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文檔簡(jiǎn)介

1.初步了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排、要求、 措施，理解選修三的學(xué)習(xí)方法。 2.自主學(xué)習(xí)、合作探究，提高學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力。 3.激情投入，大膽展示，新學(xué)期讓自己贏 在起跑線上。,學(xué)習(xí)目標(biāo),本學(xué)期計(jì)劃,1.一個(gè)月完成選修三專題1-3的學(xué)習(xí)、檢測(cè) 2.進(jìn)行必修1、2、3的復(fù)習(xí)，6月份完成 （第一次過大周，要將必修課本都帶來） 3.進(jìn)行綜合拉練，準(zhǔn)備會(huì)考 4.6月27號(hào)，生物會(huì)考 5.期末綜合拉練，期末考試。 6.進(jìn)入高三,現(xiàn)代生物科技專題,花藥離體培養(yǎng),大量新名詞、專用名詞 許多看似繁瑣的過程 高考要求：只有8-10填空，共15分 科技前沿，不明白的問題積極查閱、搜索,選修三課程特點(diǎn),1.善于總結(jié)流程圖和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（關(guān)注標(biāo)題、藍(lán)體字、黑體字，按照綱目大小理順） 2.記住實(shí)例,全部是課本上的名詞。理解、記憶、默寫,充分理解名詞的意義，記憶、默寫,自主學(xué)習(xí),認(rèn)真預(yù)習(xí)專題1.1,1.3兩節(jié)，理解DNA重組技術(shù)的基本工具和基因工程的應(yīng)用，能夠正確區(qū)分各種工具及其應(yīng)用。 自主構(gòu)建模型和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的理解,目的基因與運(yùn)載體結(jié)合,

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