《從不同的方向》PPT課件.ppt_第1頁
《從不同的方向》PPT課件.ppt_第2頁
《從不同的方向》PPT課件.ppt_第3頁
《從不同的方向》PPT課件.ppt_第4頁
《從不同的方向》PPT課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

從不同的方向看,貴陽 張玉,（二）,北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè),從不同方向看此建筑物看到的景象不一樣.,請(qǐng)同學(xué)們觀察幾幅照片：,從不同的方向觀察幾何體也可以看到不同的圖，其中從正面看到的圖叫主視圖,從左面看到的圖叫左視圖,從上面看到的圖叫俯視圖,即物體的三視圖.,用5個(gè)小立方塊搭幾何體 （）從不同方向看一看你搭的幾何體 （）畫出圖中的每種搭法的主視圖、左視圖與俯視圖,動(dòng)動(dòng)腦,如圖是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖。,下圖是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖。,看列，取大數(shù)，左右相對(duì)應(yīng),左畫兩個(gè)，右畫三個(gè),看行，取大數(shù)，上對(duì)左，下對(duì)右,左畫三個(gè)，右畫兩個(gè),歸納：,再試一試,如圖所示的是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出相應(yīng)幾何體的主視圖和左視圖。,主視圖,左視圖,用小立方塊搭出符合下列三視圖的幾何體：,主視圖,左視圖,俯視圖,展開你的想象力,在一個(gè)倉庫里堆積著正方體的貨箱若干，要搬運(yùn)這些箱子很困難，可是倉庫管理員要落實(shí)一下箱子的數(shù)量，于是就想出一個(gè)辦法：將這堆貨物的三種視圖畫了出來，你能根據(jù)三視圖，幫他清點(diǎn)一下箱子的數(shù)量嗎？,這些正方體貨箱的個(gè)數(shù)為： （ ）,A 5,B 6,C 7,D 8,D,試一試,用小立方塊搭一個(gè)幾何體，使得它的主視圖和俯視圖如圖所示。這樣的幾何體只有一種嗎？它最少需要多少個(gè)小立方塊？最多需要多少個(gè)小立方塊？,小結(jié),本節(jié)課主要內(nèi)容是進(jìn)行幾何體與三視圖之間的轉(zhuǎn)化.注意以下兩點(diǎn): 由小方塊搭成的幾何體畫它的主視圖、左視圖、俯視圖時(shí)，關(guān)鍵是確定它們有幾列，以及每列方塊的個(gè)數(shù)。 由小方塊搭成的幾何體的俯視圖,畫它的主視圖和左視圖方法有兩種： （）先擺出幾何體，再畫主視圖和左視圖。 （）先由俯視圖確定主視圖，左視圖的列及每列方塊的個(gè)數(shù)，再

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論