學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)體會(huì).doc

學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)體會(huì) 開展黨的群眾路線教育活動(dòng)是黨的十八做出的重大部署，是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重大舉措。它順應(yīng)時(shí)代需要，反映群眾期盼，體現(xiàn)全黨意志，有利保持黨的先進(jìn)性和純潔性，有利鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和理解，進(jìn)一步明確了教育實(shí)踐活動(dòng)的主要特點(diǎn)、重大意義、目標(biāo)要求。 一、從學(xué)習(xí)教育看待活動(dòng)開展的主要特點(diǎn) 開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，首要任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)教育，深刻理解和透徹把握精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議和中央政治局專門會(huì)議上的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)了關(guān)于群眾路線一系列重要論述的文件匯編，觀看了密切聯(lián)系群眾、學(xué)習(xí)新黨章等影像資料，并認(rèn)真開展了“兩講兩評(píng)”活動(dòng)。 通過(guò)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步明晰了教育實(shí)踐活動(dòng)的主要特點(diǎn)。一是活動(dòng)開展時(shí)間及時(shí)。這次教育實(shí)踐活動(dòng)在黨的十八大和實(shí)施“八項(xiàng)規(guī)定”之后，聚焦作風(fēng)建設(shè)，核心和焦點(diǎn)在當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)中最普遍的、人民群眾深惡痛絕的“四風(fēng)”問(wèn)題上，抓住和解決好“四風(fēng)”問(wèn)題，就能使我們黨的作風(fēng)有一個(gè)大的改觀，使我們黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力有一個(gè)大的提升。二是活動(dòng)開展方法有力。這次教育實(shí)踐活動(dòng)區(qū)別于歷次作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、先禁己身而后人，從中央到地方由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部率先執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，先行開展批評(píng)和自我批評(píng)，為全黨樹立榜樣，形成強(qiáng)大示范效應(yīng)。三是活動(dòng)開展持續(xù)深入。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以作風(fēng)建設(shè)開局起步，制定出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”，倡導(dǎo)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)；在全黨開展教育實(shí)踐活動(dòng)，由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，不斷將作風(fēng)建設(shè)推向深入。四是活動(dòng)開展務(wù)求實(shí)效。這次教育實(shí)踐活動(dòng)既不泛泛而談，也不大而化之，而是一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決，一種現(xiàn)象一種現(xiàn)象的糾正，特別是十八大以后，中央和各地各部門制定了狠抓作風(fēng)建設(shè)、密切黨群關(guān)系的規(guī)章制度，給干部確立規(guī)矩，狠剎不正之風(fēng)，取得了較為明顯的效果。 二、從整風(fēng)歷程看待活動(dòng)開展的現(xiàn)實(shí)意義 我們黨已經(jīng)是一個(gè)建黨92年、執(zhí)政64年、擁有8500多萬(wàn)黨員的大黨，要避免世界上許多大黨垮臺(tái)的前車之鑒，要鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，實(shí)現(xiàn)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政、高效執(zhí)政，就必須對(duì)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、密切聯(lián)系群眾保持清醒認(rèn)識(shí)，時(shí)刻牢記執(zhí)政黨的黨風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡；永遠(yuǎn)銘記我們黨的最大優(yōu)勢(shì)就是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)就是脫離群眾。 從一定意義上來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命、建設(shè)和改革發(fā)展的歷程，與我們黨抓作風(fēng)、開展整風(fēng)歷程密不可分。我們黨自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持和秉承包括密切聯(lián)系群眾在內(nèi)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，抓作風(fēng)建設(shè)的力度一絲也沒(méi)有放松、一刻也沒(méi)有停頓，通過(guò)抓作風(fēng)、開展整風(fēng)來(lái)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，最終贏得了廣大人民群眾的肯定和擁護(hù)，保證了我們黨的事業(yè)從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，將一個(gè)貧窮落后、任人欺負(fù)的舊中國(guó)建成即將全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的新中國(guó)。 從我們黨90多年的光輝歷程來(lái)看，每當(dāng)重大歷史關(guān)頭，我們黨都會(huì)通過(guò)整風(fēng)這種形式來(lái)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)黨的更新和發(fā)展，這已經(jīng)成為我們黨適應(yīng)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、完成新使命的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)和有效辦法。以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在新中國(guó)成立前夕，發(fā)動(dòng)延安整風(fēng)，為我們黨“從革命黨向執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變”奠定了具有決定性意義的干部作風(fēng)素質(zhì)基礎(chǔ)。以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以胡錦濤同志為總書記的黨中央，在改革開放新時(shí)期，先后開展了整黨、“三講”教育，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等活動(dòng)，主要是解決我們黨“在改革開放條件下執(zhí)政”的黨員干部作風(fēng)素質(zhì)問(wèn)題。在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入攻堅(jiān)期和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵期，以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，及時(shí)部署和發(fā)動(dòng)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決我們黨“在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下”黨員干部作風(fēng)素質(zhì)如何與之相適應(yīng)、永不褪色的問(wèn)題。 因此，這次教育實(shí)踐活動(dòng)不是一般性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，而是我們黨發(fā)展歷程中又一個(gè)具有里程碑意義的重大戰(zhàn)略舉措，標(biāo)志著我們黨正在成為更加清醒、更加成熟、更加充滿生機(jī)活力的馬克思主義執(zhí)政黨。 作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們既是參與者又是監(jiān)督者，我們只有更加自覺(jué)地用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的尺度來(lái)要求自己，自覺(jué)“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”，自覺(jué)踐行為民務(wù)實(shí)清廉的要求，在任何時(shí)候和任何情況下，都必須把為了群眾、相信群眾、依靠群眾作為根本政治立場(chǎng)和工作方法，努力在密切聯(lián)系群眾中校正價(jià)值取向、堅(jiān)定理想信念、鞏固精神支撐，才能牢固樹立紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和紀(jì)檢監(jiān)察干部可親、可敬、可信的良好形象。 三、從問(wèn)題焦點(diǎn)看待活動(dòng)開展的目標(biāo)要求 按照中央的部署和要求，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦在作風(fēng)建設(shè)上，而作風(fēng)建設(shè)又聚焦到形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”上，反映了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)當(dāng)前干部作風(fēng)狀況的深刻洞察，體現(xiàn)了中央堅(jiān)決整治不正之風(fēng)的堅(jiān)定決心和集中力量解決主要矛盾的科學(xué)態(tài)度。省委列舉了會(huì)風(fēng)、文風(fēng)、學(xué)風(fēng)問(wèn)題、“三公”經(jīng)費(fèi)支出問(wèn)題、選人用人不正之風(fēng)問(wèn)題、“形象工程”和“政績(jī)工程”、鋪張浪費(fèi)等方面的問(wèn)題，市委歸納了我市干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)方面存在的黨性不堅(jiān)強(qiáng)、作風(fēng)不扎實(shí)、紀(jì)律不嚴(yán)明、為政不清廉和黨員干部教育管理失之于寬、失之于軟等方面問(wèn)題，我們委局又重點(diǎn)梳理了工作擔(dān)當(dāng)、宗旨觀念、精神狀態(tài)和廉潔自律等方面的問(wèn)題，為我們查找問(wèn)題、對(duì)癥下藥、對(duì)癥治病指明了方向，提高了針對(duì)性。 問(wèn)題找準(zhǔn)了，關(guān)鍵靠整治，而且整治的方向和目標(biāo)要明確，火力要猛，力度要大，有一股不達(dá)目的誓不罷休的韌勁，而不能撒“胡椒粉”，面面俱到。按照中央、省委和市委的部署，要把整治的火力對(duì)準(zhǔn)“四風(fēng)”，對(duì)準(zhǔn)焦點(diǎn)、找準(zhǔn)穴位、抓住要害。如果對(duì)不準(zhǔn)焦點(diǎn)、抓不住要害、找不到靶心，四面出擊，平均用力，最后就可能分散精力，什么問(wèn)題都解決不好，正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的“傷其十指，不如斷其一指”。 作為一名普通黨員和紀(jì)檢監(jiān)察干部，將按照中央、省委、市委和委局的統(tǒng)一部署和要求，積極參加教育實(shí)踐活動(dòng)，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用群眾觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)工作方式，用群眾滿意來(lái)衡量工作實(shí)效，在政治意識(shí)、工作作風(fēng)和能力素質(zhì)上下功夫。一是提高政治意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，不斷提高政治敏銳性