




已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人力資源管理論文-淺談隆達(dá)食品公司的員工激勵(lì)摘要:在當(dāng)今世界,隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,科學(xué)技術(shù)水平的高低已成為決定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素,而員工的工作積極性和企業(yè)的激勵(lì)策略則成為企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力和保證。關(guān)鍵詞:隆達(dá)公司人力資源員工激勵(lì)培訓(xùn)策略Abstract:Innowtheworld,alongwithworldeconomicsintegrationadvancementandknowledgeeconomytimeoncoming,thescienceandtechnologylevelheighthasbecomethedecisionenterprisecompetitivepowertheimportantattribute,butstaffsworkenthusiasmandenterprisesdrivestrategybecomesthepowerandtheguaranteewhichtheenterprisedevelops.Keywords:ProsperouslyreachesthecompanyHumanresourcesStafftodriveTrainingStrategy1.激勵(lì)的必要性和作用成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在實(shí)踐中都認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理:只有將企業(yè)的員工緊緊團(tuán)結(jié)在一起,激發(fā)出他們的工作熱情和內(nèi)在潛力,把他們的智慧、能力和需求與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)去努力、去創(chuàng)造、去革新,企業(yè)才能飛速向前發(fā)展。人力資源是現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略性資源,也是企業(yè)發(fā)展的最重要的資源。激勵(lì)這個(gè)概念用于管理,是指激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī),也就是說(shuō)用各種有效的方法去調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,使員工努力去完成組織的任務(wù),從而實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。因此,企業(yè)實(shí)行激勵(lì)機(jī)制的最根本的目的是正確地引導(dǎo)員工的工作動(dòng)機(jī),使他們?cè)趯?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要,增加其滿意度,從而使他們的積極性和創(chuàng)造性繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)下去。因此激勵(lì)機(jī)制運(yùn)用的恰當(dāng)與否在一定程度上決定著企業(yè)興衰。2.隆達(dá)公司簡(jiǎn)介及公司的員工激勵(lì)現(xiàn)狀與存在問(wèn)題2.1隆達(dá)公司簡(jiǎn)介。隆達(dá)食品有限責(zé)任公司成立于1997年,位于環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈中部,公司所處的城市是山東省一個(gè)迅速發(fā)展的新興城市,是山東省重要的畜牧養(yǎng)殖基地,蔬菜種植業(yè)發(fā)達(dá),2003年隆達(dá)食品有限責(zé)任公司被列為山東省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)、2005年被農(nóng)業(yè)部授予“全國(guó)第一批農(nóng)產(chǎn)品加式示范業(yè)”2006年獲得銀行AAA授信。多年來(lái)隆達(dá)集團(tuán)堅(jiān)持以人為本,面向社會(huì)廣招賢士,重金培養(yǎng)自己的專業(yè)技術(shù)人才。而今薈萃了國(guó)內(nèi)科技人才900多名,其中有中、高級(jí)職稱人才200余人,外語(yǔ)專業(yè)翻譯15人。2.2隆達(dá)食品有限公司的激勵(lì)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。2.2.1提高級(jí)別和工齡補(bǔ)貼。我們隆達(dá)公司的級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)分六個(gè)大級(jí)別,分別是小組長(zhǎng)、大組長(zhǎng)、副主任、正主任、副科長(zhǎng)、正科長(zhǎng),每一個(gè)大級(jí)別又分三個(gè)小級(jí)別,例如,小組長(zhǎng)分3、2、1,每一級(jí)工資都不一樣。根據(jù)2006年最新規(guī)定每提升一個(gè)級(jí)別工資上調(diào)10%左右。公司每年每個(gè)季度都有一次級(jí)別調(diào)整;隆達(dá)今年最新規(guī)定在職員工工作滿1周年,每月出勤20天以上,每月補(bǔ)貼50元,2周年每月補(bǔ)貼80元,3周年以上(包括3周年)每月補(bǔ)貼100元。以此激發(fā)工人的工作熱情。不足之處:提高級(jí)別方面,受到學(xué)歷、工齡等各方面的影響,普通職工的提級(jí)比較困難;工齡補(bǔ)貼由于管理方面的因素以及工人的流動(dòng)比較頻繁,正常的工齡補(bǔ)貼往往會(huì)受到影響,個(gè)別的不能正常落實(shí)。2.2.2員工培訓(xùn)。注重員工培訓(xùn)是公司對(duì)員工激勵(lì)的又一重要手段。有人說(shuō):培訓(xùn)是員工最好的福利。確實(shí),一種高效實(shí)用的培訓(xùn)的確是一種極大的激勵(lì)。公司高層十分清楚,在當(dāng)今這個(gè)日新月異、知識(shí)爆炸的時(shí)代,要使企業(yè)立于不敗之地就必須要求員工與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)培訓(xùn),不斷提升員工的學(xué)習(xí)力。要想成為公司高層一個(gè)重要的管理崗位.還必須參加管理干部的培訓(xùn)和考試,以此作為晉職和獎(jiǎng)罰的一個(gè)重要依據(jù)。不足方面:我們公司每一次搞培訓(xùn)只是領(lǐng)導(dǎo)在上面夸夸其談,而工人在下面該干啥干啥,沒(méi)有很好的互動(dòng)和溝通,每一次的培訓(xùn)會(huì)成了工人休息的時(shí)間。這樣就失去了它的作用。2.2.3九方格圖。九方格圖是一種將績(jī)效與潛能理念充分結(jié)合的圖形,每一位員工都可以在九方格圖中找到自己的位置,為今后的發(fā)展作出精準(zhǔn)的定位。九方格圖的績(jī)效分為優(yōu)秀、完全達(dá)標(biāo)和貢獻(xiàn)者三種類型,九方格圖的潛能分為轉(zhuǎn)變、成長(zhǎng)和熟練三種情況。不足之處:就是對(duì)人才評(píng)價(jià)過(guò)于理想化,在實(shí)際操作中,可能受單方面的影響對(duì)人才評(píng)價(jià)不夠完全和公正合理。2.2.4出國(guó)研修。我們隆達(dá)公司每年都有一批人到日本進(jìn)修,這無(wú)疑是最吸引人的一個(gè)激勵(lì)措施,因?yàn)槊恳粋€(gè)隆達(dá)人都有機(jī)會(huì)進(jìn)行參與,畢竟去的人數(shù)少,所以所有的職工都會(huì)更加努力的去工作。以此獲得更多的機(jī)會(huì)。不足之處:因?yàn)槭浅鰢?guó)研修,語(yǔ)言障礙和經(jīng)濟(jì)費(fèi)用都是很大的影響因素,還有就是研修結(jié)束,很多研修生大部分留在日本工作,不能有效的為公司服務(wù)。3.隆達(dá)公司員工激勵(lì)問(wèn)題的分析針對(duì)上面的問(wèn)題,首先作為隆達(dá)集團(tuán)食品有限公司出發(fā)點(diǎn)是好的,因?yàn)樗窃诜e極的引用一些優(yōu)秀公司的激勵(lì)制度,從中尋找適合自身背景和特色的激勵(lì)制度。3.1提高級(jí)別和工齡補(bǔ)貼方面,首先作為隆達(dá)公司,提高級(jí)別只是面對(duì)一小部分來(lái)說(shuō)的,因?yàn)槁∵_(dá)兩萬(wàn)多員工,員工的素質(zhì)普遍比較低,不可能每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)晉升和提級(jí)。再就是工齡補(bǔ)貼方面,之所以管理不完善,其一就是剛剛開(kāi)始實(shí)施,上面雖然在向下傳達(dá),但下面有的車間根本落實(shí)不下去;其二就是各個(gè)車間的效益不同,工人流動(dòng)性比較強(qiáng),往往影響了工齡補(bǔ)貼的正常發(fā)放,并且引不起領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視,致使很多員工怨聲載道。3.2員工培訓(xùn)方面,工人休息的時(shí)間很少,加上工人的素質(zhì)普遍較低,所以他們會(huì)抓住一切可以利用的時(shí)間去休息;再就是每一次培訓(xùn)的時(shí)候都是領(lǐng)導(dǎo)在上面大講大道理,不能很好的和員工互動(dòng)溝通,工人只是被動(dòng)的接受。3.3九方格圖是美國(guó)花旗銀行“人才庫(kù)盤點(diǎn)”的精髓,但是到隆達(dá)來(lái)并不一定適用,因?yàn)槊恳粋€(gè)人的發(fā)展不一樣,九方格圖雖然可以從九個(gè)角度去評(píng)價(jià)人才,但是只用一種方法去評(píng)價(jià)人才往往是很片面的,并且只是對(duì)你直屬上級(jí)的訪談,往往受各種因素的影響失去本有的公平。3.4出國(guó)研修,開(kāi)始引不起公司的足夠重視,員工要自己克服語(yǔ)言和經(jīng)濟(jì)費(fèi)用這兩個(gè)最大的障礙,當(dāng)他們克服以后就會(huì)想既然公司對(duì)我們不管不問(wèn),我們?yōu)槭裁匆獮楣举u力呢?4.隆達(dá)公司員工激勵(lì)對(duì)策根據(jù)以上對(duì)公司員工激勵(lì)問(wèn)題的分析,在結(jié)合公司的管理實(shí)際以及借鑒其他公司優(yōu)秀做法的基礎(chǔ)上,我們提出了隆達(dá)公司新的員工激勵(lì)策略:4.1針對(duì)提高級(jí)別方面,受到學(xué)歷、工齡等各方面的影響,普通職工的提級(jí)比較困難,隆達(dá)逐步完善了定級(jí)和提升的制度,并加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)教育不斷提高員工素質(zhì),根據(jù)員工的能力和特長(zhǎng)激發(fā)員工的工作積極性,通過(guò)學(xué)習(xí)考核制度進(jìn)行普通員工的提升和定級(jí)。4.2針對(duì)員工培訓(xùn)方面的缺陷,隆達(dá)積極培訓(xùn)一線工人,通過(guò)他們之間的交流工作經(jīng)驗(yàn)和溝通提高工人的覺(jué)悟,也達(dá)到了培訓(xùn)的目的。而領(lǐng)導(dǎo)只是在現(xiàn)場(chǎng)和工人一起交流思想,沒(méi)有高低之分,從而拉近了與工人的距離。4.3針對(duì)人才評(píng)價(jià)方面的缺陷,隆達(dá)開(kāi)始轉(zhuǎn)變?nèi)瞬诺脑u(píng)價(jià)機(jī)制,除九方格圖評(píng)價(jià)方法又引進(jìn)新的評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)人才評(píng)價(jià)不再局限于一個(gè)人的訪談,而是全方位的360度調(diào)查跟蹤,對(duì)于評(píng)價(jià)中可能出現(xiàn)的片面性,隆達(dá)進(jìn)行了雙向交流,使評(píng)價(jià)真正做到公正合理。4.4針對(duì)出國(guó)研修,語(yǔ)言障礙和經(jīng)濟(jì)費(fèi)用還有人才流動(dòng)問(wèn)題,隆達(dá)作出以下努力。首先對(duì)出國(guó)研修班人員進(jìn)行全方位培訓(xùn),自己開(kāi)辦日語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班,還對(duì)研修人員進(jìn)行社交禮儀方面進(jìn)行培訓(xùn)。其次,對(duì)出國(guó)研修人員進(jìn)行優(yōu)惠政策和支持,無(wú)論是在資金還是精神上。最后,隆達(dá)還加強(qiáng)對(duì)研修人員的追蹤管理,并定期到國(guó)外探望,對(duì)回公司報(bào)效的研修生給予高度重視和關(guān)懷,為此隆達(dá)自實(shí)行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版合同書履約擔(dān)保協(xié)議書范例
- 2025建筑工程合同范本模板
- 一年級(jí)學(xué)習(xí)策略解析
- 養(yǎng)生飲食與兒童成長(zhǎng)
- 2025糧食加工委托合同范本
- 2025順豐快遞轉(zhuǎn)讓合同樣本 順豐快遞轉(zhuǎn)讓合同范本
- 銀行科技革新策略
- 2025餐飲店鋪?zhàn)赓U合同模板
- 2025附條件贈(zèng)與的合同
- 2025簽訂房屋租賃合同中押金條款疑問(wèn)解答
- 《基于寧德時(shí)代的財(cái)務(wù)報(bào)表的公司財(cái)務(wù)分析》4100字(論文)
- 湖南省長(zhǎng)沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)-主題班會(huì)-《陽(yáng)光心態(tài)美麗青春》【課件】
- 提高單病種上報(bào)率
- The+Person+I+respect+高考應(yīng)用文寫作+導(dǎo)學(xué)案 高三上學(xué)期英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)
- 2025年中考考前物理押題密卷(河北卷)(考試版A4)
- 臨床護(hù)理實(shí)踐指南2024版
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第七章平面直角坐標(biāo)系-測(cè)試題及答案
- “煎炒烹炸”與中藥療效(安徽中醫(yī)藥大學(xué))知道智慧樹章節(jié)答案
- 行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范專題講座
- 加油站卸油時(shí)跑冒油應(yīng)急演練及方案
- 藥品供貨服務(wù)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論