企業(yè)研究論文-如何加強當代企業(yè)知識型員工的管理 .doc

企業(yè)研究論文-如何加強當代企業(yè)知識型員工的管理摘要：知識經濟時代的今天，企業(yè)間的競爭，知識的獲取、使用、創(chuàng)造與增值，資源的整合，最終都要靠知識的載體知識型員工來實現(xiàn)。知識型員工在經濟社會的發(fā)展中將扮演更為重要的角色。現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理必須適應這種變化，將重心轉向準確把握知識型員工的特性、探尋適合知識型員工的有效管理策略，選好、育好、用好和留住知識型員工，規(guī)避知識型員工管理的各種風險，使其積極主動的開展創(chuàng)造性工作，達到企業(yè)與知識型員工共贏和諧。關鍵詞：知識型員工管理策略Abstract:Knowledgeeconomytimetoday,enterprisescompetition,theknowledgegain,theuse,thecreationandtheincrement,theresourcesconformity,finallyallmustdependontheknowledgethecarrierknowledgestaffrealizes.Theknowledgestaffwillactamoreimportantroleatintheeconomicsocietydevelopment.Themodernenterprisehumanresourcesmanagementmustadaptthiskindofchange,changesthecenterofgravitytheaccurateassuranceknowledgestaffscharacteristic,inquiredaboutsuitstheknowledgestaffseffectivemanagementstrategy,elects,tonurture,usesanddetainstheknowledgestaff,eachkindofriskwhichthecircumventionknowledgestaffmanages,causesitspositiveinitiativedevelopmentcreativitywork,achievedtheenterpriseandtheknowledgestaffaltogetherwintheharmony.Keywords:KnowledgestaffManagementStrategy二十一世紀的人力資源管理將因緣于外部經濟的全球化和知識化而發(fā)生深刻的變革。在知識經濟時代的今天，社會資源不僅僅是資本、自然資源和勞動力，還有知識，“知識”已經成為財富創(chuàng)造和競爭優(yōu)勢的主要來源，企業(yè)之間的競爭，知識的獲取、使用、創(chuàng)造與增值，資源的整合，最終都要靠知識的載體知識型員工來實現(xiàn)。作為知識載體的知識型員工在經濟社會的發(fā)展中將成為一個核心角色。因此，現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理必須適應這種變化，將重心轉向研究知識型員工的特點、尋找適合知識型員工的管理策略，選好、育好、用好和留住知識型員工，規(guī)避知識型員工管理的各種風險，調動其工作積極性，主動性、和創(chuàng)造性，積極主動的開展創(chuàng)造性的工作，達到企業(yè)與知識型員工共贏和諧的目的。1.知識型員工的概念及特點1.1知識經濟的概念。知識經濟是以知識為基礎的經濟，它以現(xiàn)代科學技術為核心的，建立在知識和信息的生產、存儲、使用和消費之上的經濟。知識經濟是以人才和知識等智力資源為資源配置第一要素的經濟，節(jié)約并更合理地利用已開發(fā)的現(xiàn)有自然資源，通過智力資源去開發(fā)富有的、尚待利用的自然資源。作為知識、信息的載體的知識型員工在知識經濟時代將扮演越來越重要的角色。1.2知識型員工的概念。隨著知識經濟時代的到來，知識成為企業(yè)競爭優(yōu)勢的根本，而知識的創(chuàng)造、利用與增值，最終都要靠知識的載體知識型員工來實現(xiàn)。知識型員工是隨著知識經濟浪潮和知識管理革命而興起的一個概念,至今學術界對此沒有一個統(tǒng)一的定義。現(xiàn)在被大家普遍接受的知識型員工的概念是：“本身具備較強的學習知識和創(chuàng)新知識的能力，并能充分利用現(xiàn)代科學技術知識提高工作效率的腦力勞動者。”知識型員工的工作主要是一種思維性活動。1.3知識型員工的特點。知識型員工具有比其他員工更強的競爭性，為了謀求企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，必須把企業(yè)建成知識型企業(yè)，并建立有利于知識型員工彼此進行合作的創(chuàng)新方式?；诖耍仨毘浞至私饧罢莆罩R型員工的特點，才能管理好知識型員工。知識型員工是企業(yè)核心競爭力的主要貢獻者，與非知識型員工相比，知識型員工在個人特質、心理需求、價值觀念及工作方式等方面有著諸多的特殊性：1.3.1具有專業(yè)特長和較高的個人素質。知識型員工一般都受過良好的專業(yè)教育或培訓，擁有較高的學歷，掌握了較高的專業(yè)技術和技能；由于有較好教育背景，知識型員工一般具有開闊的視野，強烈的求知欲，較強的學習能力，較強的創(chuàng)新欲望，以及其他方面的個人能力素養(yǎng)。1.3.2工作過程很難監(jiān)控，工作結果不易測評。知識型員工的工作成果常常以思想、創(chuàng)意、技術發(fā)明、管理創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)，不是傳統(tǒng)的可以直接測量的經濟形態(tài)。許多知識創(chuàng)新和科學研究成果的形成通常很難靠單人完成，需要與其他人員的合作。因此，對知識型員工特別是個人的工作成果，經常無法采用傳統(tǒng)的經濟指標加以量化和評價。1.3.3較強的社會尊重歸屬感和認同感等精神訴求。知識員工受教育程度高，對于自身精神生活質量要求相對較高；知識員工可為企業(yè)、社會創(chuàng)造更高的單位社會價值，知識員工相對而言得到的勞動報酬較高，在經濟上有能力追求高質量的精神生活內容。對知識員工講物質金錢是必要的，但絕對不是充分的，知識員工不可能僅僅滿足于物質層面的訴求。知識員工更需被他人、被企業(yè)、被社會所尊重和認可。1.3.4具有實現(xiàn)自我價值的強烈訴求。知識型員工很注重自身價值的實現(xiàn)，他們很難滿足于常規(guī)性工作，更熱衷于具有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的任務，并盡力追求盡善盡美的結果，渴望通過這一過程調賬自我、超越自我，一次來充分展現(xiàn)個人才智，彰顯自己的人生價值。1.3.5具有極高的創(chuàng)造性和自主性。知識型員工是一個富有活力和創(chuàng)造力的群體。知識型員工更愿意擁有一個自主的工作環(huán)境，不愿意局限于現(xiàn)實常規(guī)，更強調在責任主動承擔和管理自主的過程中創(chuàng)造性的開展工作。1.3.6工作的流動性。知識經濟時代的今天，企業(yè)之間競爭的焦點突顯在技術的競爭上，技術的競爭實際上是人才的競爭，特別是知識型員工的競爭，這一客觀大環(huán)境為知識型員工的流動提供了現(xiàn)實需求。同時，隨著全球化和信息化的不斷深入，國與國之間的界限日益模糊，這就為知識型員工的流動提供了現(xiàn)實可能。傳統(tǒng)的雇傭與被雇傭的勞資關系開始受到挑戰(zhàn)，知識型員工更多地關注自己的職業(yè)理想，而非所在的企業(yè)的整體和長遠目標。針對知識型員工的上述特點，企業(yè)應該采取哪些切實可行的措施來積極的應對，前瞻性的勾畫出面向未來的科學管理策略。2.加強知識型員工管理的策略知識經濟時代的今天科學技術迅猛發(fā)展，知識型員工的競爭呈白熱化，企業(yè)應該前瞻性的采取哪些具體舉措才能夠吸引來、培育好、使用好、激勵好并最終留住知識型員工，使其愿意“為我所用”使其更好的“為我所用”成為每一個企業(yè)都不得不面對的問題和不得不努力解決好的問題。知識型員工有較強的自主管理意識和心理訴求，他們通過個人有意識、有目標的知識學習，交流和共享，產生創(chuàng)造性的思維，創(chuàng)造性的開展工作，從而實現(xiàn)知識保值、增值和創(chuàng)新，確保個人績效和生存發(fā)展能力的持續(xù)提升，彰顯自我人生價值。組織應該主動創(chuàng)新知識員工的管理理念和模式，對組織未來可持續(xù)發(fā)展的根本知識型員工進行積極的、創(chuàng)造性的人性化管理，這是組織管理和組織人力資源管理的核心。2.1調動知識型員工的自主管理的積極性。個人知識的獲取、整合，其實是個人學習知識、與人分享知識、經驗和閱歷不斷增加的過程。是一個將自己轉變和鍛造成真正的學習主題的過程。知識型員工應該結合自己的職業(yè)理想和自己目前所從事的工作來考慮，明確學習目標。理性的給自己一個定位，確定自己學習的方向，培養(yǎng)學習知識的強烈愿望，有意識地學習，與時俱進，提升自身素質，牢牢的把自己的命運掌握在自己的手里，提振自身把握幸福的能力，在此基礎上，積極參加和促成學習型組織和團隊的構建；知識型員工應該積極拓展自身專業(yè)知識的廣度和深度，構建只屬于自己的完整立體知識體系，使其真正成為自己的不可替代的核心競爭力；知識型員工應該創(chuàng)新知識使用模式，發(fā)揮個人知識的能量，發(fā)掘個人知識潛能。知識型員工必須明確，其擁有知識的目的是使用它，把它轉換為現(xiàn)實的生產力，以實現(xiàn)知識的保值、增值。知識型員工必須有主動創(chuàng)造性的運用知識的強烈意愿，知識的獲取和使用對知識型員工的自主管理同樣重要。2.2新員工招聘時，選拔與組織相匹配的知識型員工。在引進新員工時