教案：小學語文四年級上冊期末試卷及答案.doc

.小學語文四年級上冊期末試卷及答案 一.我能把下列音節(jié)補充完整。（5分） l j ng ng依賴 漱口 崛起 鏗 鏘 二.我能把詞語寫得即正確又美觀。（8分）gu l hn j f gi jin zh( ) ( ) ( ) ( )x j kng kung ku yu hi xi( ) ( ) ( ) ( ) 三.把下列詞語補充完整。（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）視 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）當然 （ ）（ ）無事 四.按要求做題。（12分）1.寫出兩個含有動物的成語：（ ） （ ）2.寫出一副描寫自然景觀的對聯(lián)： 3.把下面的句子換個說法，但意思不變。見到同學們有困難，我們怎能不幫助呢？ 4.把下面的句子改成“被”字句。我國古代的勞動人民把無數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。 5.修改下列病句。上課了，都聚精會神地聽講。 造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。 五.認真回憶學過的課文，你一定能做正確。（11分）1.能說明觀察點和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩句是： 2.學了幸福是什么一課，你最大的收獲是（ ）。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來幾個（ ）。3.不識廬山真面目，（ ）。這首詩的作者是（ ）代的（ ），這兩句詩包含的人生哲理是： 六.判斷，對的打“”，錯的打“”。（4分）1.黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩。（ ）2.“跨越海峽的生命橋”是指架在臺灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（ ）3.“理所當然”中“當”的讀音是“dng”，“戰(zhàn)車千乘”中“乘”的讀音是“shng ”。（ ）4.三支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。這是一個比喻句。（ ） 七、 認真閱讀，相信你一定會有不錯的收獲。（28分）（一）課內(nèi)閱讀：（11分）榕樹正在（ ）的時期，好像把它的（ ）展示給我們看。那么多的（ ），（ ），不留一點兒（ ）。那（ ）的顏色，明亮地（ ）我們的眼睛，（ ）。這美麗的南國的樹！1、這段話出自 ，作者是 。2、把括號的內(nèi)容補充完整。3、從課文里找出一組近義詞。（ ） （ ）4、你從畫線的句子中體會到什么？ 5、最后一句話應(yīng)該讀出（ ）語氣。 （二）課外閱讀。（17分）疏 通清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。 一個大漢猛按車鈴 ，厲聲高喊。 一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。 一個中年男子長嘆了一聲有幾個人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。 人越聚越多。這時，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不順當？快走吧！”不知怎么的，兩個爭吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停??！快走！” 人群開始緩緩移動，漸漸地加快。一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。 1、用“ ”畫出一個比喻句，用“”畫出一個擬人句。 2、文章記敘的時間是 ,地點是 ，主要人物是 ， 事件是 。3、文中的“小溪”是指 ，“大石頭”是指 。4、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處（填序號）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”5、小溪又響起歡歌的原因是 。6、題目“疏通”有兩層意思：一是 ；二是說人們的思想要疏通。 八、真情習作。（26分）發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍天的飛機以“假如我是”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。 參考答案基礎(chǔ)知識：一、略。（5分）二、我能把詞語寫得即正確又美觀。（8分）規(guī)律 痕跡 覆蓋 建筑 襲擊 空曠 跨越 海峽三、把下列詞語補充完整。（6分）恍然大悟 屏息凝視 耀武揚威 胸有成竹 理所當然 相安無事四、按要求做題。（12分）1、例：龍飛鳳舞、狐假虎威（2分）2、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 （2分）清風明月本無價 近水遙山皆有情3、見到同學們有困難，我們不能不幫助。（2分）4、無數(shù)塊條石被我國古代的勞動人民抬上陡峭的山嶺。（2分）5、上課了，我們（或同學們）都聚精會神地聽講。（2分）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。（2分）五、認真回憶學過的課文，你一定能做正確。（11分）1、橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。（2分）2、略。（每空各2分）3、只緣身在此山中 宋 蘇軾 我們要想全面地了解人或事物，必須多角度去了解或觀察。 （前3空各1分，最后一空2分）六、判斷：（每題1分）1、對 2、錯 3、對 4、對閱讀部分：（一）課內(nèi)閱讀：1、鳥的天堂 巴金 （每空1分）2、茂盛 全部的生命力 綠葉 一簇堆在另一簇上面 縫隙 翠綠照耀著 似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動 （每空半分）3、似乎好像（2分）4、體會到榕樹的茂盛和極強的生命力。（2分）5、贊美（1分）（二）課外閱讀：（17分）1、略。（每個句子2分）2、清晨 小街上 老大爺 老人排解了兩個小伙子的糾紛，小街又暢通了。（每空1分）3、人來人往的小街 吵架的兩個小伙子（每空1分）4、B C A （每空1分）5、在老人的排解下小街又暢通了（2分）6、道路需要疏通（2分）小學語文四年級上冊期末試卷及答案(2) 一.我能把下列音節(jié)補充完整。（5分） l j ng ng依賴 漱口 崛起 鏗 鏘二.我能把詞語寫得即正確又美觀。（8分）gu l hn j f gi jin zh( ) ( ) ( ) ( )x j kng kung ku yu hi xi( ) ( ) ( ) ( )三.把下列詞語補充完整。（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）視 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）當然 （ ）（ ）無事四.按要求做題。（12分）1.寫出兩個含有動物的成語：（ ） （ ）2.寫出一副描寫自然景觀的對聯(lián)： 3.把下面的句子換個說法，但意思不變。見到同學們有困難，我們怎能不幫助呢？ 4.把下面的句子改成“被”字句。我國古代的勞動人民把無數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。 5.修改下列病句。上課了，都聚精會神地聽講。 造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。 五.認真回憶學過的課文，你一定能做正確。（11分）1.能說明觀察點和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩句是： 2.學了幸福是什么一課，你最大的收獲是（ ）。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來幾個（ ）。3.不識廬山真面目，（ ）。這首詩的作者是（ ）代的（ ），這兩句詩包含的人生哲理是： 六.判斷，對的打“”，錯的打“”。（4分）1.黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩。（ ）2.“跨越海峽的生命橋”是指架在臺灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（ ）3.“理所當然”中“當”的讀音是“dng”，“戰(zhàn)車千乘”中“乘”的讀音是“shng ”。（ ）4.三支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。這是一個比喻句。（ ）七、 認真閱讀，相信你一定會有不錯的收獲。（28分）（一）課內(nèi)閱讀：（11分）榕樹正在（ ）的時期，好像把它的（ ）展示給我們看。那么多的（ ），（ ），不留一點兒（ ）。那（ ）的顏色，明亮地（ ）我們的眼睛，（ ）。這美麗的南國的樹！1、這段話出自 ，作者是 。2、把括號的內(nèi)容補充完整。3、從課文里找出一組近義詞。（ ） （ ）4、你從畫線的句子中體會到什么？ 5、最后一句話應(yīng)該讀出（ ）語氣。（二）課外閱讀。（17分）疏 通清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。 一個大漢猛按車鈴 ，厲聲高喊。 一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。 一個中年男子長嘆了一聲有幾個人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。 人越聚越多。這時，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不順當？快走吧！”不知怎么的，兩個爭吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停?。】熳?！” 人群開始緩緩移動，漸漸地加快。一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。 1、用“ ”畫出一個比喻句，用“”畫出一個擬人句。 2、文章記敘的時間是 ,地點是 ，主要人物是 ， 事件是 。3、文中的“小溪”是指 ，“大石頭”是指 。4、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處（填序號）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走?。　盋：“急死人了！”5、小溪又響起歡歌的原因是 。6、題目“疏通”有兩層意思：一是 ；二是說人們的思想要疏通。八、真情習作。（26分）發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍天的飛機以“假如我是”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。 參考答案基礎(chǔ)知識：一、略。（5分）二、我能把詞語寫得即正確又美觀。（8分）規(guī)律 痕跡 覆蓋 建筑 襲擊 空曠 跨越 海峽三、把下列詞語補充完整。（6分）恍然大悟 屏息凝視 耀武揚威 胸有成竹 理所當然 相安無事四、按要求做題。（12分）1、例：龍飛鳳舞、狐假虎威（2分）2、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 （2分）清風明月本無價 近水遙山皆有情3、見到同學們有困難，我們不能不幫助。（2分）4、無數(shù)塊條石被我國古代的勞動人民抬上陡峭的山嶺。（2分）5、上課了，我們（或同學們）都聚精會神地聽講。（2分）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。（2分）五、認真回憶學過的課文，你一定能做正確。（11分）1、橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。（2分）2、略。（每空各2分）3、只緣身在此山中 宋 蘇軾 我們要想全面地了解人或事物，必須多角度去了解或觀察。 （前3空各1分，最后一空2分）六、判斷：（每題1分）1、對 2、錯 3、對 4、對閱讀部分：（一）課內(nèi)閱讀：1、鳥的天堂 巴金 （每空1分）2、茂盛 全部的生命力 綠葉 一簇堆在另一簇上面 縫隙 翠綠照耀著 似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動 （每空半分）3、似乎好像（2分）4、體會到榕樹的茂盛和極強的生命力。（2分）5、贊美（1分）（二）課外閱讀：（17分）1、略。（每個句子2分）2、清晨 小街上 老大爺 老人排解了兩個小伙子的糾紛，小街又暢通了。（每空1分）3、人來人往的小街 吵架的兩個小伙子（每空1分）4、B C A （每空1分）5、在老人的排解下小街又暢通了（2分）人教版四年級語文上冊期末試卷 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（40分） 一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來?。?分） su shn tin hu yn hn （ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）輕（ ） （ ）跡 二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分） 進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhn zn）方正的石頭，按照二尺左右的間（jin jin）隔，在小溪里橫（hn hn）著擺上一排，讓人們從上面踏（t t）過，這就是搭石。 三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。(2分) 蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（ ）（ ）（ ）（ ） 四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分) 賴（ ） 牌（ ） 哲（ ） 縫（ ）租（ ） 懶（ ） 脾 （ ） 暫（ ） 逢（ ）祖（ ） 五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分) 照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚威 血（ ）親情 上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：_ 描寫神情的詞語有：_ 描寫自然風光的詞語有_，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：_ 六、我會選詞填空。 (4分) 氣勢 氣魄 1、這樣（ ）雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。 2、中國人民解放軍的宏偉（ ），展示了中華民族的強大力量。 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（ ）。 2、愛迪生一生有一千多項（ ），為人類作出了巨大的貢獻。 七、按要求改句子。(5分) 1、照樣子寫句子。 昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“像像”寫比喻句） _ 鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！（學著用反語寫一句話。） _ 已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學著用比較的方法寫一句話。） _ 2、修改病句。 因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。 。 我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。 _ 八、積累運用。 1、 先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分） 莫以善小而不為 行成于思，毀于隨 一徑竹陰云滿地 青山郭外斜 業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之 綠樹村邊合 半簾花影月籠紗 當你在校園里看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學，請寫下來： 。 2、古詩填空（5分） 本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ ， ?！痹谕蹙S的詩中是“ ， ?！?在你的筆下，你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來： _.。 3、 關(guān)注生活：（2分） 最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。 _ 九、在本學期的讀書節(jié)活動中，你一定知道你們學校的讀書節(jié)活動主題吧，請寫出來吧：_你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是_ 和_。 (3分) 第二部分：閱讀積累與運用（30分） 閱讀一： 認真閱讀貓，完成下面練習。（15分） 貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（h huo）的地方，成天睡大覺，_，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pn pn ）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它_，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！ 1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分） 2、請在括號里用“”選出文中加點字的正確讀音。（1分） 3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查_，再查音節(jié)_；按部首查字法應(yīng)查部首_?！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是 _ _。（4分） 4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分） 近義詞：實在（ ） 反義詞：盡職（ ） 5、文段按先總后分的寫法，先總寫_,再分寫貓_、_、_。回憶一下，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：_、_。你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分） _ _ 閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習。（15） _ 一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個耳光天！那居然是個穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個耳光。小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地擠下車，走了。看著小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來 我不知道此后這位高傲的姑娘會發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！ 是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外驚心動魄！ 1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分） 2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士 _；當長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士_；當長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰(zhàn)士_；當車剛在下一站停下來時，小戰(zhàn)士_。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請在文中找出相關(guān)的語句畫上“_”。（6分） 3、“面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來”此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧。（2分） _ 4、文中的四字詞很多，我能積累三個：_、_、_。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個有價值的問題：_（5分） 第三部分：快樂作文（30分） 下面兩個題目,請任選一題， 一、同學們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友 (可以是老師、同學，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字數(shù)400個左右。 二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為： 未來的 要求：1、請把題目補充完整。 2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順。 3、字數(shù)400個左右。四年級第一學期期末考試試卷語文 一、 基礎(chǔ)知識（49分）.1.看拼音寫詞語（8分）Mng mng( ) fng x( ) tn wn( ) xng g( )Ki p( ) b f( ) zo r( ) y li( )2.給下列加點字選擇正確的讀音，用“”標出。（5分）屬（zh sh ）于 慈（c z ）愛 詫（ch zhi ）異上將 (jing jing) 堤（d t）岸3.我會辨字組詞。（4分）孩（ ） 架（ ） 厲 （ ） 牌（ ）核（ ） 駕 ( ) 歷 （ ） 脾（ ）4.查字典。(6分)“憑”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母 ，再查音節(jié) ；按部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫?！皯{”字的意思有（ ）：A依靠；B證據(jù)；C根據(jù)；D無論。下面句子中的“憑”字是什么意思，把序號填在括號里。勞動人民憑著自己的雙手創(chuàng)造了世界。（ ）貓要是決定出去玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。（ ）5.我能在括號里填上合適的詞語。（3分）（ ）的鮮花 （ ）的嚴冬 （ ）的寒風（ ）的陽光 （ ）的奇跡 （ ）逃跑6.選詞填空。我能行。 （6分）堅定 堅強 堅決小金花是一個（ ）的孩子。要動手術(shù)了，可年輕人卻（ ）不愿意使用麻醉藥。我（ ）地對媽媽說：“別人能做到的，我也一定能夠做到。”果然 居然 仍然正如天氣預報所說的，第二天早上（ ）下起雨來。老師生病了，但（ ）堅持給我們上課。鳥的天堂里（ ）沒有一只鳥。7.我會按要求寫詞語。（4分）寫近義詞：希望（ ） 喜悅（ ）將詞語補充完整：出（ ）意（ ） 熱鬧（ ）（ ）8.我能默寫一首我喜歡的古詩，并作簡單賞析。（6分）- 這首詩的作者是 ，全詩表達了詩人 思想感情。9.我能按要求做題。（5分）熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。 改為“把”字句 改為“被”字句 在句中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。臺灣和大陸（ ）遠隔千里，（ ）兩岸同胞的心卻是緊緊相連的。當時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。（縮句）過了好久，錢塘江才重復了平靜。（修改病句）10.在日常生活中，我們要學會真誠的贊美別人。放學回到家，勞累了一天的媽媽已經(jīng)準備了你最愛吃的飯菜，你會對媽媽說些什么呢？（2分）二、快樂閱讀。（21分）（一）在我家的大花壇里，種著各種各樣的花，我最喜歡的是幾顆夜來香。夏天一到，夜來香開花的季節(jié)到了。晚上，大約8點鐘，只見它含苞欲放的花蕾慢慢地、慢慢地張大了。終于，它完全開放了!那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的，它們猶如四姐妹緊緊地拉著手，圍繞在橘黃色的花蕊四周，構(gòu)成一朵美麗可愛的小花。一陣微風吹來，遠遠望去，夜來香好像一只只蝴蝶在綠葉叢中翩翩起舞。夜來香不像月季花那樣刺鼻，也不像碧玉花香那樣讓人頭昏腦脹。它清香清香的，讓人吸了心曠神怡，每到這時，我便被這花香陶醉了。聞到花香，我忽有所悟：??！怪不得它叫夜來香！原來，它在夜間開放，為勞累一天的人們帶來陣陣花香，幫人們解除疲勞，使人們精神振奮，這不正是它品格高尚之處嗎？1. 給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2. 根據(jù)意思寫出短文中的詞語。（4分）心情舒暢，精神愉快。（ ）形容輕快地飛舞。（ ）3. 用“”劃出文中的比喻句。（2分）4. 我喜歡夜來香，最主要的原因是（ ） （2分）A. 夜來香的花朵美麗可愛。 B.夜來香的清香讓人心曠神怡。C.夜來香在夜間開放，為人們帶來清香，幫人們解除疲勞，品格高尚。（二）山村小路上一隊青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進。一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間充滿著勝利的微笑。第二個也一躍而過。第三個，第四個都過去了，他們同樣回過頭迎接后來者。最后一個卻不是這樣，他默默地從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放在小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面?！白甙伞?，他招呼大家后，又踏上了前進的道路。還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。樹枝橫在眼睛前面，多不方便??！第一個人一伸手握住樹枝，拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。接著又是第二個人，第三個人他們一一照例而過。又是最后一個人，他也是一伸手，握住樹枝，但他又伸出另一只手，很容易地把它折斷了，輕輕一扔，然后快走一步，跟上了大家。1. 選出下列帶點字的正確讀音，用“”劃出來。（3分）方便 （bin pin） 彈（tn dn） 著（zhu zho）地2. 寫出下列詞語的反義詞。（3分）勝利（ ） 前進（ ） 容易（ ）3.短文中設(shè)置了兩處場景：一處是過小溪，大家都是 ，只有最后一個 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最后一人 ，從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人 ，其他人 。（3分）4.讀了這篇短文，你認為誰的行為對？為什么？（2分） 2某中學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，他父母親人幾番苦口婆心地勸解，始終未能讓他明白沉迷網(wǎng)終游戲的危害，這真是： 。（請用詩句填寫）針對這種現(xiàn)象，你能用恰當?shù)拿跃浠蛘撜Z中的句子來勸誡他，使他在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習嗎？請寫在橫線上。 五、自立自強的寫塔要來中國旅游啦！請你以導游的身份向她介紹你熟悉的一兩處景觀，讓她產(chǎn)生去游覽的意愿。3% 六、我會根據(jù)學過的課文內(nèi)容填空。10% 1李白的黃鶴樓送孟浩然之廣陵這首詩中，我認為最精彩的一句是： ，理由 是： 2老筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請寫出它很盡職的語句： 3童話深受同學們的喜歡，它那動人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在巨人的花園一文中，我懂得了很多，如： ；在幸福是什么一文中，我知道了： 。這學期我還在課外讀了 等童話作品。本冊的童話有（）你還知道哪些（）作家有（）當你在校園里看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學，請寫下來：。2、古詩填空（5分）本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ ， ?！痹谕蹙S的詩中是“ ， ?！?在你的筆下，你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來： _.。3、 關(guān)注生活：（2分）最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。_九、在本學期的讀書節(jié)活動中，你一定知道你們學校的讀書節(jié)活動主題吧，請寫出來吧：_你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是_ 和_。 (3分)第一部分 基礎(chǔ)卷一、拼音新天地（12分）1、看拼音，寫詞語。（6分）b w tu jin xun z mn ji gu l ln du（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )2、我會給加點的字選擇正確讀音，用“”標出。（4分）勾當（dn dn） 平衡（hng hn）凝視（nng y） 凈角（ju jio）3.根據(jù)字典中的意思和讀音判斷加點字在句中的讀音（2分）（1）為中華之崛起而讀書。( )為 wi幫助；表示行為的對象；表示目的；對；因為； wi做；充當；變成；是；（2）她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。( )處ch 地方；機關(guān)或機關(guān)里的一個部門； ch 居??；跟別人一起生活；存；處置、辦理；處罰；二、詞句萬花筒（44分）1.改正詞語中的錯別字。（4分） 山洪爆發(fā)（ ） 耀武揚危（ ） 騰云架霧（ ） 漢馬功勞（ ） 2.把成語補充完整。（4分） 欣喜（ ）狂 ( ) 遇而安 所向披（ ） （ ）其不備3.選詞填空（5分）（1）奔騰 沸騰只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（ ）起來了。霎時，潮頭（ ）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。（2）清澈 清晰（ ）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（ ）可見。（3）不但而且 即使也面對橫掃全球的金融風暴，（ ）是經(jīng)濟較為發(fā)達的美國，（ ）難以在短時期內(nèi)恢復經(jīng)濟增長勢頭。下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填寫在括號里。（2分） (1)、天下奇觀（ ） A、看 B、景象或樣子 C、對事物的認識或看法 (2)、神清氣爽（ ） A、舒服；暢快 B、（性格）率直；痛快； C、明朗、清亮5.所話說，“一雙眼睛百種看”，比如：向上4看是“仰望”，那么，向下看是 ，左右看是 ，站高處往遠看是 ，站在高處往下看是 。（ 2分）6. 把句子補充完整。 （4分）（1）霧鎖山頭山鎖霧， （1分） （2）三月桃花 ，八月 （2分） 。 （3） ，唯見長江天際流。（1） 7.課文回顧(8分)。（1）豐子愷筆下的白鵝的性格特點是 ；葉諾索夫描寫的白公鵝則具有 派頭。（2分）（2）送元二使西安中“ ， ”最能表現(xiàn)詩人對“元二”的惜別之情。（2分）(3)一個人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機，我們常用陸游寫的“ ， ”一句詩來形容。（2分）（4）20世紀的成就，真可以用“ ， ”來形容。（2分）8.找出并改正原句中的錯誤。（4分）（1）大家的眼睛都集中在舞臺上。 （2）星期天，我步行走到鳳凰廣場玩。9.按要求寫句子。（4分）（1）改寫成問句，使句子的意思保持不變。 萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。 （2）縮句：葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語。縮： 10.仿例寫句子（2分）沒有一本書的家，是沒有一