GB∕T 36438-2018 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)XML綁定規(guī)范.pdf

ICS3524099L67 . .中 華 人 民 共 和 國 國 家 標(biāo) 準(zhǔn) GB/T364382018 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) XML綁定規(guī)范 LearningdesignXMLbindingspecification2018-06-07發(fā)布 2019-01-01實(shí)施 國 家 市 場(chǎng) 監(jiān) 督 管 理 總 局 發(fā) 布 中國國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì) GB/T364382018 目 次 前言 引言 范圍1 1 規(guī)范性引用文件2 1 術(shù)語和定義3 1 縮略語4 2 標(biāo)準(zhǔn)框架5 2 實(shí)現(xiàn)和一致性的三個(gè)層次 5.1 2 組成與內(nèi)容 5.2 3 總體要求6 3 字符集編碼 6.1 3 命名空間 6.2 3 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式 層標(biāo)準(zhǔn)描述性表達(dá)7 A 4 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 元素 7.1 4 組件 元素 7.2 9 角色 元素 7.3 11 活動(dòng) 元素 7.4 15 學(xué)習(xí)活動(dòng) 元素 7.5 18 支持活動(dòng) 元素 7.6 22 活動(dòng)結(jié)構(gòu) 元素 7.7 24 環(huán)境 元素 7.8 26 服務(wù) 元素 7.9 30 方法 元素 7.10 36 劇本 元素 7.11 40 幕 元素 7.12 42 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式 層標(biāo)準(zhǔn)描述性表達(dá)8 B 44 屬性 元素 8.1 44 設(shè)置屬性值時(shí)元素 8.2 53 改變屬性值元素 8.3 55 監(jiān)控元素 8.4 55 郵件數(shù)據(jù) 附加屬性 8.5 57 條件元素 8.6 57 表達(dá)式 模式組 8.7 expression 60 然后模式組 8.8 thenmodel 68 計(jì)算 元素 8.9 72 條件為真時(shí)元素 8.10 73 GB/T364382018 全局元素元素 8.11 73 全局屬性 8.12 class 77 數(shù)據(jù)類型 8.13 datatypes 77 限制類型 8.14 restrictiontypes 78 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式 層標(biāo)準(zhǔn)描述性表達(dá)9 C 79 通告元素 9.1 79 通告 元素?cái)U(kuò)展元素 9.2 80 GB/T364382018 前 言 本標(biāo)準(zhǔn)按照 給出的規(guī)則起草 GB/T1.12009 。 請(qǐng)注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利 本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別這些專利的責(zé)任 。 。 本標(biāo)準(zhǔn)由全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì) 提出并歸口 (SAC/TC28) 。 本標(biāo)準(zhǔn)起草單位 華東師范大學(xué) 上海熙育信息科技有限公司 安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司 中國電 : 、 、 、子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院 。 本標(biāo)準(zhǔn)主 要 起 草 人 吳 永 和 吳 雷 馮 翔 余 云 濤 史 戈 顧 小 清 何 超 劉 名 卓 李 寶 敏 姜 昌 華 : 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、王浩楠 。 GB/T364382018 引 言 信息技術(shù)的發(fā)展帶來了學(xué)習(xí) 教育和培訓(xùn)技術(shù)的全面革新 數(shù)字化學(xué)習(xí)越來越廣為接受 成為傳統(tǒng) 、 , , 學(xué)習(xí) 教育和培訓(xùn)模式的新發(fā)展 、 。 數(shù)字化學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 年 月 日 信息技術(shù) 學(xué) 。2013 12 31 ,GB/T302652013 習(xí) 教育和培訓(xùn) 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)信息模型 發(fā)布 該標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)解決信息技術(shù) 學(xué)習(xí) 教育和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系中學(xué) 、 , 、 習(xí)設(shè)計(jì)的基本問題 是設(shè)計(jì)一個(gè)課程框架 以支持課程的多樣性及課程創(chuàng)新 并同時(shí)促進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)材 , , , 料的可交換與互操作 強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心 利用教育建模語言描述各種不同的教學(xué)法 比如協(xié)作學(xué) ; , , 習(xí) 混合式學(xué)習(xí) 基于問題的學(xué)習(xí)等 對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展和教育資源的共享 重用和系統(tǒng)互操作起到積極 、 、 , 、 作用 為了 更好實(shí)施 需要將該標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用到工程實(shí)現(xiàn) 需要一個(gè) 綁定的規(guī)范 。 GB/T302652013 , , XML 指導(dǎo) 以推進(jìn)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)在數(shù)字化學(xué)習(xí)中能更好應(yīng)用 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 綁定規(guī)范按照 , 。 XML GB/T213642008 信息技術(shù) 學(xué)習(xí) 教育和培訓(xùn) 基于規(guī)則的 綁定技術(shù) 對(duì) 中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)信息 、 XML GB/T302652013 模型進(jìn)行 綁定 對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展和教育資源的共享 重用和系統(tǒng)互操作起到積極推進(jìn)作用 XML 。 、 。 GB/T364382018 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) XML綁定規(guī)范1 范圍 本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù) 規(guī)定了學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)信息模型 語言描述語法 GB/T302652013, XML 。 本標(biāo)準(zhǔn)適用于學(xué)習(xí) 教育和培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)膛c學(xué)的過程進(jìn)行描述和課程框架設(shè)計(jì) 、 。2 規(guī)范性引用文件 下列文件對(duì)于本文件的應(yīng)用是必不可少的 凡是注日期的引用文件 僅注日期的版本適用于本文 。 , 件 凡是不注日期的引用文件 其最新版本 包括所有的修改單 適用于本文件 。 , ( ) 。 信息技術(shù) 通用多八位編碼字符集 GB/T130002010 (UCS) 信息技術(shù) 中文編碼字符集 GB18030 信息技術(shù) 學(xué)習(xí) 教育和培訓(xùn) 內(nèi)容包裝 GB/T262222010 、 信息技術(shù) 學(xué)習(xí) 教育和培訓(xùn) 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)信息模型 GB/T302652013 、 3 術(shù)語和定義 下列術(shù)語和定義適用于本文件 。31 . 屬性 attribute 中所聲明元素的參數(shù) 通常定義其類型與取值范圍 包括默認(rèn)值 DTD , ( )。 定義 GB/T302652013, 3.232 . 文檔 document 數(shù)據(jù)流 其結(jié)構(gòu)信息含攝于相關(guān) 所定義的諸多元素中 , DTD 。 定義 GB/T302652013, 3.333 . 元素 element 中聲明的文檔結(jié)構(gòu)單元 其內(nèi)容模型定義于 中 附加的語義定義于其詳細(xì)描述中 DTD , DTD , 。 注 改寫 定義 : GB/T302652013, 3.4。34 . 實(shí)施 facilities 包含元素 屬性及其相關(guān)語義 實(shí)現(xiàn)功