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關(guān)注污染 分?jǐn)?shù)加減法（二） 我學(xué)會了嗎？,青島版數(shù)學(xué)教材五年級下冊第五單元,教學(xué)目標(biāo),1.結(jié)合具體情景培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提高將知識應(yīng)用于生活的能力。 2.對本單元所學(xué)知識進(jìn)行全面回顧，使學(xué)生對所學(xué)知識有一個系統(tǒng)整體的把握。培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力。幫學(xué)生形成良好的知識建構(gòu)。 3.繼續(xù)通過教學(xué)情境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。,同學(xué)們，最近的學(xué)習(xí)中我們一直在關(guān)注有關(guān)環(huán)境保護(hù)的問題。同時，我們也學(xué)到了很多與分?jǐn)?shù)有關(guān)的知識，想一想本單元你學(xué)習(xí)了哪些知識？,知識點(diǎn),通分,公分母,異分母分?jǐn)?shù)比較大小,異分母分?jǐn)?shù)加減法,（1）做飯,洗衣服,洗澡哪一項用水量大?,（2）做飯和洗衣服用水量共占生活用水量的幾分之幾？,（3）做飯，洗衣服和洗澡用水量共占生活用水總量的幾分之幾？,（4）你還能提出什么問題？,你能提出什么問題?,（1）做飯,洗衣服,洗澡哪一項用水量大?,（2）做飯和洗衣服用水量共占生活用水量的幾分之幾？,（3）做飯，洗衣服和洗澡用水量共占生活用水總量的幾分之幾？,生活用水在水資源耗用中也占有很大的比重，地球上的水資源是有限的，目前許多地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)水資源缺乏的狀況。同學(xué)們，你們認(rèn)為我們應(yīng)該做些什么呢？,你學(xué)會了嗎？,1比較大小。 3/5（ ）5/7 7/11（ ）7/12 3/4（ ）9/16 4/15（ ）7/30,2填空。 3/5+5/6=（ ）/30+（ ）/（ ）=（ ）/（ ） 11/12-13/18 =（ ）/36 -（ ）/36 = （ ）/（ ）,3小小審判員。（判斷正誤） （1） 1/4+2/3=1+2/4+5=3/9=1/3 ( ) （2）異分母分?jǐn)?shù)相加減，要先化成同分母分?jǐn)?shù)才能相加減。 （ ） （3）1-1/8+7/8=1-1=0 ( ) （4）11/12-(1/12+1/6 )=11/12-1/12+1/6=1 ( ),4.計算。 1/3+4/21+2/3 16/9-1/8-7/8 8/9-（2/9+4/11 ） 26/25-4/13-5/13-4/13,5.拓展延伸。 （1） 在1/5和1/6之間的分?jǐn)?shù)有多少個？你能寫出

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