國培舞蹈二班艾杏珍.ppt

國培舞蹈二班 艾杏珍,音樂的形象性表現(xiàn) 以為例說課稿,一、教材分析,二、教學(xué)目標(biāo),三、重點及難點,四、學(xué)生情況分析,五、教法與學(xué)法,六、教學(xué)過程,說課流程,七、課堂小結(jié),一、教材分析,本課內(nèi)容自選自音樂欣賞（上海教育出版社）課本下冊第三章：浪漫樂派時期的作品欣賞之圣桑作品。 動物狂歡節(jié)是圣桑的代表作品，該作品雖然短小，但音樂表現(xiàn)形象生動，表現(xiàn)手法簡練，用此作品講解音樂各要素與音樂表現(xiàn)力的關(guān)系，極具代表性。,二、教學(xué)目標(biāo),1、知識目標(biāo)： 能辨別樂器的音色；通過欣賞圣桑的動物狂歡節(jié)選段，引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲所表現(xiàn)的不同動物形象，了解音樂要素（速度、音色、力度等）在音樂表現(xiàn)中的重要作用。,2、能力目標(biāo)： 能運用音樂要素（速度、音色、力度等），對音樂形象進(jìn)行簡單的分析，了解作曲家的創(chuàng)作手法；通過欣賞音畫作品水族館和紅鶴，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂想象力和音樂創(chuàng)造力。,二、教學(xué)目標(biāo),3、情感目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂體驗并感受音樂刻畫的動物形象，逐步積累鑒賞音樂的經(jīng)驗。,三、重點及難點,1、重點：引導(dǎo)學(xué)生了解音樂音樂要素（速度、音色、力度等）在音樂表現(xiàn)中的重要作用。,返回,2、難點：引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲所表現(xiàn)的不同動物形象。,四、學(xué)生情況分析,我校幼教專業(yè)學(xué)生的音樂基礎(chǔ)相對薄弱，雖然已完成了近一年的學(xué)習(xí)，但是許多同學(xué)的樂感和音樂表現(xiàn)力還不盡如人意，如何提高同學(xué)們的樂感和音樂表現(xiàn)力，從而提高技能課程（如聲樂和鋼琴）的學(xué)習(xí)效率，一直是我校教學(xué)中的一個難題。通過欣賞圣桑的動物狂歡節(jié)選段，引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲所表現(xiàn)的不同動物形象，了解音樂要素（速度、音色、力度等）在音樂表現(xiàn)中的重要作用。,返回,五、教法與學(xué)法,本節(jié)課主要以多媒體課件為主要教學(xué)用具，將圖片、視頻等資料匯總于課件之中，采用了提問、曲目的本體講授、示范等方法，積極采用“師生互動”的教學(xué)手段，極大地調(diào)動了學(xué)生參與音樂體驗的積極性，通過引導(dǎo)充分調(diào)動同學(xué)們的想象力，對聽到的音樂進(jìn)行再理解再創(chuàng)造，如請同學(xué)上來邊聽天鵝一曲邊用肢體語言表現(xiàn)該段音樂。,六、教學(xué)過程,1、通過謎語導(dǎo)入該課題音樂的形象性表現(xiàn)，音樂如何來表現(xiàn)形象？ 2、欣賞動物狂歡節(jié)第一曲獅子 3、欣賞動物狂歡節(jié)第四曲烏龜 4、欣賞動物狂歡節(jié)第五曲大象,這2、3、4過程主要是要求學(xué)生帶著問題去欣賞音樂，通過仔細(xì)欣賞音樂并充分發(fā)揮藝術(shù)聯(lián)想，然后回答老師提出的問題。重點放在第一曲獅子的試聽。 在思考問題和解決問題中回答音樂要素在音樂表現(xiàn)中的重要作用。,六、教學(xué)過程,5、欣賞動物狂歡節(jié)第十三曲天鵝 這里主要是要求學(xué)生充分發(fā)揮想象力，嘗試用肢體語言來表現(xiàn)音樂。 6、欣賞音畫紅鶴 通過欣賞音畫作品水族館和紅鶴，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂想象力和音樂創(chuàng)造力。,七、課堂小結(jié),再次強調(diào)音樂要素（如旋律