20ｘｘ年第一學(xué)期安全教育教學(xué)總結(jié)范文.docxVIP

20年第一學(xué)期安全教育教學(xué)總結(jié)范文xxxxxxxx學(xué)年度第一學(xué)期平安教育教學(xué)總結(jié)原文作者:黑山學(xué)生是祖國(guó)的將來、民族的希望,學(xué)校是培育二十一世紀(jì)人才的搖籃。學(xué)校平安教育工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,平安教育是學(xué)校展開正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭號(hào)大事。因而,做好學(xué)校平安工作,發(fā)明一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的,做好學(xué)校平安工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的根底。要確保平安,基本在于進(jìn)步平安認(rèn)識(shí)、自我防備和自護(hù)自救才能,抓好平安教育,是學(xué)校平安工作的根底,我不斷非常注重平安教育工作。一、任課概略本學(xué)期,我擔(dān)任安?？茖Ｂ毟刹康耐瑫r(shí),兼任了七年級(jí)的平安教育課程。教學(xué)過程中,不只對(duì)學(xué)生停止平安學(xué)問教育,而且在課余時(shí)間也留意去察看他們,與他們交流,聊天,及時(shí)依據(jù)狀況停止教育。經(jīng)過一學(xué)期的平安教育教學(xué),學(xué)生曾經(jīng)有了一定的平安認(rèn)識(shí),不管是交通平安,還是校園平安、校外平安,都曾經(jīng)控制了不同的自我維護(hù)辦法。使學(xué)生真正的樹立了平安第一的思想。二、工作主要成果(一)認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí),不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)踐,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教學(xué)辦法,注重各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),又要打破本節(jié)課的重點(diǎn)。每一節(jié)課都做到“有備而來”,每節(jié)課都在課前做好充沛的準(zhǔn)備,并在課后及時(shí)回憶、深思。本學(xué)期,依據(jù)學(xué)生的年齡特性,開端首先給同窗們講授了守望青春一課,讓同窗們理解了本人在生長(zhǎng)過程中生理和心理的一些變化規(guī)律,沉著的迎接絢爛多彩的青春年華。學(xué)習(xí)控制一些人際交往和諧和人際關(guān)系的技巧,關(guān)于如今的學(xué)習(xí)和未來更好地順應(yīng)社會(huì)都是非常有必要的。所以在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我分離一些生活中的實(shí)例,幫同窗們處理一些生活中人際交往的困惑,并一同總結(jié)出一些與人交往的技巧。校園是我們學(xué)習(xí)的樂園,生長(zhǎng)的搖籃。我們盼望在調(diào)和平安的校園環(huán)境中高興的學(xué)習(xí),安康的生長(zhǎng)。經(jīng)過生命警示和安全走天下兩課學(xué)習(xí),學(xué)生們懂得了生活中玩游戲和開玩笑時(shí)要看準(zhǔn)對(duì)象,分清場(chǎng)所,留意分寸、面對(duì)校園暴力是我們應(yīng)該怎樣做。關(guān)于上網(wǎng)、毒品的危害,孩子們幾都有所理解,經(jīng)過這兩課的學(xué)習(xí),孩子們也有了比擬系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。從而大大減少了他們犯錯(cuò)的可能性。(二)注重課前預(yù)習(xí),進(jìn)步教學(xué)效率。由于我們學(xué)校實(shí)行的是小課時(shí)制,為進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量,課前預(yù)習(xí)十分重要。所以本學(xué)期,我請(qǐng)求學(xué)生課前預(yù)習(xí),做好預(yù)習(xí)標(biāo)題,并采取卓有成效的配套措施,培育學(xué)生自學(xué)才能,控制科學(xué)學(xué)習(xí)辦法。(三)注重課堂教學(xué)過程中師生之間、學(xué)生之間的交往互動(dòng),共同開展.在課堂上我特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)師生交流,充沛表現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得高興的肉體,培育學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的才能。抓住典型事例,編成平安小故事,創(chuàng)設(shè)一些情境,讓學(xué)生去選擇、判別、教員再引導(dǎo)更好的、更正確中央法。有問題及時(shí)糾正,學(xué)生不良的平安隱患都在我細(xì)致的察看中化解和防止。在平常的行為中引導(dǎo)學(xué)生育成良好的恪守交通行為習(xí)氣。好習(xí)氣的養(yǎng)成也就培養(yǎng)了平安行為的表達(dá)。為了穩(wěn)固平安教育成果,我又應(yīng)用學(xué)校的各種評(píng)選活動(dòng),激起學(xué)生平安認(rèn)識(shí)的競(jìng)爭(zhēng),把教師的外在的請(qǐng)求內(nèi)化成本身的需求。在交通平安教育中,采取不同的活動(dòng)方式來組織學(xué)生認(rèn)識(shí)平安標(biāo)志,記住平安留意事項(xiàng),讓學(xué)生時(shí)辰留意本人的行為。并且依據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)踐狀況,有重點(diǎn)地停止教育,重點(diǎn)指導(dǎo)他們留意上下車的平安,在行車中的留意事項(xiàng)等。在課堂上我還組織學(xué)生展開以討論“交通事故怎樣防止?”等主題的討論。讓學(xué)生本人在互相討論探求中,曉得留意事項(xiàng)比教師在課堂上停止一些課堂灌輸有效的多,學(xué)生也會(huì)愈加盲目,愈加會(huì)惹起他們的留意。深化扎實(shí)地展開學(xué)生平安學(xué)問宣傳活動(dòng),對(duì)一些存在身邊的平安例子停止舉例。譬如說江西某一學(xué)校發(fā)作樓道蹂躪事情,死了六個(gè)同窗等等平安事故的教育,使學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生一定的無(wú)形的正告作用,防止那些風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)作。(四)、展開豐厚多彩的教育活動(dòng)。輔佐班主任、團(tuán)隊(duì)干部,應(yīng)用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生展開平安預(yù)防教育,使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐朽蛻變的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃生疏人給的東西。經(jīng)過教育進(jìn)步廣闊學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)、平安防備才能和自我維護(hù)才能。(五)家校聯(lián)絡(luò),保證平安。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)電話表格,我一直時(shí)辰攜帶著,隨時(shí)能夠與學(xué)生家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一同教育孩子根本的交通平安學(xué)問,認(rèn)識(shí)到:“平安第一”。學(xué)生認(rèn)識(shí)到平安第一,安康第一。(六)增強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。請(qǐng)求所任教班級(jí)每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的教師。每天放學(xué)的路隊(duì),也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)填寫路隊(duì)名單,停止評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧,不要在路上玩,要按時(shí)回家。課間,任課教員檢查,關(guān)于追逐打鬧的學(xué)生做好注銷。關(guān)于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。(七)多元評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面開展。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技藝的了解和控制,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開展。在教學(xué)中采用生動(dòng)生動(dòng)、形象、具體、有趣的教學(xué)辦法吸收他們,并多給他們參與操作活動(dòng),在新學(xué)問的發(fā)作、開展、結(jié)果的全過程中,學(xué)生都“置身其中”。在評(píng)價(jià)過程中更多地關(guān)注學(xué)生曾經(jīng)控制了什么,取得了哪些進(jìn)步,具備了什么才能。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自自信心,進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的興味,促進(jìn)學(xué)生的開展。三、今