太和六中八年級(jí)物理自信課堂四環(huán)導(dǎo)學(xué)案:人教版《12.1杠桿》.docx_第1頁(yè)
太和六中八年級(jí)物理自信課堂四環(huán)導(dǎo)學(xué)案:人教版《12.1杠桿》.docx_第2頁(yè)
太和六中八年級(jí)物理自信課堂四環(huán)導(dǎo)學(xué)案:人教版《12.1杠桿》.docx_第3頁(yè)
太和六中八年級(jí)物理自信課堂四環(huán)導(dǎo)學(xué)案:人教版《12.1杠桿》.docx_第4頁(yè)
太和六中八年級(jí)物理自信課堂四環(huán)導(dǎo)學(xué)案:人教版《12.1杠桿》.docx_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

太和六中八年級(jí)物理自信課堂四環(huán)導(dǎo)學(xué)案:人教版12.1杠桿年級(jí):八年級(jí) 科目:物理課題12.1 杠桿課型新授課課時(shí)序號(hào)總課時(shí)序號(hào)主備人審核人授課人備課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 能識(shí)別出杠桿,并能準(zhǔn)確找出支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。2、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,能得出杠桿的平衡條件,并能利用杠桿的平衡條件進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。3、 能對(duì)杠桿進(jìn)行分類,并能根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的杠桿。教材分析1.重點(diǎn):杠桿、生活中杠桿2.難點(diǎn):杠桿的平衡條件學(xué)法教具學(xué)具導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程二次備課一、導(dǎo)入明標(biāo) 如果有一天,你和一個(gè)幼兒園小朋友一起玩,小朋友想跟你一起玩蹺蹺板,但他的體重比你的體重小的多,你能想出什么辦法,讓他能夠和你一起玩蹺蹺板嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 能識(shí)別出杠桿,并能準(zhǔn)確找出支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。2、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,能得出杠桿的平衡條件,并能利用杠桿的平衡條件進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。3、 能對(duì)杠桿進(jìn)行分類,并能根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的杠桿。二、自主合作認(rèn)識(shí)杠桿觀察教材及下面所示的幾種工具想一想,它們有什么共同的特點(diǎn)? 1.定義:在力的作用下能夠饒著 轉(zhuǎn)動(dòng)的 叫杠桿。2.五要素支點(diǎn)指 。動(dòng)力是 。阻力是 杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。動(dòng)力臂是 到 的距離。阻力臂是 到 的距離。(簡(jiǎn)記:一找點(diǎn)、二畫(huà)線、三作垂線段)警示:不論動(dòng)力、阻力,都是杠桿受的力。3.畫(huà)力臂(如圖甲、乙)步驟:(1)找準(zhǔn)支點(diǎn)。(2)沿力的方向作出力的作用線。(3)從支點(diǎn)向力的作用線畫(huà)垂線。(4)標(biāo)出力臂。杠桿的分類 1.省力杠桿:動(dòng)力臂_阻力臂的杠 桿,杠桿平衡時(shí),動(dòng)力_阻力。2.等臂杠桿:動(dòng)力臂_阻力臂的杠桿,杠桿平衡時(shí),動(dòng)力_阻力。3.費(fèi)力杠桿:動(dòng)力臂_阻力臂的杠桿,杠桿平衡時(shí),動(dòng)力_阻力。4.下列哪些是省力杠桿,哪些是費(fèi)力杠桿?省力杠桿 。費(fèi)力杠桿 。三、展示點(diǎn)撥探究杠桿的平衡條件1.杠桿平衡指杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下 或 。問(wèn)題:當(dāng)杠桿平衡時(shí),動(dòng)力、動(dòng)力臂和阻力、阻力臂之間存在怎樣的定量關(guān)系呢?先猜一下: 。2.實(shí)驗(yàn)探究閱讀課本,思考實(shí)驗(yàn)步驟分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(注意小組成員分工,邊實(shí)驗(yàn)邊記錄)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是: 若用F1、F2、L1、L2分別表示動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂,杠桿的平衡條件可表示為: 。思考:杠桿只能靜止在水平位置嗎?你能讓杠桿在非水平位置平衡嗎?試一試。本實(shí)驗(yàn)中,讓杠桿在水平位置平衡有什么好處呢?四、達(dá)標(biāo)拓展1.所謂杠桿平衡是指杠桿處于 狀態(tài)或 狀態(tài)。杠桿的平衡條件是 ,字母表示式為 。2.地面上有一根大木桿,抬起A端需用300N,抬起B(yǎng)端需用200N,這條木桿的 端較粗。3.關(guān)于力臂的下列說(shuō)法中正確的是 ( )A.從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫動(dòng)力臂B.從動(dòng)力作用點(diǎn)到阻力作用線的距離叫動(dòng)力臂C.從支點(diǎn)到阻力作用線的距離叫阻力臂D.從阻力作用點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫阻力臂4.已知物體在月球上的重力大約是地球上重力的六分之一。做生意時(shí),用同一桿秤在月球上稱質(zhì)量,和在地球上相比 ( )A.買方吃虧B.賣方吃虧C.雙方都不吃虧 D.雙方都吃虧5.一個(gè)杠桿在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài),則下列說(shuō)法中正確的是 ( )A.這兩個(gè)力的大小一定相等 B.這兩個(gè)力的力臂一定相等C.力臂較長(zhǎng)的那個(gè)力較大 D.兩個(gè)力和各自力臂的乘積一定相等6.用撬棒撬起一石塊,沿不同方向用力作用于撬棒,哪個(gè)力最小 ( )A F1 B. F2 C. F3 D. 都一樣7.用一桿秤稱物體質(zhì)量時(shí),誤用了一個(gè)較重的秤砣,稱出的物體質(zhì)量比實(shí)際值( )A.偏大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論