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投資理財(cái)?shù)倪x擇課題名稱投資理財(cái)?shù)倪x擇科目思想政治年級(jí)高三適用班級(jí)中等層次必修 1 二 單元(章) 第6 課(節(jié))教學(xué)時(shí)間2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)小調(diào)查任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,從而了解商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和業(yè)務(wù),說(shuō)明銀行的存貸行為。能夠簡(jiǎn)單敘述儲(chǔ)蓄存款的種類、本金、利息、利率。識(shí)記股票的基本含義、特點(diǎn),債券與商業(yè)保險(xiǎn)的基本含義、種類、特點(diǎn)。理解股票、債券、保險(xiǎn)等投資方式在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和個(gè)人生活中的意義。(二)能力目標(biāo)課前布置社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展一次全員參與社會(huì)調(diào)查活動(dòng),每個(gè)同學(xué)結(jié)合自己感興趣的題目開(kāi)展調(diào)查,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,從實(shí)踐活動(dòng)中得到相關(guān)知識(shí)與理論。概括出各種投資方式的特點(diǎn),利用所學(xué)知識(shí)分析不同條件下如何投資有利,為企業(yè)和個(gè)人投資提出建設(shè)性建議。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生為社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念。經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要大量資金,積極參加各種投資活動(dòng),不僅有利于個(gè)人,也有利于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的意識(shí)和精神。積極投資,合理投資,不僅有利于個(gè)人生活水平的提高,同時(shí),也有利于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。二、教學(xué)重難點(diǎn)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行三、教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)形式學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)設(shè)計(jì)意圖教師反思第一課時(shí)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行環(huán)節(jié)1調(diào)查:壓歲錢怎么用觀察、引導(dǎo)觀看、思考激趣,導(dǎo)入環(huán)節(jié)2儲(chǔ)蓄存款含義、機(jī)構(gòu)、目的(利息)、類別講解學(xué)生討論并回答(略)。 通設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生合作探究提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和探究能力,教師僅僅是引導(dǎo)者和參與者,是平等對(duì)話和討論中的一員。1、 本環(huán)節(jié)實(shí)踐中,學(xué)生有無(wú)充分調(diào)動(dòng)是關(guān)鍵,問(wèn)題設(shè)計(jì)還可更貼近學(xué)生生活,更細(xì)一些;2、 對(duì)于部分難點(diǎn)問(wèn)題應(yīng)深入講解,但不宜拓展過(guò)深;較低層次班級(jí)對(duì)于影響消費(fèi)水平的因素只了解即可。環(huán)節(jié)3商業(yè)銀行含義、地位、業(yè)務(wù)、作業(yè)講授思考、總結(jié)理論知識(shí)實(shí)際運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。環(huán)節(jié)4課堂小結(jié)教師歸納學(xué)生讓學(xué)生通過(guò)合作探究的方式解決問(wèn)題,加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解環(huán)節(jié)5隨堂測(cè)試討論回答本部分通過(guò)典型的生活例子,一方面讓學(xué)生學(xué)以致用,將學(xué)到的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)回歸生活,解決實(shí)際問(wèn)題。第二課時(shí)股票、債券和保險(xiǎn)環(huán)節(jié)1知識(shí)回顧股份有限公司和有限責(zé)任公司的最大區(qū)別是什么?思考激趣,導(dǎo)入環(huán)節(jié)2高風(fēng)險(xiǎn)、高收益同在股票講解討論、解疑設(shè)問(wèn)引導(dǎo),步步引領(lǐng)。講解中注意生活實(shí)例的配套說(shuō)明,并特別注意發(fā)動(dòng)學(xué)生討論和思考,注意傾聽(tīng)和引導(dǎo)。講解過(guò)多,留給學(xué)生思考和討論時(shí)間較少。環(huán)節(jié)3穩(wěn)健的投資債券向講解思考、討論學(xué)以致用環(huán)節(jié)4規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的投資保險(xiǎn)講解思考與討論激發(fā)興趣,帶著問(wèn)題去思考環(huán)節(jié)5投資的原則 :理性投資知識(shí)拓展思考環(huán)節(jié)4課堂小結(jié)教師歸納學(xué)生讓學(xué)生通過(guò)合作探究的方式解決問(wèn)題,加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解環(huán)節(jié)5隨堂測(cè)試討論回答本部分通過(guò)典型的生活例子,一方面讓學(xué)生學(xué)以致用,將學(xué)到的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)回歸生活,解決實(shí)際問(wèn)題。四、教學(xué)反思1、 學(xué)生初次接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),抽象思維不足,應(yīng)特別注意導(dǎo)入和結(jié)合示例講解,激發(fā)學(xué)生興趣;2、 拓

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