元化升學(xué)渠道等,這些制約我校辦學(xué)品質(zhì)提升重點(diǎn)問題的有效破解,是我們抓住這次大討論機(jī)遇內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的目標(biāo)。為此,我校通過中心組會(huì)議、黨支部會(huì)議和全校大會(huì),多次進(jìn)行了大討論的動(dòng)員、學(xué)習(xí)和宣傳,力求做到全校上下改革思想入心入腦、創(chuàng)新作為求實(shí)求效;通過專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì),以“六個(gè)破除”為重點(diǎn),對(duì)工作中存在的問題,對(duì)標(biāo)一流深入查擺和剖析,努力做到查找問題不分巨細(xì)、分析原因深入肌理、制定措施切實(shí)可行,力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量在中高考改革的新時(shí)代賽程中彎道超越;以支部、年級(jí)、部門和教研組為單位,結(jié)合各自具體教育教學(xué)工作實(shí)際,積極開展研討交流活動(dòng),就黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在不同學(xué)科、不同學(xué)段、不同崗位所面臨的育人工作和教輔工作中的發(fā)展瓶頸,進(jìn)行分析研討,力求做到方向明確、思路清晰、落實(shí)有力,推動(dòng)學(xué)校全面工作新發(fā)展。二、抓實(shí)大討論作為,以行動(dòng)促落實(shí),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再提升大討論是一場守住底線、勇攀高峰的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,教育工作者應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,扎實(shí)教學(xué)功底,提升自身素質(zhì),堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績。大討論開展以來,我?!皠谀?chuàng)新工作室”緊緊圍繞“爭當(dāng)遜志時(shí)敏的規(guī)范學(xué)生、要做卓爾不凡的卓越教師、創(chuàng)建學(xué)養(yǎng)深厚的和美校園”的學(xué)校文化建設(shè)目標(biāo),組織開展“名師助力青年教師專業(yè)發(fā)展”系列活動(dòng),深入發(fā)掘名師引領(lǐng)效應(yīng),努力實(shí)施教師素質(zhì)技能提高工程,從提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)方面促進(jìn)我校實(shí)現(xiàn)山西省品牌示范高中的建設(shè)目標(biāo)。3月5日開始,組織國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)能手、省級(jí)骨干教師等優(yōu)秀人才,為廣大青年教師展示了“名師示范課堂”,舉辦了“名師示范講座”,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)、青年教師上好公開示范課、高效開展教育課題研究、青年教師堅(jiān)定意志卓越成長等問題進(jìn)行了深度探討,達(dá)到了對(duì)青年教師啟心明智、銳意課改的言傳身教,進(jìn)一步推動(dòng)了我校“正德、精業(yè)、善導(dǎo)、創(chuàng)新”教風(fēng)的有力傳

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