學(xué)校德育處下學(xué)期工作規(guī)劃.doc

學(xué)校德育處下學(xué)期工作規(guī)劃一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)胡錦濤總書記致少先隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神和第六次全國少代會(huì)精神，加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基礎(chǔ)工作、未成年人思想道德建設(shè)工作；以建黨90周年為教育契機(jī)，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情；以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，針針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性性地開展德育工作，使學(xué)校校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生生年齡與身心特點(diǎn)、更適合合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以以愛國主義教育為主線，以以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成成全員、全方位、全過程參參與的德育模式，力爭使德德育工作形成我校特色。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提提高學(xué)生自我管理能力。2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。三、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)德德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高高班主任老師的理論水平和和管理水平。教會(huì)班主任科科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采采取“推門聽課”的形式抽抽查各班班會(huì)情況。3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演演講、廣播、板報(bào)宣傳及各各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。4、通過形式不同的家家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)學(xué)生之間的相互理解，架起起一座理解的橋梁。利用社社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育育的合力。四、具體工作作（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的的建設(shè)，營造全員育人氛圍圍。1、加強(qiáng)校園德育環(huán)環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任任隊(duì)伍和全員抓德育的工作作隊(duì)伍，要求人人都是德育育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和和值周學(xué)生的檢查制度，做做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)設(shè)。樹立責(zé)任意識(shí)。班主主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任任人，年級(jí)組長是年級(jí)工作作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班班主任、年級(jí)組長之間的聯(lián)聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培培訓(xùn)制，健全和完善班主任任崗位職責(zé)、工作條例、班班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩兩方面公正、客觀地衡量班班主任工作，鼓勵(lì)班主任主主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。3充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的的影響是不可低估的，他們們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極極性，使他們帶動(dòng)更多的同同學(xué)一起進(jìn)步。4加強(qiáng)德德育課題研究。在學(xué)校開展展德育活動(dòng)課程化研究與與實(shí)踐的課題，充分挖掘掘各類德育活動(dòng)資源，構(gòu)建建德育活動(dòng)課程體系，深化化分層教育的成果，探索加加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)設(shè)的可操作模式。5、加加強(qiáng)青少年理想信念教育。抓住清明節(jié)、端午節(jié)、中中秋節(jié)等重大紀(jì)念日、節(jié)慶慶日的契機(jī)，開展扎實(shí)有效效的教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年年堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)會(huì)主義道路的理想信念。今今年是建黨90周年，各班班要圍繞這一主題通過文藝藝表演等形式，將黨的歷史史、黨的基本知識(shí)和黨的光光榮傳統(tǒng)等融入其中，增進(jìn)進(jìn)青少年對(duì)黨和國家的熱愛愛之情，學(xué)校將從各班選送送的節(jié)目中挑選優(yōu)秀節(jié)目參參加區(qū)關(guān)工委組織的“陽光光頌”文藝匯演。6、深深化中學(xué)生“邁入青春門，走好成人路”主題教育活活動(dòng)。正確認(rèn)識(shí)并適應(yīng)中學(xué)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步步深化以14歲“邁入青春春門”、16歲“公民意識(shí)識(shí)”、18歲“成人儀式”教育為主要內(nèi)容，以社會(huì)會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、磨礪訓(xùn)訓(xùn)練為主要形式的中學(xué)生思思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。在在“五四”前后集中舉行行“邁入青春門”儀式。.gwyoo（二）常規(guī)規(guī)教育常抓不懈1、抓好好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中中學(xué)生守則、中學(xué)生日日常行為規(guī)范，教導(dǎo)處和和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自自我約束、自我管理的能力力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)細(xì)化。（三）抓好文明禮禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明明禮儀第一課”。通過舉行行校園禮儀風(fēng)采展示、”手手拉手、一幫一”等一系列列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學(xué)期繼繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感感恩就是要從愛父母，愛老老師、愛同學(xué)、愛身邊的人人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和和幫助過的人應(yīng)抱有感激之之心。通過主題班會(huì)等形式式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段段，有不同的心理和生理的的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理理和教育，有利于學(xué)生的健健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭及誠誠信自立的意識(shí)。（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。1、要要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班班主任的評(píng)價(jià)中。2、加加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色。3、以活動(dòng)為載體，在班班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集集體感。在班級(jí)中開展做文文明事、說文明話、爭當(dāng)文文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和和主人翁意識(shí)。（六）提提高學(xué)科德育滲透功能。繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極極向上的內(nèi)在動(dòng)力。（七七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展展重視家庭、社會(huì)與學(xué)校校教育的配合，利用校外德德育教育基地，進(jìn)一步形成成德育教育的合力，舉辦家家長學(xué)校講座，定期召開形形式多樣的家長會(huì)。通過家家教征文等活動(dòng)，開展家教教交流。班主任要做好家訪訪工作，和家長一道做好學(xué)學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生生在校和家庭情況，提出學(xué)學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正正確的軌跡前行。通過社會(huì)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的的素質(zhì)教育。（八）加強(qiáng)強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫寫好問題學(xué)生檔案。要求教教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生生的思想教育工作，做到不不講過頭話，少批評(píng)、多鼓鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。（九）法制教育緊抓不放放，重點(diǎn)做好教育防范工作作。充分利用法制教育報(bào)報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法法、懂法、守法。（十）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)學(xué)生形成健全人格心理健健康教育是新形勢(shì)下必須重重視的重要內(nèi)容，要開展好好學(xué)生的心理健康教育、青青春期教育。做好學(xué)生心理理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理理健康教育咨詢室，保證心心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心心全面健康地發(fā)展。（十十一）重視科技教育科普普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能能力為重點(diǎn)，將科技教育與與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生生全面發(fā)展。（十二）繼繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)，通過活活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)預(yù)防宣