如何撰寫人物通訊.ppt

如何撰寫人物通訊,大學(xué)生記者團(tuán)培訓(xùn)系列講座之二,時(shí)間：2007年12月11日,目 錄,一、人物通訊的定義 二、人物通訊的類型 三、人物通訊的寫法 四、撰寫通訊的步驟 五、需要注意的問題 六、如何擬通訊標(biāo)題 七、人物通訊實(shí)例分析,一、人物通訊的定義,人物通訊就是以人物為中心報(bào)道對(duì)象，通過一個(gè)人物或一組人物新近的行動(dòng)來反映時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)面貌的一種通訊形式。 人物通訊是報(bào)刊、廣播、電視上最為常見的通訊形式之一。它以人物的新近行動(dòng)為新聞，重在表現(xiàn)人物的品質(zhì)、性格和精神面貌，通過個(gè)別顯示一般，達(dá)到揭示時(shí)代特征、感染教育讀者的目的。,二、人物通訊的類型,從通訊的主角來看，分為如下四種類型： 1、英雄模范人物。如雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、張海迪、孔繁森、徐虎、李素麗等，都是由人物通訊向全社會(huì)推出的楷模。這樣的人物通訊，社會(huì)影響最為廣泛、深遠(yuǎn)。 2、社會(huì)名流。如著名科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、愛國人士、運(yùn)動(dòng)員、演員等。這樣的通訊在報(bào)刊上常占有相當(dāng)多的數(shù)量，有些報(bào)刊甚至可以通過報(bào)道這樣的人物來吸引讀者，提高報(bào)刊的發(fā)行量。 3、平凡工作和生活中體現(xiàn)某種人生價(jià)值的普通人。這是近年人物通訊題材發(fā)展的一個(gè)趨向。 4、有警示作用的反面人物。典型的代表如馬加爵。,三、人物通訊的寫法,根據(jù)基本結(jié)構(gòu)形態(tài)的不同，人物通訊有四種類型： 1、傳記式：其特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較長，內(nèi)容豐富。 2、特寫式：側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事，或某一側(cè)面。雖然比一般的特寫涉及范圍大得多，但屬于集中于一事、一個(gè)側(cè)面的寫法。真正寫一時(shí)一事的人物通訊，現(xiàn)在也很常見。 3、群像式：特點(diǎn)是報(bào)道對(duì)象不止一個(gè)，而是一個(gè)集體中的若干人，或是同一時(shí)空范圍內(nèi)的幾個(gè)同類人。 4、問答式：考慮到學(xué)校撰寫人物通訊的實(shí)際，我們把針對(duì)某些事件和人物的現(xiàn)場采訪問答實(shí)錄也列為一種類型。,四、撰寫通訊的步驟,（1）采訪對(duì)象的選擇 1、新聞敏感性 初學(xué)者存在下面兩個(gè)問題： 一是“頭發(fā)胡子一把抓”，覺得什么都重要，抓不住重點(diǎn)； 二是“身在寶山不識(shí)寶”，覺得什么都不重要，都沒有寫的價(jià)值。 這都是缺乏新聞敏感性的表現(xiàn)。 新聞敏感是思維中很有特點(diǎn)的帶有一點(diǎn)“靈感”色彩的思維活動(dòng)，是一個(gè)人的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)長期積累的產(chǎn)物。,四、撰寫通訊的步驟,（1）采訪對(duì)象的選擇 2、人物題材的選取 題材的選擇是報(bào)道思想的具體化。 選擇標(biāo)準(zhǔn)：看某個(gè)人和這個(gè)人的某些事跡是否具有新聞價(jià)值。,四、撰寫通訊的步驟,（1）采訪對(duì)象的選擇 3、收集人物新聞線索 新聞線索是已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的新聞的信息或訊號(hào)。 新聞線索一般都比較簡略，可能有其事但不知具體怎樣，事實(shí)也未必確鑿，需要順藤摸瓜。 對(duì)于每一次采訪來說，記者首先要做的工作就是尋找和選擇新聞線索。但要注意，線索只是信號(hào)和借鑒，具體情況要以采訪為準(zhǔn)。,四、撰寫通訊的步驟,（2）采訪收集材料 好的采訪是需要準(zhǔn)備和計(jì)劃的，先搜集一些要報(bào)道的人和事的資料，先了解一下可能寫作的主題背景，預(yù)先研究一下從哪里下手，突出什么重點(diǎn)等，往往是采訪成功的重要一環(huán)。,四、撰寫通訊的步驟,（2）采訪收集材料 1、明確采訪的目的和重點(diǎn) 采訪前得到的線索一般都比較簡略，據(jù)此產(chǎn)生的采訪設(shè)想也較朦朧，不宜進(jìn)入采訪，所以需要適當(dāng)做一些準(zhǔn)備和研究，比如針對(duì)問題列提綱篩出重點(diǎn)。 2、具備必要的知識(shí) 在采訪自己不熟悉的人和行業(yè)部門的時(shí)候，采訪前應(yīng)該了解一下這個(gè)行業(yè)部門的相關(guān)情況，了解基本常識(shí)，知道一些最常用的術(shù)語與行話，做到心中有底。,四、撰寫通訊的步驟,（2）采訪收集材料 3、熟悉采訪對(duì)象 比如去采訪愛因斯坦，需要馬上看一些物理學(xué)方面的書籍、資料和他的相關(guān)傳記，了解一下對(duì)方的成就與當(dāng)前的研究狀況，見面后就容易談到一起去。 4、避免從頭談起 可以使談話起點(diǎn)高，節(jié)省時(shí)間。經(jīng)過準(zhǔn)備具有了基本知識(shí)，對(duì)采訪對(duì)象的一般情況也就有了一定了解，采訪時(shí)就不必讓別人從頭談起。,四、撰寫通訊的步驟,（3）訪問與提問 一般來說，絕大部分新聞都是部分或者全部通過訪問，即面對(duì)面的向訪問對(duì)象提問，由對(duì)方回答而獲得材料寫成報(bào)道的。 訪問，屬于一種人際交往活動(dòng)。要求記者有無論何時(shí)何地何人都有具有短時(shí)間讓別人開口講真話、講心里話的本領(lǐng)，這是記者的基本功之一。,四、撰寫通訊的步驟,（3）訪問與提問,四、撰寫通訊的步驟,（3）訪問與提問 1、選擇好訪問對(duì)象（人） 首先找“最有發(fā)言權(quán)的人”，就是采訪對(duì)象本人談。其次，還應(yīng)該找一些知情者、目擊者或一般參與者，訪問這些人并不一定都是要了解全面情況，但是他們的談話往往帶有補(bǔ)充或提供佐證的性質(zhì)，對(duì)于豐富新聞的內(nèi)容與炎癥他人的介紹是否真實(shí)都是非常必要的。,四、撰寫通訊的步驟,（3）訪問與提問 2、選擇好訪問時(shí)機(jī)（時(shí)間） 時(shí)機(jī)往往關(guān)系到活動(dòng)氛圍、參與者情緒等，比如即使是隨便去哪家串門、聊天，也得考慮人家有沒有事情，有沒有客人，方便不方便等。采訪選擇好的時(shí)機(jī)可以使采訪對(duì)象保持良好的精神狀態(tài)和愉快的心情，采訪會(huì)因此而比較順利。要考慮對(duì)方的工作、身體及情緒等因素。還要考慮新聞事件發(fā)展的進(jìn)程，考慮現(xiàn)在是否最能說明問題和最具有新聞價(jià)值等。通常記者都是通過預(yù)約談話來選擇這種見面時(shí)機(jī)的。采訪前通個(gè)電話或是寫封信，就給了對(duì)方以選擇、安排的主動(dòng)權(quán)，效果就會(huì)好一些。,四、撰寫通訊的步驟,（3）訪問與提問 3、選擇好訪問場合（地點(diǎn)） 采訪中地點(diǎn)的選擇，就是要給交談尋找一個(gè)比較滿意的環(huán)境，使雙方都能盡量輕松愉快，沒有干擾地進(jìn)行。一般而言，談話地點(diǎn)應(yīng)該選在有助于訪問對(duì)象專心思考和安心談話的場所。比如較忙的領(lǐng)導(dǎo)，最好離開他的辦公室，選一個(gè)可以躲開他的電話和沒有人干擾的地方去?？紤]某些采訪對(duì)象身份和從事職業(yè)的特點(diǎn)，我們可以把訪問選在他們活動(dòng)有關(guān)的場合。比如運(yùn)動(dòng)員在賽場、教師在教室等，對(duì)于豐富報(bào)道內(nèi)容和表現(xiàn)事件特點(diǎn)都是有幫助的。,四、撰寫通訊的步驟,（3）訪問與提問 4、注意訪問中的言談舉止 具體要求是：一要遵守時(shí)間，按時(shí)赴約；切記不能遲到，不能讓采訪對(duì)象等自己。二是尊重采訪對(duì)象，表現(xiàn)在尊重對(duì)方的職業(yè)感情，不說傷害對(duì)方自尊心的話。尊重對(duì)方的勞動(dòng)，尤其是要注意應(yīng)對(duì)別人的成就與努力作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。尊重對(duì)方的興趣與愛好。尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，三是服飾整潔大方。穿著打扮要與采訪場合的氣氛相適應(yīng)。四是談話誠懇。切記油嘴滑舌、拿腔拿調(diào)。五是談吐文明，舉止大方，給對(duì)方良好的第一印象。,四、撰寫通訊的步驟,（3）訪問與提問 此外，談話中還要善于發(fā)現(xiàn)“接近點(diǎn)”，以此作為初次見面的話題?！敖咏c(diǎn)”可以是相同的經(jīng)歷、相似的愛好以及共同的熟人等凡是可以拉近雙方距離的東西，都可以成為“接近點(diǎn)”。 但對(duì)于一些工作繁忙的領(lǐng)導(dǎo)，不必過多“套近乎”，最好是開門見山，直入主題。,四、撰寫通訊的步驟,（3）訪問與提問 要避免的問題： 1、提問不知道從哪里入手； 2、問題提的簡單機(jī)械，一問一答，氣氛緊張，經(jīng)常冷場； 3、當(dāng)采訪對(duì)象談了一些情況之后，記者再不提出新的問題； 4、不會(huì)引導(dǎo)談話，任由對(duì)方漫無邊際地談下去； 5、隨意打斷采訪對(duì)象地談話，引起對(duì)方不滿； 6、提的問題太大，太空泛，采訪對(duì)象難以回答； 7、談了若干時(shí)間之后，記者心里沒有底，不知道材料是否夠用，寫的時(shí)候又嫌少了。,四、撰寫通訊的步驟,（3）訪問與提問 問話的原則： 1、講明采訪的意圖 首先向?qū)Ψ浇榻B自己的身份和來意，使對(duì)方明確交談的氛圍和內(nèi)容。熟人可以開門見山，不熟悉或有些怯生的采訪對(duì)象，一開始要有一個(gè)熟悉的過程，從輕松的話題談起。,四、撰寫通訊的步驟,（3）訪問與提問 問話的原則： 2、把握交談的氛圍 談話中要?jiǎng)?chuàng)造和諧、友好、相互尊重的氛圍，盡可能不提生硬、刺耳的問題，也不要冒昧提自己沒有把握的問題，以免造成雙方的尷尬。記者要注意察言觀色，找好“接近點(diǎn)”，把握時(shí)機(jī)。,四、撰寫通訊的步驟,（3）訪問與提問 問話的原則： 3、由具體問題問起 要隨便一點(diǎn)，最重要的是不要把問題提的太大。一般來說，記者要把大問題細(xì)化，化成一系列小問題，由看得見，摸得著的問題問起。,四、撰寫通訊的步驟,（3）訪問與提問 問話的原則： 4、要問的簡單、明白 就是要用最簡短的話，清楚明了地告訴對(duì)方談什么不談什么。 一是善于凝練問題，要加以思索。 二是考慮問答雙方在對(duì)話中地語義關(guān)系，不犯“說者無意聽著有心”的錯(cuò)誤而造成誤會(huì)。,四、撰寫通訊的步驟,（3）訪問與提問 問話的原則： 5、及時(shí)組織問題，引導(dǎo)談話 為了在談話中掌握主動(dòng)性，在對(duì)方不理解時(shí)，要善于啟發(fā)，善于找話題談下去。在對(duì)方跑題時(shí)，要積極引導(dǎo)使之回到原題上來。,四、撰寫通訊的步驟,（3）訪問與提問 問話的原則： 6、提問要有特色 盡可能向采訪對(duì)象提那些只能由他回答的問題，提只有他才回答得清楚，或回答得最好得問題。如果可以問秘書問清楚得問題，再叫經(jīng)理答，這就不是有特色的問題。,四、撰寫通訊的步驟,（4）開座談會(huì)（略） 座談會(huì)，又叫調(diào)查會(huì)，是記者工作經(jīng)常使用的有一種采訪方式，是記者在了解情況時(shí)，擬定一個(gè)題目，有選擇地邀請(qǐng)一些人來座談，廣泛地了解情況。,四、撰寫通訊的步驟,（4）開座談會(huì)（略） 如何開好座談會(huì)： 1、正確選擇座談對(duì)象； 2、最好讓座談對(duì)象有所準(zhǔn)備； 3、用引導(dǎo)和討論的方式開座談會(huì)；,四、撰寫通訊的步驟,（4）觀察與現(xiàn)場采訪（略） 觀察是指記者在采訪中，通過自己的眼睛對(duì)采訪對(duì)象介紹內(nèi)的可目睹內(nèi)容和介紹外的可觀現(xiàn)象，以及對(duì)采訪對(duì)象本人的查看。可以在現(xiàn)場介入、也可以在事件發(fā)生的現(xiàn)場之外（如觀察者被采訪者等）進(jìn)行。 現(xiàn)場采訪則是指在事件發(fā)生的現(xiàn)場記者的一切采訪工作。既可以是觀察，也可以是提問，還可使用其它的采訪手段。,四、撰寫通訊的步驟,（5）材料整理與核實(shí)（略） 凡是寫作需要的材料，盡可能記下來。 凡是寫作要用的事實(shí)，必須核對(duì)得準(zhǔn)確無誤。,四、撰寫通訊的步驟,（5）材料整理與核實(shí)（略） 1、記錄與整理材料 采訪記錄一般采用筆記、心記和畫記三種常用的方式。 這里重點(diǎn)講下筆記。,四、撰寫通訊的步驟,（5）材料整理與核實(shí)（略） 1、記錄與整理材料 筆記主要分為問答體、直敘體和描寫體三種 問答體：在筆記中既寫記者問什么，又寫對(duì)方答什么。好處是詳細(xì)，忠于原意，比較準(zhǔn)確 直敘體：只記對(duì)方回答的話，不記記者的問題與談話。記錄比較自由，不重要的談話可以省略不記， 描寫體：不直接寫問答，而是像寫目擊記、日記一樣，把看到聽到的一切用第三人稱寫出來，再把談話“鑲”在目擊記中。使文章有現(xiàn)場感、說服力與感染力，但記錄工作量大。,四、撰寫通訊的步驟,（5）材料整理與核實(shí)（略） 2、材料的核實(shí) 一般情況下，記者采用兩種方法來核實(shí)： 一是把記錄或?qū)懗傻母遄油ㄕ勗捜艘娒妗?二是把寫的稿件拿到所在單位由其領(lǐng)導(dǎo)審核事實(shí)。這是一般的發(fā)稿方法，也是一般發(fā)稿的必備手續(xù)。,四、撰寫通訊的步驟,（6）一點(diǎn)寫作技巧（修行看個(gè)人） 1、注意表現(xiàn)人物性格特異點(diǎn) （和別人不一樣的地方） 2、在矛盾沖突中寫人 （強(qiáng)化事件來表現(xiàn)人） 3、借他人之口烘托人 (用別人的嘴巴來說） 4、以環(huán)境來襯托人,五、需要注意的問題,（1）提煉的寫作主題要符合時(shí)代的發(fā)展 要寫好人物通訊，首先要確定主題，因?yàn)橹黝}是人物通訊的靈魂和核心。你要表達(dá)什么？你想給讀者一種什么樣的啟示？都要有主題，并且要圍繞主題去展開。 在寫作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣一個(gè)問題，就是采訪內(nèi)容記了好幾頁，但卻理不出一個(gè)頭緒來，不知道從那下手。其實(shí)，這里面最重要的原因就是還沒搞清楚自己要表達(dá)什么，所以就不能從眾多的采訪材料中提煉主題。 那么怎么才能找到一個(gè)好的主題呢？作為時(shí)代號(hào)角的人物通訊，主題必須要與時(shí)代的脈搏共振，要在采訪材料中仔細(xì)分析，從時(shí)代發(fā)展的角度思考，來認(rèn)定什么是最本質(zhì)的東西，什么新聞價(jià)值最高，什么樣的主題才符合當(dāng)前的形勢，然后在圍繞這個(gè)主題來展開，只有才能獲得讀者的共鳴，才能取得成功。 好的時(shí)代主題有：創(chuàng)建和諧社會(huì)、師德師風(fēng)建設(shè)、小人物不平凡的事跡等；,五、需要注意的問題,（2）要著力抓取人物身上最閃光的東西 在撰寫人物通訊時(shí)，我們常常會(huì)遇到這樣的情況：就是總想把自己所有采訪到的東西都裝進(jìn)文章里，舍不得放棄一點(diǎn)東西，結(jié)果是文章越寫越長，可寫完在看，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都寫了，可又什么都不鮮明。 其實(shí)這是初學(xué)者的通病。辛辛苦苦采訪來的東西，總想把所有的資料都用上，就像手心手背，舍不得隨便扔下那一塊?？蓤?bào)紙畢竟是有版面限制的，人物通訊也是有字?jǐn)?shù)限制的。不可能讓你拉開架勢，去完整地反映人物的全部。所以對(duì)于材料要有所取，有所舍，應(yīng)該著力抓取人物身上最閃光的東西，來展示人物的新思想，新面貌，揭示其精神世界，來感染人、教育人、啟迪人。 一篇好的人物通訊只要有二三個(gè)好的事例就可以了，多了反而顯得很雜亂，仿佛在記流水帳，體現(xiàn)不出人物的特點(diǎn)。就像我們平時(shí)講的：齊抓共管，其實(shí)誰都可以不管，同樣的道理，你在人物通訊稿子里什么都想寫，其實(shí)什么也寫不好。,五、需要注意的問題,（3）要精心構(gòu)思和布置文章的結(jié)構(gòu) 如果說主題是靈魂，事例是血肉，那么結(jié)構(gòu)就是聯(lián)系它們之間的骨架。一篇好的人物通訊，如果骨架立不起來，再好的事例、再感人的事跡，也只是一堆立不起來的血肉。 初學(xué)者總是在采訪到一定內(nèi)容后，馬上就開始動(dòng)筆寫，結(jié)果是想一句寫一句，把采訪到的內(nèi)容都記錄下來了，至于結(jié)構(gòu)什么的很少去考慮。到最后，寫出來的東西前后不對(duì)稱，首尾不呼應(yīng)，給人感覺條理不清晰，腦子不清醒。 寫人物通訊不能急，在掌握了材料后，先不急于動(dòng)筆，而是要想一想，構(gòu)劃一下整篇文章的布局，從整體上進(jìn)行考慮，看怎樣的結(jié)構(gòu)才能符合和襯托主題。,五、需要注意的問題,（4）要注重細(xì)節(jié)的描寫和表現(xiàn)的手法 經(jīng)常有這樣的情況，大家對(duì)一個(gè)文章的大量事例已經(jīng)不記得了，但其中一些生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)，卻又難以忘懷，就像我們看水滸，武松有那么轟轟烈烈的事，我們記憶最深的卻是他在景陽崗上打老虎的故事。太程式化的事例難引起讀者的閱讀興趣，也會(huì)損害報(bào)道人物的形象。 如何使人物通訊報(bào)道成為讀者愛看的新聞，使讀者覺得有嚼頭，要從細(xì)節(jié)入手，因?yàn)閷懭宋锿ㄓ崳鑼懠?xì)節(jié)是不可少的，美國著名記者修馬利根說：“生動(dòng)的細(xì)節(jié)可以使紙面上的文章留在人們的心靈上，滲入到人們的情感中。穆青也說過：“一個(gè)好的細(xì)節(jié)，勝過千言萬語。” 一篇好的人物通訊，其實(shí)就是多個(gè)細(xì)節(jié)串起來的，通過細(xì)節(jié)，讀者自己可以去體會(huì)人物的動(dòng)人之處，從而引發(fā)共鳴。 如我們很熟悉的一則新聞，一位叫“老旗”的網(wǎng)友通過溫家寶總理跨度十年的兩張照片，發(fā)現(xiàn)總理一件羽絨服穿了10年，于是，寫了一個(gè)文章叫溫總理相隔10年后來山東農(nóng)村，還穿著那件冬裝！，一下子就把總理節(jié)儉、親民的形象很好的展現(xiàn)出來了，看后使人印象深刻、過目難忘。因此，要想人物形象豐滿，表現(xiàn)的手法就要從細(xì)節(jié)入手，以小到大，作到生動(dòng)、傳神、感人。,六、如何擬寫通訊標(biāo)題,新聞需要好的標(biāo)題，人物通訊更是如此。人物通訊以人物為表現(xiàn)中心，要讓通訊中的人物鮮活起來，先得賦予其一雙“美麗的眼睛”。明眸善睞，美目盼兮，傳情達(dá)意，方能引人入勝。,六、如何擬寫通訊標(biāo)題,1、標(biāo)題要“煽情” “煽情”并未炒作和嘩眾取寵、以矯情誘人，目的只是為了將讀者的目光更快地、更多地吸引過來。“文章貴乎以情感人。”一篇好的通訊融進(jìn)了作者的情感，就容易引起讀者的共鳴。在文有情的前提下，題亦有情，則會(huì)錦上添花，但同時(shí)也要注意把握好“度”。 走在西花廳熟悉的小路上周總理十年祭 （1986年6期中國作家） 人民之劍 人民之女追記公安局長的楷模任長霞 （2004年6月3日北京青年報(bào)) 忠和，我那愛流淚的丈夫 （2004年10期中國婦女） 別了，“小人物”傅彪 （2005年9月8日南方周末）,六、如何擬寫通訊標(biāo)題,2、標(biāo)題要“唯美” 人物通訊不同于一般簡短的新聞報(bào)道，寫人，要求豐滿；敘事，要求充實(shí)。人物通訊與文學(xué)作品有共通之處，它可以成為一篇美文。新聞界先驅(qū)穆青先生早在40多年前就提出了“用散文筆法寫新聞作品”的觀點(diǎn)。美的標(biāo)題先聲奪人、賞心悅目。 東方風(fēng)來滿眼春 （1992年3月26日深圳特區(qū)報(bào)） 史海尋度一通才悼唐振常先生 （2002年2月9日文匯報(bào)) 海吸長河遠(yuǎn) 天包大地圓記著名油畫家靳（jin）尚誼 （2004年第3期紫光閣）,六、如何擬寫通訊標(biāo)題,3、標(biāo)題講究“機(jī)巧” 強(qiáng)調(diào)標(biāo)題在形式結(jié)構(gòu)和遣詞造句上別出心裁，給人以語言的美感。特色，就在于充分發(fā)揮了漢語言修辭的技巧，如標(biāo)題妙用縮略諧音、講求合轍押韻、巧引古詩俗語、緊跟流行時(shí)尚，機(jī)巧鮮活，可賞可析。 愛蓮說追憶“新中國舞蹈之母”戴愛蓮 （2006年2月17日廣州日?qǐng)?bào)） 人才航母駛出軍港 （2001年4月3日中國青年報(bào)） 五十吳歡無不歡 （2003年2月16日北京晚報(bào)）,七、人物通訊實(shí)例分析,愛心，撐起一片藍(lán)天 六旬保潔老人資助貧困女生 愛心感動(dòng)校園 學(xué)生記者 趙月 “太陽不停地旋轉(zhuǎn)，自古就沒有改變。”人類社會(huì)中的每一個(gè)成員相互依存，因?yàn)閻?，我們建立起家，有了我們依戀的親人、所屬的群體，有了共同的家祖國。在每個(gè)人的一生中，誰沒有受過他人的幫助？我們的成長過程凝結(jié)著家人、師長、朋友，還有許多素不相識(shí)者的付出。懷著感恩之心的人，才能為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活貢獻(xiàn)一份力量。 題記,七、人物通訊實(shí)例分析,人生可以沒有很多東西，卻惟獨(dú)不能沒有愛心。愛心是生活中最寶貴的財(cái)富。有愛心之處，世間的每一個(gè)孤獨(dú)角落都溫暖如春；有愛心之處，世界的每一片黑暗里都充滿了光明；有愛心之處，生命就茁壯成長、生生不息。 我院后勤處保潔老人王幼青王老爹，是黃岡羅田人，農(nóng)民出身，家境并不富裕，卻從自己微薄的來之不易的收入中，拿出一大部分資助了一位因家庭困難、面臨輟學(xué)的中專部女生王微，為她撐起了一片愛的天空，使她得以繼續(xù)留在學(xué)校完成自己的學(xué)業(yè)。王爹雖然身體瘦弱單薄，但他那份愛心的力量卻是無窮偉大的！,七、人物通訊實(shí)例分析,資助貧困女生 唱響愛心之歌 年過六旬的王老爹，是學(xué)校負(fù)責(zé)A棟教學(xué)樓的保潔工。無論春夏秋冬、刮風(fēng)下雨，同學(xué)們和他的同事們總能看到他彎著腰忙碌的身影，辛勤地勞作在教學(xué)樓的每一個(gè)角落。 每天王老爹打掃衛(wèi)生時(shí)，總能看見一位樸實(shí)刻苦的女孩子獨(dú)自一人在A棟教學(xué)樓上自習(xí)，她執(zhí)著學(xué)習(xí)的樣子讓王老爹非常欣慰和敬佩。 一天晚上，王老爹像往常一樣，仔細(xì)地打掃衛(wèi)生，檢察每個(gè)教室的燈是否關(guān)好。他又發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的王微。但細(xì)心的王老爹發(fā)現(xiàn)，王微這次并沒有像往常一樣刻苦在讀書，而是趴在桌子上傷心地流淚。見此情景，王老爹趕緊上前，關(guān)切地詢問她出了什么事情。王微哽咽著告訴了王老爹事情的原委。原來，王微家庭條件十分貧困，母親身體不好，還患有先天性的白內(nèi)障，做家務(wù)都很困難。繼父為人老實(shí)，終日在田間勞作。家里只有幾畝薄田聊以度日，此外再無其它經(jīng)濟(jì)來源，對(duì)于她的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)家里一直都是勉強(qiáng)在支撐。由于家里經(jīng)濟(jì)條件實(shí)在太窘迫，繼父不得不讓她輟學(xué)打工，補(bǔ)貼家用。王微為此很傷心，很苦惱，她多么想讀書?。《嗝纯释髮W(xué)生活，多么不舍自己對(duì)美好未來的憧憬就此打破。可上天偏偏要捉弄這樣一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)又聰明懂事的好孩子。 王老爹聽完王薇的講述后，禁不住熱淚盈眶，他深情地拍著王薇瘦弱的肩膀說：“孩子，不要難過，好好上學(xué)，有王爹在，就不會(huì)讓你輟學(xué)的！”,七、人物通訊實(shí)例分析,從此，王老爹就把王微當(dāng)成了自己的親孫女，無微不至地關(guān)愛著她，不但在生活上給予她經(jīng)濟(jì)幫助，還不斷開導(dǎo)她要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)。在王老爹的關(guān)心下，王薇沒有輟學(xué)，并且還保持了班上前兩名的優(yōu)異成績。但是，王微始終不肯接受王老爹靠打掃衛(wèi)生辛苦賺來的錢。有段時(shí)間，王微家里實(shí)在是太窘迫，她的母親就讓她把自家種的茶葉帶到學(xué)校變賣，以獲取一些錢來維持她的生活，可她帶來的茶葉幾個(gè)月下來卻沒有賣出去一包。王老爹得知后，就毫不猶豫出高價(jià)買下了王微的全部茶葉，以這種變向的方法去幫助她。他還再三囑咐王微，就像我們的父母經(jīng)常囑咐我們的那樣：“要好好吃飯，吃飽飯，不能再一天只吃兩餐了?！逼剿卦诩依镞^慣了幸福生活，對(duì)父母的嘮叨不以為然的我們，身在異地求學(xué)，卻能從一位素不相識(shí)的老大爺口中聽到如此溫暖的話語，采訪到這里，我只覺得一股暖流涌向心頭。 十月的天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，王老爹卻沒有為自己準(zhǔn)備冬衣，他依舊穿著那件單薄的藍(lán)色粗布衣服，不過他卻擔(dān)心衣衫單薄的王微，擔(dān)心她因此著涼感冒。于是他從周圍的朋友那里為王微找來了好幾件厚衣服，讓她保暖,七、人物通訊實(shí)例分析,生活勤儉節(jié)約 工作兢兢業(yè)業(yè) 王老爹表面看來是位倔強(qiáng)、固執(zhí)的老人，其實(shí)他骨子里卻充滿了熱情和真誠。他一直親人般地關(guān)愛著自己身邊的學(xué)